父親的味道閱讀理解題答案
每個(gè)人身上都有一種味道，日子久了，那味道就代表他。文中父親的味道又是怎么樣的?下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來關(guān)于父親的味道閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
父親的味道閱讀材料
①我有一位生性懶散的同事，因?yàn)槠綍r(shí)工作清閑，他每天到單位點(diǎn)個(gè)卯就溜出去，每日里逍遙自在地過活。
?、诳墒沁@幾天，這位仁兄不知怎么了，突然開悟了一般，不但按時(shí)上下班，還捧著一本《唐詩三百首》搖頭晃腦地背個(gè)不停。問其原因，竟然是女兒的一句話。原來，他上初中的女兒在背誦《蘭亭集序》的時(shí)候，正好他會(huì)那么幾句。就脫口背了出來，女兒驚呼：“老爸，原來你還是蠻有味道的嘛!”
?、垡恢币詠?，在女兒心目中，他都是一個(gè)庸庸碌碌的人，但是就為了女兒的這一句夸贊，他不再打麻將，不再喝小酒，幾乎所有的業(yè)余時(shí)間都用來背古詩文。他說：“我不能讓女兒覺得我是個(gè)庸俗的爸爸，我得做個(gè)有味道的爸爸。”
④孩子上高中了，按理說不用接送了，可是接孩子的人還是絡(luò)繹不絕，黑壓壓一片。在接孩子的隊(duì)伍中，有一個(gè)男人引起了我的注意，他應(yīng)該是某個(gè)單位的小領(lǐng)導(dǎo)吧，應(yīng)酬或許多一些，幾乎每天都能感覺到他喝了酒。可是他從來沒有耽誤過接孩子，只要我在那兒，就能看見他。
?、萦幸惶?，他實(shí)在喝得有些多，東搖西晃的，站都有些站不穩(wěn)。我開玩笑說：“你這狀態(tài)接孩子，是你保護(hù)孩子，還是讓孩子保護(hù)你啊?”他笑了笑說：“不管咋樣，只要能讓孩子看到我就行。”
?、匏€不無得意地說：“俺那孩子都習(xí)慣了，知道他爸爸身上就是這個(gè)味兒。”
?、咧锌嫉臅r(shí)候，許多家長(zhǎng)都守候在考點(diǎn)門口。我看到一位家長(zhǎng)，從孩子進(jìn)入考場(chǎng)到考試結(jié)束，一趟趟地往超市跑，想起孩子愛吃什么，就跑去買什么。早上來的時(shí)候，他帶著冰鎮(zhèn)的礦泉水，可是到了中午，礦泉水不涼了，他就跑到超市里去換一瓶涼的。他的袋子里滿滿地裝著各種零食，真不知道他的孩子到底長(zhǎng)了多大的胃。光是“營(yíng)養(yǎng)快線”。他就買了五種不同味道的。他說：“不知道她喜歡哪一種味道的，我就干脆把幾種味道的都買了，讓她自己選吧。”
?、啾M管我極其看不慣這種寵溺孩子的家長(zhǎng)，還是被他震了一下。那五種味道的“營(yíng)養(yǎng)快線”其實(shí)只有一種味道——父親的味道。
?、崤畠簭目紙?chǎng)出來，我們走在回家的路上，路過一個(gè)工地，跑過來一個(gè)民工，一邊擦拭著額頭上的汗水，一邊向我女兒打聽考試的情況。
⑩“今年的試題難不難啊?作文是什么題目啊?”他接二連三地問，問得很仔細(xì)。
⑾他說他的孩子也是今天考試，可是他要干活，沒有時(shí)間陪孩子。“關(guān)鍵是不好意思，你看我穿成這樣，站在校門口，不是給孩子丟人嗎?”他謙卑地微低著頭說。
⑿工地上有人喊他回去干活，他向我們道了謝，急匆匆地跑回去?？諝庵辛粝孪滔痰暮顾奈兜?，父親的味道。
⒀過年的時(shí)候，父親不小心在雪地上滑倒，扭傷了腳踝。往常的年夜飯，總是少不了父親做的那道最拿手的美味咖喱魚，那也是我們最愛吃的一道菜。今年父親無法再為我們做了?？吹轿覀兪纳裆?，父親說：“這還不好辦?我怎么說，你們?cè)趺醋觥?rdquo;
⒁魚端上桌的時(shí)候，父親嘗了一口，點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們豎了豎大拇指，說：“簡(jiǎn)直一模一樣!”
