用拔苗助長(zhǎng)怎么造句
用拔苗助長(zhǎng)怎么造句
拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的成語(yǔ)拔苗助長(zhǎng)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
拔苗助長(zhǎng)的意思
[釋義] 比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。
[語(yǔ)出] 郭沫若《雄雞集·關(guān)于發(fā)展學(xué)術(shù)與文藝的問(wèn)題》：“命令主義就合乎中國(guó)古代的一個(gè)寓言，叫做‘拔苗助長(zhǎng)’。結(jié)果被拔起的苗不僅不能成長(zhǎng)，反而枯槁了。”
[近義] 揠苗助長(zhǎng)、急功近利
[用法] 連動(dòng)式;作謂語(yǔ);比喻不切實(shí)際地辦事，欲速不達(dá)
用拔苗助長(zhǎng)造句
1) 我們發(fā)現(xiàn)過(guò)火的舉高本身的身價(jià)只會(huì)拔苗助長(zhǎng)。
2) 如果過(guò)分追求成長(zhǎng)速度,無(wú)異拔苗助長(zhǎng)。
3) 盡管這樣做難免有些拔苗助長(zhǎng)的負(fù)面作用,但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。
4) 請(qǐng)求員工微笑辦事大概拔苗助長(zhǎng),由于美國(guó)研究者稱強(qiáng)顏歡笑會(huì)進(jìn)一步粉碎員工心情,從而影響事變。
5) 用這種方法教育下一代無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
6) 你種的小苗不能拔苗助長(zhǎng),把它拔高,要不然它會(huì)蔫掉,面對(duì)事實(shí),應(yīng)該耐心的等待。
7) 如果管理嚴(yán)厲或者過(guò)于超前,反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的負(fù)作用,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
8) 有些球員肯定感受到了在伯納烏踢球的壓力。所以我們不能拔苗助長(zhǎng),要悠著點(diǎn)來(lái)。
9) 什么事成熟?是水到渠成而不是拔苗助長(zhǎng)。
10) 這便是龜兔賽跑守株待兔和拔苗助長(zhǎng)。
11) 拔苗助長(zhǎng)不但達(dá)不到預(yù)期的目的,反而會(huì)把事情搞壞。
12) 培養(yǎng)教育兒童要遵循客觀規(guī)律,不能干拔苗助長(zhǎng)的蠢事。
13) 飯要慢慢的吃,學(xué)習(xí)成績(jī)也要慢慢的提高,不能拔苗助長(zhǎng)的不眠不休的練習(xí),反而得不到好效果。
14) 拔苗助長(zhǎng)從前,有一個(gè)農(nóng)民總是擔(dān)心自己種的秧苗長(zhǎng)得太慢。
15) 讓他有時(shí)間和空間自己成長(zhǎng)。言外之意好像是說(shuō)不應(yīng)該拔苗助長(zhǎng)。
16) 欲速不達(dá)!培養(yǎng)人、培養(yǎng)隊(duì)伍也不能拔苗助長(zhǎng),壓力必須一點(diǎn)一點(diǎn)地加上去。
17) 四季無(wú)法人為的加以改變,就如一個(gè)人無(wú)法用拔苗助長(zhǎng)的方法急令春天的到來(lái)。
18) 切忌“拔苗助長(zhǎng)”:選擇班級(jí)一定根據(jù)孩子的實(shí)際水平,拔苗助長(zhǎng)有可能使苗不能很好的成活。
19) 有時(shí)候,我竟等不到花開(kāi),便拔苗助長(zhǎng)地把花萼的綠瓣一瓣瓣的分開(kāi)。
20) 急于求成,往往失敗我們不能做拔苗助長(zhǎng)的蠢事。
21) 如果過(guò)于電子商務(wù)嚴(yán)厲或者過(guò)于超前,反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
22) 為了防止復(fù)發(fā),拔苗助長(zhǎng)是絕對(duì)不可以的。
23) 好高騖遠(yuǎn)只能眼高手低,拔苗助長(zhǎng)終究欲速不達(dá)。
24) 家長(zhǎng)讓孩子們上太多補(bǔ)習(xí)班,這是在拔苗助長(zhǎng),結(jié)果就會(huì)破壞他們的學(xué)習(xí)興趣。
25) 如果對(duì)電子商務(wù)的管理嚴(yán)厲或者過(guò)于超前,反而會(huì)起到拔苗助長(zhǎng)的作用,導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)發(fā)展失去生機(jī)。
26) 此外禪師還表示他會(huì)謹(jǐn)慎的使用孫悅,而不是拔苗助長(zhǎng)。
27) 四季無(wú)法人為地加以改變,就如一個(gè)人無(wú)法用拔苗助長(zhǎng)的方法強(qiáng)令春天到來(lái)一樣。
28) 草會(huì)自己生長(zhǎng),如果拔苗助長(zhǎng),它便會(huì)死去。
29) 那種不顧學(xué)生能否接受的填鴨式的教學(xué)方法,無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。
30) 順應(yīng)兒童的發(fā)展規(guī)律才是最明智的教育,否則只能拔苗助長(zhǎng)。
31) 我們應(yīng)當(dāng)記取“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事的教訓(xùn)。
32) 拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果是適得其反。
33) 我們?cè)S多老板,只想往上長(zhǎng),不想往下扎根!我們天天在拔苗助長(zhǎng)!
34) 它有一個(gè)形成過(guò)程,我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)會(huì)越來(lái)越成熟,網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)也需要出現(xiàn)“大家”,但它不是拔苗助長(zhǎng)的,需要一個(gè)過(guò)程。
35) 我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)必須循序漸進(jìn),不能急于求成,否則就會(huì)犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤。
36) 盡管宣稱小孩子比以前更聰明,研究人員們則認(rèn)為高水平的測(cè)驗(yàn)體系對(duì)小學(xué)生們來(lái)說(shuō)拔苗助長(zhǎng),有分之的學(xué)生被給予了錯(cuò)誤的評(píng)級(jí)。
37) 如果需要的話,現(xiàn)在有很多書(shū)已用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言改寫(xiě)和縮編,不要妄圖拔苗助長(zhǎng)。
38) 中國(guó)的許多家長(zhǎng)望子成龍心切,因而超越孩子實(shí)際水平的高要求(高要求)、拔苗助長(zhǎng)的教育方式、恨鐵不成鋼的態(tài)度在家庭里到處彌漫。
39) 現(xiàn)在是故事時(shí)間。我希望你能和我一樣喜歡這個(gè)故事。故事的名字是“拔苗助長(zhǎng)”。
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