鮑爾吉原野寫的天真閱讀的答案

　　天真有時是詩，有時睿智，有時幽默，有時也是洞見。下面由學習啦小編為你帶來鮑爾吉原野寫的天真閱讀答案，希望對你有幫助!

　　鮑爾吉原野寫的天真閱讀材料

　　天真是人性純度的一種標志。在成年人身上，即使偶露天真也非?？蓯邸Ｌ煺娌⒉辉V諸知識，大學或中專都不培養(yǎng)人的天真，或者說那里只戕滅天真。天真只能是性情的流露。

　　“我醉欲眠君且去”，能說出這種話的人惟有李白，如無賴童予。在李白眼里，世事無不美好又無不令人沮喪。這是詩人眼里的生活，但李白赤條條地皈依于美好。他當不上官且囊中缺乏銀兩，但口出無可置疑之句“天生我材必有用，千金散盡還復來”。李白的天才，毋寧說是十足的天真加上十足的才氣。我們多么感謝李白不像紹興師爺般老辣，也不似孔明那么擅遭謀略，不然文學史黯然矣。

　　人們說“天真無邪”，言天真一物無不潔之念，如孔予修訂過的“鄭聲”一樣。但人生豈能無邪?所謂無邪只是無知而已，像小孩子研泥為丸，放在小盒子里，自以為曠世珍物。所以天真只存在于小孩予身上。每個小孩子都是詩人與幽默家，都講過妙語。小女鮑爾金娜三歲時，我攜她在北陵的河邊散步。河水平緩，偶涌浪花，鮑爾金娜驚奇大喊：“小河在水里邊。”小河——在——水里邊，我想了很久。的確，小河若不在水里邊，又在什么里邊呢?倘若我們也肯于把小河看做是一位生靈的話。鮑爾金娜還講過“小雨點是大陽公公的小兵”云云。這些話很有些意思，但證明不了她亦是李白，兒童的天真只由無邪而來，一被語文算術繞纏就無法天真了?？梢娭R是天真的大敵，因而一位有知的成年人還保持天真，無異于奇跡。誰也不能說愛因斯坦無知，但他天真，拒絕以色列總統(tǒng)的職務，說自己“只適合于從事與物理學有關的事情”。這種天真，事實上是一種誠實。誠實最接近于天真。齊白石九十歲的時候，翻出自己七十歲的畫稿閱讀，說：“我年輕時畫得多好!”人們對此不禁要微笑，七十歲還叫做年輕嗎?況且他說自己“畫得多好”，對九旬老者，七十歲只能算是年輕，白石老人多么誠實，又多么天真。在他的作品中，有一幅“他日相呼”，畫面上兩只小雞雛各噙蚯蚓一端怒扯。沒有童心，誰能畫出這樣純凈的作品呢?藝術家的敵人，不外自身而已。自身在濁世中歷練的巧慧、詭黠、熟練等等無一不是藝術創(chuàng)作的阻礙。要克服這種種的“俗”幾乎是不可能的，因為你不可能一邊爭官賺錢，又一邊保持天真。老天爺不肯把這么多的能力都賦予一個人。國畫家從古到今，反復喃喃“師造化”，所師者不外是一股渾然自在的氣勢。

　　天真是“真”，由“天”而出，即余光中先生說的“破空而來，絕塵而去”，它得乎天性，非關技巧。黃永玉先生在《永玉三記》中，說噴嚏是“一秒鐘不到的忘乎所以，往往使旁觀者驚喜交集”。說鎮(zhèn)定是“到處找不到廁所而強作瀟灑的那種神氣”。精妙，當然也睿智，但也透出說者在語言背后的天真。睿智或許可以模仿，但天真委實無法模仿。有的詩人，被人喊打惶惶如喪家之犬，原因就是在詩中不恰當?shù)夭贾昧诉^多的“天真”。其實，為文之道如為人之道，天真只是其中一路，可通之路又有萬千。培根如老吏斷案，李敖以罵掛帥，都見不到天真，但均可閱可喜。

　　天真有時是詩，有時睿智，有時幽默，有時也是洞見。

　　對于天真，最妙的回答是一個孩子為“天真”造句，曰“今天真熱”。

　　鮑爾吉原野寫的天真閱讀題目

　　1.通觀全文，作者眼里的“天真”是怎么樣的?(4分)

　　2.第2段說“李白的天才，毋寧說是十足的天真加上十足的才氣”，結合原文看，李白的天真表現(xiàn)在哪里?(4分)

　　3.理解第3段中的兩句話的含義。(6分)

　?、偬煺嬷淮嬖谟谛『⒆由砩稀?/p>

　?、谝晃挥兄某赡耆诉€保持天真，無異于奇跡。

　　4.. 聯(lián)系全文來看，作者所說的“天真”是一種怎樣的性情?(4分)

　　5. 作者說“知識是天真的大敵”，又說科學泰斗愛因斯坦是“天真”的，就原文的本意談談你對這兩種說法的理解。(5分)

　　6. 文中“天真”的內涵有不同的層面，依據(jù)原文，概述下列所寫人物的“天真”各具怎樣的內涵。(5分)

　　①李白的天真是

　?、诤⒆拥奶煺媸?/p>

　?、蹛垡蛩固沟奶煺媸?/p>

　?、荦R白石的天真是

　?、蔹S永玉的天真是

　　7. 作者說“今天真熱”的造句是對于天真的“最妙回答”。“最妙”在何處?試作簡要分析。(4分)

　　鮑爾吉原野寫的天真閱讀答案

　　【小題1】天真是性情的流露;天真無不潔之念;天真委實無法模仿。

　　【小題2】世事令人沮喪但他皈依于美好。

　　【小題3】①兒童的天真由無邪而來，而成人有種種的“俗”，自然缺少天真。

　　②天真，事實上是一種誠實。誠實最接近于天真。自身在濁世中歷練的巧慧、詭黠、熟練等等讓人無法企及天真。

　　【小題4】天真是一種不加矯飾而自然流露的高純度的性情。

　　【小題5】“知識是天真的大敵”僅僅是針對兒童而言，指知識會束縛兒童“無知”式的天真;而客觀事實的科學知識塑造了忠實于科學的科學家誠實的人格，也就塑造了科學家天真的性情。

　　【小題6】①李白的天真是無顧忌、無掩飾的率真;②孩子的天真是“無不潔之念”的無知;③愛因斯坦的天真是對自我的誠實;④齊白石的天真是純凈的童心;⑤黃永玉的天真是精妙而睿智。

　　【小題7】既表現(xiàn)了孩子無知的天真，又讓讀者(聽者)感受到睿智和幽默的美。