高貴的施舍閱讀題及參考答案
高貴的施舍閱讀題及參考答案
《高貴的施舍》講述的是作者的母親讓乞丐通過(guò)自己的勞動(dòng)換取成果的故事,故事寓意勞動(dòng)后接受給予者的錢財(cái)是憑自己的能力所得,是光榮的,給予者和接受者之間是平等的。下面是由小編整理的高貴的施舍閱讀題及參考答案,以供大家參考。
《高貴的施舍》閱讀原文
一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口,向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐,他的右手連同整條手臂都斷掉了,空空的袖子晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的,可是母親卻指著門前一堆磚對(duì)乞丐說(shuō):“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”
乞丐生氣地說(shuō):“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給,何必刁難我?”母親并不生氣,俯身搬起磚來(lái),她故意只用一只手搬,搬了一趟才說(shuō):“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”
①乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動(dòng)了兩下。終于俯下身子,用他的左手搬起磚來(lái),一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí),才把磚搬完。累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵。亂發(fā)被汗水濡濕了,斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過(guò)去,很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍,白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢,很感激地說(shuō):“謝謝你。”
母親說(shuō):“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢。”
乞丐說(shuō):“我不會(huì)忘記你的。”他向母親深深地鞠了一躬,就上路了。
過(guò)了很多天,又有一個(gè)乞丐來(lái)到我們門前,向母親乞討,母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給了他20元錢。
我不解地問(wèn):“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后,還是放在屋前?”
母親說(shuō):“這堆磚放在屋前和屋后都一樣。”
我嘟著嘴說(shuō):“那就不要搬了。”
母親摸摸我的頭說(shuō):②“英姬,對(duì)乞丐來(lái)說(shuō),搬和不搬可就大不相同了。”
此后又來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。
幾年后,有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履,氣度非凡。跟電視上的大老板一模一樣。美中不足的是,這個(gè)大老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。
老板用一只手握住母親的手,俯下身說(shuō):③“如果沒(méi)有你,我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐,因?yàn)楫?dāng)年你叫我搬磚,今天我才能成為一家公司的董事長(zhǎng)。”
母親說(shuō):“這是你自己干出來(lái)的。”獨(dú)臂的董事長(zhǎng)要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城里人,過(guò)好日子。
母親說(shuō):“我們不能接受你的照顧。”
“為什么?”
“因?yàn)槲覀兗胰巳硕加袃芍皇?”
董事長(zhǎng)堅(jiān)持說(shuō):“我已經(jīng)替你們買好了房子。”
母親笑一笑說(shuō):“那你就把房子送給連一只手都沒(méi)有的人吧!”
《高貴的施舍》閱讀題目
1.指出上文所敘事情發(fā)生的地點(diǎn)、文中的主要人物。
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2.文中加粗句子①,乞丐為什么會(huì)“怔住了”,而且目光是“異樣的”?
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3.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)那位一只手的乞丐兩次“俯下身”各表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)怎樣的心理?
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4.文中加粗句子②,母親為什么說(shuō):“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō),搬和不搬可就大不相同了”呢?
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5.文中加粗句子③,那位“很體面的人”說(shuō)他從一個(gè)可憐的“乞丐”成為“一家公司的董事長(zhǎng)”,原因是“因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚”。這句話更深層的含義是什么?
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6.本文的標(biāo)題是《高貴的施舍》,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題含義的理解。
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7.從母親不直接對(duì)“乞丐”給予“施舍”和謝絕“董事長(zhǎng)”的“照顧”看,你怎樣理解母親這個(gè)人物?
《高貴的施舍》閱讀答案
1.我家門口,母親。
2.母親的言行觸動(dòng)了乞丐。(或用原文語(yǔ)句概括回答,能說(shuō)明原因就可得分)
3.前面的“俯下身子”,表現(xiàn)出受到母親言行觸動(dòng)后既被動(dòng)又有所醒悟的復(fù)雜心態(tài)。后面在母親面前“俯下身”,則表達(dá)了對(duì)母親高尚的品德、高明的教育的敬意和謝意。
4.如果“搬”等于把握一個(gè)機(jī)會(huì),讓他有可能認(rèn)識(shí)到可以靠自己的能力勞動(dòng)生活,喚醒他的自尊;如果“不搬”就會(huì)失掉一個(gè)認(rèn)識(shí)自己,可以克服自身殘疾的機(jī)會(huì)。
5.因?yàn)槟阕屛野岽u教育了我,使我找回了自信自尊,明白了身殘志不殘,從而自強(qiáng)、自立,努力奮斗,終于干出了一番事業(yè)。(意思對(duì)即可)
6.這里指給予別人不同尋常的,激勵(lì)人自強(qiáng)、自立、自尊的特別的教育幫助。
7.母親是一個(gè)具有博愛(ài)的胸懷、真誠(chéng)善良、有責(zé)任感,自信、自尊、自立,善于從精神上關(guān)心幫助別人,行事大方、方式獨(dú)特、方法高明的人。
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