盲道上的愛(ài)閱讀理解題及答案
盲道上的愛(ài)閱讀理解題及答案
這篇《盲道上的愛(ài)》里有兩種愛(ài)，一種是母愛(ài)，一種是正常人對(duì)盲人(殘疾人)的愛(ài)。盲道上的愛(ài)是呼吁對(duì)社會(huì)一些特殊人群的關(guān)愛(ài)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于盲道上的愛(ài)閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
盲道上的愛(ài)閱讀材料
?、偕习嗟臅r(shí)候，我看見(jiàn)同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門(mén)口人行道上的自行車(chē)。我就走過(guò)去，和她一道搬。
②我說(shuō)：車(chē)子放得這么亂，的確有礙觀瞻。她沖我笑了笑，說(shuō)：那是次要的，主要是這些車(chē)子侵占了盲道。我不好意思地紅了臉，說(shuō)：您瞧我，多無(wú)知。
?、鄯嚼蠋熣f(shuō)，其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說(shuō)她視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說(shuō)，你女兒有可能失明。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我央求醫(yī)生說(shuō)，我女兒才二十歲啊，沒(méi)了眼睛怎么行!醫(yī)生啊，求求你，把我的眼睛取出來(lái)給我女兒吧。那一段時(shí)間，我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，家中無(wú)人時(shí)，我就開(kāi)始閉著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車(chē)子碰到過(guò)我，我多想睜開(kāi)眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳競(jìng)認(rèn)得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果，我一直順利地走到了家門(mén)前。解開(kāi)圍巾，我看見(jiàn)走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說(shuō)，在這一條條盲道上，該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!
?、軒е嚼蠋熤v述的故事，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條人間最苦的道，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的，江南的，塞北的
?、菸蚁蛎恳粭l暢通的盲道問(wèn)好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就跟自己說(shuō)：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房。促我身體力行。
?、拮屇菞l窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。
(選文有改動(dòng))
盲道上的愛(ài)閱讀題目
1.(2分)寫(xiě)出第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)無(wú)知在文中的含義。
2.(4分)醫(yī)生為什么要讓方老師做好充足的心理準(zhǔn)備?方老師自己做的決定和準(zhǔn)備又是什么?
3.(3分)方老師表演完走盲道后，她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?
4.(3分)文章第⑤段畫(huà)線句痛與愛(ài)糾結(jié)著，壓迫我的心房，促我身體力行應(yīng)該如何理解?(壓迫：指對(duì)機(jī)體的某個(gè)部分加上壓力。身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。)
5.(2分)本文的標(biāo)題是盲道上的愛(ài)，讀完全文后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)標(biāo)題中的愛(ài)主要指哪兩種愛(ài)。
盲道上的愛(ài)閱讀答案
1.(2分)沒(méi)有注意到車(chē)子侵占了盲道，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)地幫助盲人的意識(shí)。(或不明方老師搬車(chē)的原因和意圖)
2.(4分)如果方老師的女兒真的失明，會(huì)對(duì)方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來(lái)非常大的影響，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準(zhǔn)備。(或因?yàn)榉嚼蠋煹呐畠河锌赡苁鳎t(yī)生怕方老師到時(shí)承受不了，所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準(zhǔn)備)方老師的決定是要把自己的眼睛捐獻(xiàn)給女兒。方老師的準(zhǔn)備是為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活，開(kāi)始閉眼做家務(wù)，練習(xí)走盲道。
3.(3分)父女倆通過(guò)方老師表演走盲道，才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準(zhǔn)備。他們被這種偉大而無(wú)私的母愛(ài)深深地感動(dòng)了，所以流下了眼淚。
4.(3分)感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛(ài)之情交織在一起，使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力，促使我去更深切地體會(huì)盲人(殘疾人)生活的艱辛，更努力地去為他們多做一些實(shí)事。
5.(2分)一種是母愛(ài)，一種是正常人對(duì)盲人(殘疾人)的愛(ài)。
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