貧困不是理由閱讀題答案

　　從《貧困不是理由》這篇文章中你會明白這么一個道理：精神上的貧困比物質(zhì)上的貧困還要可怕。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼摹敦毨Р皇抢碛伞烽喿x題目及其參考答案，希望對你有幫助。

　　《貧困不是理由》閱讀原文：

　?、偎皇莻€普通的農(nóng)家女孩。

　　②去年的高考，她考了683分的好成績，超出重點錄取分數(shù)線近100分。喜訊傳來，

　　一家人卻陷入愁云慘霧之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重擔(dān)都壓在父親身上。父親已經(jīng)年過五旬，照顧幾畝薄地，農(nóng)閑時去附近煤礦挖煤，每天上午7點半下礦，工作到下午4點半才能出來吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個孩子讀書，家里早已債臺高筑，面對高額學(xué)費，如何去籌?

　　③當(dāng)?shù)孛襟w報導(dǎo)了女孩面臨的窘境，引起了著名音樂人高曉松的關(guān)注。他決定資助女孩，并很快聯(lián)系上她，在電話里鄭重承諾：“我在電視上看到了你的情況，決定資助你。”善良的他怕傷害女孩的自尊，特意又補充了一句：“不是因為你貧困，而是因為你有才華。”

　?、?這對一籌莫展的李家而言，無異于喜從天降，女孩連聲道謝。最后兩人互相約定，女孩一旦拿到錄取通知書就馬上通知，他會把學(xué)費匯過去。

　　⑤半個月后，女孩致電高曉松的秘書：“請轉(zhuǎn)告高叔叔，我被浙江大學(xué)錄取了。”當(dāng)高曉松第二天準備匯款時，那女孩又打電話來了：“高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經(jīng)資助了我大學(xué)四年的學(xué)費。昨天給您打電話，是因為我答應(yīng)過您，被錄取后一定要通知您。”

　?、蕻?dāng)時高曉松非常驚訝，也被女孩的誠實深深打動。他仍然想幫助她，于是說：“我知道杭州的物價很高，既然有人幫你出了學(xué)費，那我就負擔(dān)你4年的生活費吧，每月500，你看怎么樣?”“謝謝您!不過，我的生活費那位伯伯也資助了。希望您——能幫助別的比我更需要幫助的孩子。”女孩真誠地說。

　?、咂鋵?，女孩完全可以接受第二筆資助，也沒有人會去查證。這筆錢，可以還債，可以讓父母家人過得寬裕一點，可以給弟弟買一個新書包，可以讓自己的大學(xué)生活滋潤一點，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良，再次讓高曉松感到震撼。

　?、噙@位內(nèi)心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川內(nèi)江市的農(nóng)村。

　?、岽耸聜鞒鲋?，引發(fā)了一場不小的爭議。很多人為她的所作所為感動，由衷地敬佩;也有人說她傻，以她的境況，同時接受兩筆捐助也不違背情理啊?面對褒揚與質(zhì)疑，李小萍依然平靜，解釋說——我覺得誠信和自立是自己的責(zé)任，雖然我暫時貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責(zé)任。

　?、庖晃黄胀ǖ闹袑W(xué)生，簡單的一句話，會令多少人感到汗顏?

　　《貧困不是理由》閱讀題目：

　　小題1:請用簡潔的話概括本文的主要內(nèi)容。(不超過28字)(2分)

　　小題2:(2分)本文標題“貧困不是理由”中的“貧困”是指：__________________________

　　小題3:(4分)本文通過對女孩的__________描寫和__________描寫，贊揚了女孩__________的高貴品質(zhì)

　　小題4:(2分)結(jié)合文章內(nèi)容分析“不假思索”的表達效果：__________________________

　　小題5:(2分)文章末段的“一句話”指的是：__________________________

　　小題6:現(xiàn)代的中學(xué)生，除了本文提到的愁苦之外，還有哪些方面的貧困?請結(jié)合自身實際談?wù)勀銖呐⑸砩系玫绞裁磫l(fā)?(3分)

　　《貧困不是理由》閱讀答案：

　　小題1:一個女孩得到好心伯伯的資助后謝絕音樂人高曉松的資助(2分)。答題必須具備人物、事件兩個要素。意思清楚但字數(shù)超過扣1分)

　　小題2:經(jīng)濟上的困難(2分)

　　小題3:(4分)語言(1分)行動(1分)誠實善良，自強自立或自尊(2分)

　　小題4:(2分)“不假思索”是用不著想的意思(1分)，在文中形容女孩放棄第二筆資助態(tài)度的堅決果斷，表現(xiàn)了女孩的為人誠實(1分)

　　小題5:誠信和自立是自己的責(zé)任，雖然我暫時貧困，可是我沒有任何理由逃避這種責(zé)任(2分)

　　小題6:(3分)示例：精神上的貧困。(1分)如生活上或?qū)W習(xí)上遇到一些困難(挫折)就經(jīng)不起考驗，一蹶不振，推卸責(zé)任。因此，我們應(yīng)像女孩那樣，勇于承擔(dān)責(zé)任，自強自立，克服困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(2分)。