?、涌墒俏覀兂灾傆X得差了那么一點(diǎn)點(diǎn)味道，不是忘記了放哪種調(diào)料，而是我們知道，那里面少了父親的味道。
(朱成玉/文，選自《今日文摘》2015年第18期，有刪改)
父親的味道閱讀題目
1.根據(jù)文意，說說文題《父親的味道》有什么含義。
2.人物對(duì)話時(shí)暗含在語言里沒有明說出來的意思，被稱為“潛臺(tái)詞”，試寫出第⑤段畫線句子的潛臺(tái)詞。(60字以內(nèi))
3.閱讀第⒁、⒂段，說說為什么對(duì)待同一道菜，父親和“我們”的看法卻不太一樣。
4.文中寫了哪幾位父親?他們有什么共同點(diǎn)?
5.有人說，“每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的味道，日子久了，那種味道就代表他”。那么你的父親身上有什么獨(dú)特的味道呢?結(jié)合閱讀感受，談?wù)勀銓?duì)那種味道的認(rèn)識(shí)。
父親的味道閱讀答案
1.文題一語雙關(guān)，一方面指父親身上特殊的氣質(zhì)、氣味等，另一方面指深沉的父愛。
2.示例：今天又喝多了，來接孩子的確起不到保護(hù)他的作用：但我陪伴孩子，讓孩子知道我在乎他，讓他感受到我對(duì)他的愛，這就夠了。(揣摩人物語言的潛臺(tái)詞，主要包括理解說話的目的、言外之意和未盡之言等，須采用第一人稱答題)
3.父親認(rèn)為味道“一模一樣”，是單單指菜本身的味道，也是對(duì)“我們”的欣賞和鼓勵(lì)。是父愛的體現(xiàn)：而“我們”覺得菜里缺少了“父親的味道”，是因?yàn)?ldquo;我們”深深懂得父親親手做的菜，飽含了他無言的愛。(答此題要在把握全文、理解作者寫作意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行)
4.文中寫了五位父親：第一位是為了贏得女兒認(rèn)可，努力背古詩文的父親;第二位是從來沒有耽誤接孩子的父親;第三位是陪孩子考試時(shí)細(xì)心地給孩子買食品的父親;第四位是牽掛孩子考試情況，又怕給孩子丟臉，不去陪孩子考試的父親;第五位是擅長(zhǎng)給孩子燒菜的父親。他們都有對(duì)兒女深沉的愛，都有為了兒女甘愿付出的奉獻(xiàn)精神。
5.示例一：讀了此文，我明白了父親身上許多被我忽略的細(xì)節(jié)，原來就是父親的味道。父親是醫(yī)生，總帶有消毒水的味道。我以前不喜歡，但現(xiàn)在明白這味道飽含了艱辛和愛，我應(yīng)以感激之心去面對(duì)。 示例二：讀了此文，我對(duì)父親有了新的理解，明白父愛滲透在生活的細(xì)節(jié)里，無處不在。父親老了，他身上有了歲月的味道，他為支撐家庭操勞一生，讓我心酸。(可以結(jié)合父親的職業(yè)、愛好、習(xí)慣來發(fā)現(xiàn)父親獨(dú)特的味道，體會(huì)那味道里包含的父親的特點(diǎn)、情感等內(nèi)容。此題為開放拓展題型，要結(jié)合個(gè)人的生活實(shí)際來答;抒寫感受時(shí)，要結(jié)合閱讀原文的感受，談理解某種味道里的父愛)
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