拒絕病從手入閱讀答案

　　下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來拒絕病從手入閱讀答案，希望對你有幫助!

　　拒絕病從手入閱讀材料

　　在全球，每年有超過350萬兒童被腹瀉和呼吸道感染奪去生命。俗話說“病從口入”，但實際上“口”是被冤枉了，疾病的真正幕后黑“手”往往被我們所忽視。日常生活中，我們幾乎做什么都離不開手。手與手之間的交流是溫暖的，但無處不在的病菌可把這里當(dāng)成溫床，因而手也就成了病菌傳播的載體。據(jù)美國科羅拉多大學(xué)博爾德分校的一個研究小組研究發(fā)現(xiàn)，每個人每只手上大約會攜帶有150多種細菌，都可以開個賣細菌的超市了!除了細菌，真菌和病毒等病原體也可以通過手廣泛傳播。研究發(fā)現(xiàn)，手也是傳播流感的環(huán)節(jié)之一!

　　對于這次突如其來的H7N9流感風(fēng)波，盡管其來源和傳播模式還不能確定(目前認為它還不能在人和人之間傳染)，但通過保持基本衛(wèi)生來預(yù)防感染是一種謹慎的做法，而洗手是針對預(yù)防傳染病的最基本的公共衛(wèi)生建議。為了預(yù)防流感上身，除了盡量少接觸活禽，出門戴口罩之外，與高危人群或鳥類接觸之后一定要及時洗手。

　　研究表明，用肥皂洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一，可使兒童因腹瀉死亡的人數(shù)減少50%，因呼吸道感染死亡的人數(shù)減少25%。洗手還可以有效預(yù)防以手為傳播途徑之一的疾病，如腹瀉、流感、手足口病、肺炎、沙眼、蛔蟲病等。

　　另外，據(jù)一項3000多人參加的洗手小調(diào)查顯示，我國僅有4%的人可以正確洗手。關(guān)于洗手，你會有下面這些疑問嗎?

　　流動水洗手PK快干手消毒液，哪個更好?一項國內(nèi)小樣本研究表明，快干手消毒液對于手部細菌的去除率明顯不如流動水洗手。這提示我們，盡管快干手消毒液可以去除部分手部細菌，但它絕不能代替流動水搭配肥皂或其它洗手產(chǎn)品的組合。在接觸完臟東西或去過公共場所之后，一定要用流動水和肥皂清潔雙手。

　　洗手時間越長越好嗎?世界衛(wèi)生組織指出，每次洗手持續(xù)時間不少于20秒，才能完成各個洗手步驟，真正把手洗干凈。但有的潔癖癥患者常常洗手時間過長或反復(fù)多次的洗手，這容易使皮膚表面的脂質(zhì)成分流失過多，從而破壞表皮屏障，引起皮膚粗糙皸裂甚至濕疹等皮膚問題。因此，雖然洗手時間要足夠，但并不是越長越好。平時洗完手要涂上含有油性成分的護膚產(chǎn)品，以補充過度流失的皮脂。

　　手要洗幾遍才“干凈”?一項研究表明，在洗手時，一次取皂與三次取皂在流動水下洗手，其除菌率無顯著差異，因此，一次取皂洗手就已經(jīng)足夠清除手上過多的細菌，并且便捷、省水、省肥皂，對手的表皮損傷也更小。

　　關(guān)注雙手衛(wèi)生，不僅僅是關(guān)愛自己的健康，也是關(guān)愛他人健康的一種文明行為。看完這篇短文，正在用手拿零食吃的你，用手寫字的你，準備去吃飯的你，是不是要去洗洗手，給自己和身邊人“十全”地保護呢?

　　拒絕病從手入閱讀題目

　　22.本文主要說明了三個方面的主要內(nèi)容，補全下面的要點歸納。(2分)

　?、偈忠彩遣【鷤鞑サ妮d體，也是傳播流感的環(huán)節(jié)之一。

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　　23.從說明文語言準確性的角度任選一句分析下面句子中加點詞語。(3分)

　?、偃粘Ｉ钪?，我們幾乎做什么都離不開手。

　?、谘芯勘砻鳎梅试硐词质穷A(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施之一

　　24.指出文中畫線句子的說明方法。(2分)

　　①據(jù)美國科羅拉多大學(xué)博爾德分校的一個研究小組研究發(fā)現(xiàn)，每個人每只手上大約會攜帶有150多種細菌，都可以開個賣細菌的超市了!( )

　　②洗手還可以有效預(yù)防以手為傳播途徑之一的疾病，如腹瀉、流感、手足口病、肺炎、沙眼、蛔蟲病等。( )

　　25.試簡要分析選文所采用的說明順序。(3分)

　　26.通過閱讀這篇文章，你一定會更加關(guān)注雙手的衛(wèi)生。請你擬寫一條簡明、有文采的標(biāo)語宣傳用手的衛(wèi)生。(3分)

　　拒絕病從手入閱讀答案

　　22、②預(yù)防傳染病的最基本的衛(wèi)生方法是洗手。③正確的洗手方法。(2分)

　　23、①“幾乎”表示接近于，強調(diào)生活中用手做事的普遍性，但并不排除有時做事不用手的情況。“幾乎”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 ②“之一”表示用肥皂洗手是預(yù)防腹瀉和呼吸道感染的最有效措施的方法中的一種方法，而不是唯一的方法。“之一”體現(xiàn)了說明文語言的準確性。(3分)

　　24、①列數(shù)字 ②舉例子(2分)

　　25、文章首先點出手是傳播細菌的載體，然后說明洗手是預(yù)防疾病的最基本的衛(wèi)生方法，最后說明如何正確洗手，這是典型的邏輯順序。(言之成理即可，3分。)

　　26、示例：關(guān)注雙手衛(wèi)生，關(guān)愛身體健康。健康生活，從洗手開始。(3分)