愛流汐漲閱讀試題及答案
愛流汐漲閱讀試題及答案
閱讀題有時(shí)候會(huì)采用小說的文體，可以通過做一些閱讀試題來提高做題效率。以下是小編給你推薦的愛流汐漲閱讀題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
《愛流汐漲》閱讀原文
月兒的步履已踏過稽家的東墻了。孩子在院里已等了許久，一看見上半弧的光剛射過墻頭，便急忙跑到屋里叫道：“爹爹，月兒上來了，出來給我燃香罷。”
屋里坐著一個(gè)中年的男子，他的心負(fù)了無(wú)量的愁悶。外面的月亮雖然還像去年那么圓滿，那么光明，可是他對(duì)于月亮的情緒就大不如去年了。當(dāng)孩子進(jìn)來叫他的時(shí)候，他就起來，勉強(qiáng)回答說：“寶璜，今晚上不必拜月，我們到院里對(duì)著月光吃些果品，回頭再出去看看別人的熱鬧。”
孩子一聽見要出去看熱鬧，更喜得了不得。他說：“為什么今晚上不拈香呢?記得從前是媽媽點(diǎn)給我的。”
父親沒有回答他。但孩子的話很多，問得父親越發(fā)傷心了。他對(duì)著孩子不甚說話，只有向月不歇地嘆息。
“爸爸今晚上不舒服么?為何氣喘得那么厲害?”
父親說：“是，我今晚上病了。你不是要出去看熱鬧么?可以教素云姐帶你去，我不能去了。”
素云是一個(gè)年長(zhǎng)的丫頭。主人的心思、情性，她本十分明白，所以家里無(wú)論大小事幾乎是她一人主持。她帶寶璜出門，到河邊看看船上和岸上各樣的燈色，便中就告訴孩子說：“你爹爹今晚不舒服了，我們得早一點(diǎn)回去才是。”
孩子們：“爹爹白天還好好地，為何晚上就害起病來?”
“唉，你記不得后天是媽媽的百日嗎?”
“什么是媽媽的百日?”
“媽媽死掉，到后天是一百天的工夫。”
孩子實(shí)在不能理會(huì)那“一百日”的深層意思。素云只得說：“夜深了，咱們回家去罷。”
素云和孩子回來的時(shí)候，父親已經(jīng)躺在床上，見他們回來，他說：“你們回來了。”她跑到床前回答說：“二爺，我們回來了，晚上大哥兒可以和我同睡，我招呼他，好不好?”
父親說：“不必。你還是睡你的罷。你把他安置好，就可以去歇息，這里沒有什么事。”
這個(gè)七歲的孩子就睡在離父親不遠(yuǎn)的一張小床上。外頭的鼓樂聲和樹梢的月影，把孩子糾纏得不能睡覺。在睡眠的時(shí)候，父親本有命令，不許說話，所以孩子只得默聽著，不敢發(fā)出什么聲音。
樂聲遠(yuǎn)了，在遠(yuǎn)處的雜響中，最刺激孩子的，就是從父親那里發(fā)出來的啜泣聲。在孩子的思想里，大人是不會(huì)哭的，所以他很詫異地問：“爹爹，你怕黑么?大貓要來咬你么?你哭什么?”他說著就要起來，因?yàn)樗才麓筘垺?/p>
父親阻止他，說：“爹爹今晚上不舒服，沒有別的事。不許起來。”
“咦，爹爹明明哭了!我每哭的時(shí)候，爹爹說我的聲音象河里水聲潲潲地響，現(xiàn)在爹爹的聲音也和那個(gè)一樣。呀，爹爹，別哭了，爹爹一哭，教寶璜怎能睡覺呢?”
