老大的委屈薔薇留香的閱讀答案
老大的委屈薔薇留香的閱讀答案
作為家里的老大，有什么是專屬于老大的委屈呢?薔薇留香的這篇《老大的委屈》就告訴我們，委屈都有些什么。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于老大的委屈薔薇留香的閱讀答案，希望對你有幫助!
老大的委屈薔薇留香的閱讀材料
?、?家里的老大，總要承擔(dān)一些弟弟妹妹不用承 擔(dān)的責(zé)任。小時候，我得在家照顧弟弟，帶著他玩， 他跟在我后面跑不快又愛摔跤，摔了跤還愛哭。他 一哭我媽就教訓(xùn)我，所以我不喜歡帶著他玩。
② 弟弟兩歲時，我八歲。有一次，他在陽臺上 玩兒，自己摔了一跤，摔得頭破血流，我嚇得全身僵 硬?？僧?dāng)時爸爸、媽媽都不在家，我只得硬著頭皮 帶他去敲隔壁鄰居家的門，卻沒有人愿意幫我們。 看著弟弟滿臉是血，我整顆心都快蹦出來了。我決 定，帶著弟弟去菜市場找媽媽。一路上，我們都是 別人眼中的觀賞物，卻沒能得到任何幫助。奇怪的 是，那時候我和弟弟都沒有哭。我們一路上手拉著 手，挨著攤子一個個找過去，在路口終于找到了我 媽。我一看見我媽，眼淚就涌了上來，弟弟也放聲 大哭，眼淚混合著血水，那情瘡要多嚇人有多嚇人。
?、?媽媽問我怎么回事，我說他摔了一跤，話音 未落，我媽就直接給了我一耳光:“讓你看一下弟弟 也看不好，你還有什么用，都這么大了! ”這一記耳光 打回了我的眼淚，這句話我也記了很多年。在日后叛 逆的年紀(jì)里，我曾無數(shù)次地用這句話來刺激我媽。
?、?后來我媽抱著弟弟去了醫(yī)院，她把買的菜交 給我，讓我直接回家。我抱著菜，揣揣不安地到了 家。天漸漸黑了下來，家里只有我一個人，我看著 陽臺外的天空就像在面對一頭猛獸，絕望和孤獨包 裹著我。那時候我的感覺非常敏銳，隔壁的關(guān)門 聲、樓下的吆喝聲、樓上的腳步聲、空氣里的飯菜 香。最難熬的是，深深的自責(zé)和恐懼——我沒照顧 好弟弟，讓他受傷，我非常傷心。電視里演的死亡 那么真切，我害怕失去他。
?、?我把家里的燈全部打開，雙手緊握坐在床 上。我清楚地感覺到牙齒在打架，發(fā)出清脆的碰觸 聲，雙手雙腳在顫抖，全身發(fā)冷。我穿上一件厚棉 衣，又裹上被子，眼睛死死地盯住門口，一點兒細(xì)微 的聲音都讓我緊張。我既希望媽媽帶著活蹦亂跳 的弟弟回家，又害怕她再打我;我既希望爸爸回來，
又害怕他罵我。從下午五點一直到晚上九點，我一 個人待在家里。
?、?我在家里把米淘好，開始煮飯，火燒起來之 后我就一直坐在煤氣爐邊發(fā)呆。當(dāng)我聽到怯怯的 一聲“姐姐”時，我的手腳一下子就軟了。
⑦ 我覺得這么多年之所以一直清楚地記得這 件事，就是因為當(dāng)年沒有哭出來，每一次看到爸媽 想哭的時候，他們的注意力很快就轉(zhuǎn)移到弟弟身上 了。沒有人關(guān)心我是怎么想的;沒有人關(guān)心一個 八歲的孩子在見到弟弟滿臉是血時心里的恐懼和 自責(zé);更沒有人關(guān)心從下午五點到晚上九點，我一 個人是如何度過的。如果當(dāng)時他們能抱一抱我， 聽我說說心里的恐懼和委屈，也許我不會記恨這 么多年。
⑧ 這件事一直藏在我心里，致使我和弟弟之間 摩擦不斷，彼此傷痕累累。記得有一次我倆打架， 我爸終于忍無可忍，對我倆大喊:“等我和你媽哪天 病了、死了，你們姐弟倆還能相互照顧。看看別的 獨生子女，有什么事連個可以商量的人都沒有。再 吵，就都出去! ”從那之后，我再也沒對弟弟動過手。 我覺得:第一，我爸說得很對，有個弟弟絕對比沒有 弟弟好。生活中總會遇到一些難關(guān)，一個人面對時 很痛苦，兩個人便會有勇氣。第二，我驚訝地發(fā)現(xiàn) 這小子長高了，力氣變大了，再打一架我可能贏不 了，不如索性見好就收。
?、?老大心里的委屈早晚會被時間抹去，不好的 東西會被帶走，留下的是一個帥氣、正直、疼我的弟 弟，這筆交易值得。
(選自《讀者》，2014年第22期)
老大的委屈薔薇留香的閱讀題目
1. 閱讀選文，請用簡潔的語言概括“老大的委屈” 主要是通過哪些細(xì)節(jié)體現(xiàn)的?(2分)
2. 聯(lián)系上下文，說說第②段加點字“涌”有什么表 達效果。(3分)
3. 下面語句屬于什么描寫?有什么作用?(4分)
我穿上一件厚棉衣，又衷上被子，眼睛死死地盯住門口，一點兒細(xì)微的聲音都讓我緊張。
4. 閱讀第④段,找出描寫“我”深深的自責(zé)和恐懼 心理的句子。(不超過40字) (3分)
5. 對于本文的主旨，有人認(rèn)為是告誡父母要平等 對待每一個孩子，有人認(rèn)為是告誡人們要珍惜兄弟 姐妹之間的情誼，你同意哪種看法?(4分)
老大的委屈薔薇留香的閱讀答案
1. 示例:弟弟摔了一跤，“我”帶著滿臉是血的弟弟找到 媽媽時，媽媽沒有問緣由，就給“我”一記耳光;媽媽帶 弟弟上醫(yī)院，把八歲的“我”一個人留在家里，“我”既 傷心又害怕，卻得不到爸爸和媽媽的安撫。
[解析]此題考查對選文內(nèi)容的整體把握。選文第 ②③段和第④〜⑦段分別敘述了兩件事，需要抓住敘 事的重存概括作答
2. 既有為4不容易^到媽媽的慶幸，又有為弟弟摔破 頭，爸媽不在身邊，自己沒有能力照顧弟弟的委屈感。
[解析]此題考查對重點字詞的理解。聯(lián)系上下文 看，“我”在弟弟摔得頭破血流而無助絕望時看到媽媽，情感是復(fù)雜的:既有找到媽媽的慶幸和欣慰,也有 為弟弟摔破頭，爸媽不在身邊，自己無能為力照顧弟 弟的委屈感。
3. 動作、神態(tài)的描寫，生動形象地描寫出“我”一個人在家 時的緊張、恐懼。
4. 示例:我沒照顧好弟弟，讓他受傷，我非常傷心。電視 里演的死亡那么真切，我害怕失去他。
5. 示例:贊同第一種說法。弟弟摔了一跤，媽媽不問青紅皂白，就給“我”一耳光，帶弟弟上醫(yī)院，把“我”一個 人留在家里，不管不問，使“我”倍感委屈。本文意在 引發(fā)父母的思考，要平等對待每一個孩子。
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