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德宏的冬色語(yǔ)文閱讀理解答案

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德宏的冬色語(yǔ)文閱讀理解答案

  作者為什么要感謝德宏的冬色,潤(rùn)澤了他靈感的詩(shī)篇?德宏冬色的秀美究竟是怎樣的呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于德宏的冬色語(yǔ)文閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

  德宏的冬色語(yǔ)文閱讀材料

  ①“江南孟冬天,荻穗軟如綿,綠絹芭蕉裂,黃金橘柚懸。”在異鄉(xiāng)的日子里,每讀唐代詩(shī)人謝良輔的這首《狀江南·孟冬》,總會(huì)想起德宏秀美的冬色來(lái)。

  ②其實(shí),我從小在德宏長(zhǎng)大,春夏也好,秋冬也罷,在不知不覺(jué)中過(guò)去了,不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開(kāi)德宏,在異鄉(xiāng)的土地上度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)寒冷而寂寥的冬天后,才真正體味出德宏冬色的秀美來(lái)。

 ?、畚蚁矚g毛澤東詞中“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的壯景;也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯,但我更愛(ài)德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情,讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時(shí)令已是三九,但那滿山的綠還濃得化不開(kāi);那春日間開(kāi)放的花兒,還在一朵接著一朵地開(kāi)放;那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來(lái)繞去,曼舞輕歌;村頭的芭蕉樹(shù)和大青樹(shù)并不把四季刻進(jìn)年輪里,翠綠依舊。所以,我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。

  ④北方的農(nóng)人,把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落,張揚(yáng)的是冷酷的色彩,飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見(jiàn)雨,一冬無(wú)雪卻聞雷”,這德宏冬日的雨,是雪的精魂,是對(duì)冷寂的抗?fàn)?。冬雨飄落,唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂(lè),滲入土中,就變成了孕育春天的乳汁。才進(jìn)入立春,那浮翠的荷葉,就像從卜哨的手掌里流淌出來(lái),從地心里涌出來(lái),覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時(shí),春天的花更紅、樹(shù)更高、苗更青、色更艷。

 ?、莸潞甑亩觳⒎鞘菦](méi)有起伏的,落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當(dāng)綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去驕陽(yáng)、送走炎熱后,當(dāng)他們以依依惜別的深情,把一年里創(chuàng)造的果實(shí)交給培育它的人們之后,就開(kāi)始從枝頭一片片飄落下來(lái)。另一面,在落葉的芥蒂上,新生嫩葉又朝氣蓬勃地長(zhǎng)出來(lái),長(zhǎng)出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹(shù)冠。綠的樹(shù)、綠的山、綠的天、綠的地,就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色,為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠(yuǎn)是一派綠色的生機(jī)。

 ?、拊绯?,在德宏冬日的原野上,當(dāng)東方的太陽(yáng)把溫柔的紅光撒在地上的時(shí)候,那偶然點(diǎn)綴沃野的白霜,便在陽(yáng)光下化成裊裊的白煙翩然升起,和那些在枝頭呢喃的小鳥(niǎo),還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起,被陽(yáng)光演繹成無(wú)數(shù)童話,染藍(lán)高遠(yuǎn)的天空,染藍(lán)這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的希望。

  ⑦這就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日,聽(tīng)野外的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴和悠然的牛鈴聲,看漫山遍野的綠色植被,就會(huì)讓人感覺(jué)到這冬日是一顆飽滿的種子,正擁著出土的夢(mèng)在盡情歌唱;是一支熊熊的火把,正驅(qū)趕季節(jié)的低迷,照徹生命的向往。由此,我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實(shí)的堤岸,德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中,冬變成來(lái)年的春,春又孕育出冬,后浪推前浪奔騰向前……它使我明白了,我們的祖先為什么在這塊沃野上生息,我們的歷史怎樣從這里起步,然后又怎樣一頁(yè)一頁(yè)地寫到今天。

  ⑧感謝三江四河,捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色,潤(rùn)澤了我靈感的詩(shī)篇!

  德宏的冬色語(yǔ)文閱讀題目

  1、文中④~⑥段是從哪三方面來(lái)描寫德宏冬色的?(3分)

  2、第②段中作者為什么說(shuō)在離開(kāi)德宏后,才真正體味出德宏冬色的秀美呢?(3分)

  3、第⑤段中劃線的句子用了何種修辭手法,有何作用?(3分)

  4、結(jié)合文意,解釋第⑥段中加點(diǎn)詞“點(diǎn)綴”的含義。(2分)

  5、本文不止一處運(yùn)用了對(duì)比的手法,請(qǐng)你從文中找出一例,并說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)作用。(3分)

  6、作者在第⑦段中是怎樣展開(kāi)聯(lián)想的,有什么樣的表達(dá)效果? (4分)

  德宏的冬色語(yǔ)文閱讀答案

  1.(3分) 冬雨、落葉、原野

  2.(3分)因?yàn)樽髡唠x開(kāi)德宏后,在異鄉(xiāng)感受了冬天的寒冷和寂寥,與家鄉(xiāng)的冬天有了對(duì)比,才感到家鄉(xiāng)冬色的秀美。

  3.(3分)比喻。(1分)把落葉比作德宏冬天的旗幟,形象生動(dòng)地寫出了德宏冬天來(lái)臨的標(biāo)志就是落葉。(2分 )

  4.(2分)點(diǎn)綴本意是加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜裝點(diǎn),再配上其它景物,使德宏冬日的原野更加美麗。

  5.(3分)答出其中一個(gè)點(diǎn),即可得滿分。示例一:我喜歡毛澤東詞中“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的壯景;也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯,但我更愛(ài)德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情,讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。(1分)作用:用北國(guó)冬天的壯景、江南冬天的嬌怯,襯托出德宏冬天熱情的特點(diǎn),給人們留下深刻的印象。(2分)

  示例二:北方的農(nóng)人,把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落,張揚(yáng)的是冷酷的色彩、飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見(jiàn)雨,一冬無(wú)雪卻聞雷”,這德宏冬日的雨,是雪的精魂,是對(duì)冷寂的抗?fàn)帯?1分) 作用:把北方與德宏的冬天作了比較,襯托出德宏冬天的特點(diǎn),有花有雨、無(wú)雪,給人們留下深刻的印象。(2分)

  6.(4分) 由聽(tīng)到的看到的,聯(lián)想到“飽滿的種子”、 “熊熊的火把”、“壯實(shí)的堤岸”、“流瀉的大波”。(2分)這些聯(lián)想由小到大,由淺入深,由弱到強(qiáng),淋漓盡致地抒發(fā)并深化了作者對(duì)德宏這塊熱土的熱愛(ài)、贊美與歌頌之情。(2分)


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