孩子越說越多，弄得父親的心緒更亂。他不能用什么話來對(duì)付孩子，只說：“璜兒，我不是說過，在睡覺時(shí)不許說話么?你再說時(shí)，爹爹就不疼你了。好好地睡罷。”
孩子只復(fù)說了一句：“爹爹要哭，教人怎樣睡得著呢?”以后他就靜默了。
這晚上的催眠歌，就是父親的抽噎聲。不久，孩子也因著這聲就發(fā)出微細(xì)的鼾息，屋里只有些雜響伴著父親發(fā)出哀音。
《愛流汐漲》閱讀題目
16. 父親叮囑兒子“……回頭再出去看看別人的熱鬧”，這句話中“別人”二字有什么含義?(4分)
答：
17.本文第二段寫外面的月亮“還像去年那么圓滿，那么光明”，你認(rèn)為這樣寫有什么作用?(4分)
答：
18.文章在雜響與父親發(fā)出的哀音中結(jié)束。你怎樣理解文章中父親的哭?如此結(jié)尾的特點(diǎn)和效果是
什么?(6分)
答：
19.請(qǐng)具體說說文章中兒子寶璜有什么性格特點(diǎn)。并探討這一人物形象對(duì)表現(xiàn)文章主旨有什么作用。
(8分)
答：
《愛流汐漲》閱讀答案
16.“別人”二字點(diǎn)出熱鬧是別人的，含蓄地表達(dá)了自己內(nèi)心的孤寂痛苦。
17.①對(duì)于中國(guó)人來說，月亮象征著家庭團(tuán)圓，聯(lián)系著對(duì)親人的思念;對(duì)月亮的描寫，更能反襯出父親內(nèi)心的“無(wú)量的愁悶”。(2分)
?、趦鹤右蛟露鴨靖?，父親卻望月而傷懷，對(duì)月亮的描寫，直接揭示了人物的心情的變化(“可是他對(duì)于月亮的情緒就大不如去年”)，也為下文人物的情感發(fā)展做了烘托和鋪墊。(2分)
18.①角度一：(示例)妻子死后，父親在孩子面前始終未曾哭過，只能在親人入睡后才能發(fā)出哀音。因?yàn)閻燮薨偃罩溃翟聺M中天，所以忍不住放出悲聲。(讓一直認(rèn)為“大人是不會(huì)哭的”的孩子詫異并且恐懼。)角度二：父親的哭，表現(xiàn)了對(duì)亡妻的思念，表達(dá)了內(nèi)心的孤獨(dú)痛苦。
(2分，答出其中一個(gè)角度即可。)
?、诟赣H的情緒，從面對(duì)圓月的“嘆息”到就寢時(shí)的“啜泣”和“抽噎”，作者所傳達(dá)的感情至此達(dá)到高潮;敘述事到此也戛然而止,結(jié)尾的“哀音”給人以無(wú)盡的回味。作者以樸實(shí)的語(yǔ)言，精巧的構(gòu)思，從聽覺的角度含蓄地表現(xiàn)出真摯的感情。(2分)
19.①因?yàn)槟暧?，寶璜始終沒有理解父親與母親之間的感情，(先是“喜得了不得”，隨后一直不明白父親為何嘆氣，夜里又誤以為父親是因害怕而哭泣。)但他懂得關(guān)心父親(“爸爸今晚上不舒服么?為何氣喘得那么厲害?”)知道順從長(zhǎng)輩(“不敢發(fā)出什么聲音。”)是個(gè)單純而善良的孩子。(2分)
?、谖恼碌闹髦际潜憩F(xiàn)“父親”對(duì)亡妻的深沉樸素的懷念和哀悼。(2分)
?、?示例)角度一：作者始終并沒有直敘父親內(nèi)心的感情，而是通過父子對(duì)話的間接描寫來表現(xiàn)的，這樣的敘述方式，能在平淡質(zhì)樸的敘述中使人感受到震撼人心的力量。角度二：?jiǎn)渭兊暮⒆硬欢赣H的喪妻之痛，更無(wú)法分擔(dān)父親的憂愁。強(qiáng)烈的對(duì)比和反差，使父親對(duì)妻子的思念更加深了一層，痛苦也更增加了一分。(2分)
猜你喜歡：