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用成語(yǔ)旁征博引怎么造句

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用成語(yǔ)旁征博引怎么造句

  旁征博引指說(shuō)話、寫(xiě)文章引用材料作為例證,如何用旁征博引造出比較好的句子呢?下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為您帶來(lái)旁征博引的造句,大家可以一起參考學(xué)習(xí)。

  旁征博引的解釋

  [釋義] 旁:廣泛;征:征求;博:廣博;引:引證。廣泛地引用材料作為依據(jù)、例證。

  [語(yǔ)出] 清·王韜《淞隱漫錄》:“生數(shù)典已窮;而女博引旁征;滔滔不竭;計(jì)女多于生凡十四則。”

  [正音] 博;不能讀作“bé”。

  [辨形] 征;不能寫(xiě)作“證”。

  [近義] 引經(jīng)據(jù)典

  [反義] 理屈辭窮

  [用法] 用于講話或做文章。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

  旁征博引的精彩造句

  1) 耶律楚材講課不拘于文字的內(nèi)容,他經(jīng)常旁征博引,用歷史上發(fā)生過(guò)的事例來(lái)解說(shuō)文字的含義,像是講故事一樣,從故事里透出微言大義來(lái)。

  2) 論壇現(xiàn)場(chǎng),數(shù)位理論家詩(shī)人旁征博引各抒己見(jiàn),多種思維的理性碰撞,讓詩(shī)仙故里詩(shī)意盎然。

  3) 這樣的話,老師們一定會(huì)精心準(zhǔn)備,有的甚至?xí)吷鶎W(xué),旁征博引,口吐珠璣,文采飛揚(yáng),激情澎湃。

  4) 在學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上,他旁征博引,博得了聽(tīng)眾們的好評(píng)。

  5) 李老師寫(xiě)文章旁征博引,又言簡(jiǎn)意賅。

  6) 在辯論會(huì)上他旁征博引,語(yǔ)鋒犀利,已是鋒芒畢露,引起許多人的關(guān)注。

  7) 王老師講課旁征博引,深入淺出,很有知識(shí)性和趣味性。

  8) 南宋慶元初,曾從龍任晉江縣學(xué)教諭,慶元五年殿試時(shí),他旁征博引,對(duì)答如流,宋寧宗贊不絕口,點(diǎn)其為狀元。

  9) 韓先生的演說(shuō)旁征博引滔滔不絕,常常激起臺(tái)下熱烈的掌聲。

  10) 這篇論文,旁征博引,材料翔實(shí),論證有力,寫(xiě)得棒極了。

  11) 不久,接到了許多答案,其中大多旁征博引,洋洋灑灑地分析論證各人的功過(guò)輕重,然后拿出自己的看法。

  12) 對(duì)于當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)情勢(shì),他旁征博引,侃侃而談,大家都很信服。

  13) 這位教授在上課時(shí),常旁征博引,出口成章,深受好評(píng)。

  用詞語(yǔ)旁征博引造句

  1) 魯迅這部小說(shuō),是經(jīng)過(guò)旁征博引,悉心研究,勤奮努力才撰寫(xiě)成功的。

  2) 商家的刻意炒作,往往是一種欺騙,他們先是旁征博引,繼而指鹿為馬,讓消費(fèi)者難辨其蹤。

  3) 這一點(diǎn)是研究該課題的前輩們普遍認(rèn)同的,所以無(wú)需再旁征博引來(lái)加以說(shuō)明了。

  4) 自始至終,羅賓斯旁征博引了我寫(xiě)的大量文章,這讓我感到自己非常非常受愛(ài)戴。

  5) 本文將從修辭學(xué)的角度,旁征博引,對(duì)該文進(jìn)行逐字逐句逐段地詳盡分析,以期對(duì)讀者閱讀和鑒賞該文提供助益。

  6) 的諸多不妥,這本身就很牽強(qiáng)了,所以看似旁征博引,但實(shí)際上卻是牽強(qiáng)附會(huì)。

  7) 作者旁征博引,揮灑自如,巧妙地把金融營(yíng)銷企業(yè)管理等方面的知識(shí)融合入故事中,深入淺出,娓娓道來(lái),對(duì)世界經(jīng)濟(jì)政治格局的精彩論斷俯拾皆是。

  8) 再經(jīng)過(guò)校報(bào)八輩子的尋根追底,旁征博引,山頂洞人祖上居然也曾發(fā)達(dá)過(guò),勉強(qiáng)算得上名門之后了,漸漸一種來(lái)自山頂洞人的原始風(fēng)尚開(kāi)始在校園流行。

  9) 龔明德先生尋找并分析這些舊日書(shū)簡(jiǎn),旁征博引,綴連縫補(bǔ),讓其更貼近地面,非常有意義。

  10) 難怪女人都天生有政客的稟賦,跟男人吵起架來(lái)旁征博引縱橫開(kāi)闔,從不落下風(fēng)。

  11) 直到楊曦展現(xiàn)出可怕的教習(xí)能力,旁征博引,深入淺出,教給她很多聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的簡(jiǎn)易知識(shí),讓她頓覺(jué)新奇。

  12) “先生之講課往往旁征博引,興會(huì)淋漓,觸緒發(fā)揮,皆具妙義,可以予聽(tīng)者極深之感覺(jué)與啟迪。

  13) 故罵人時(shí)可以旁征博引,引經(jīng)據(jù)典,而海闊天空,卻又周密詳盡,將上下古今三千年,金章玉句,談得頭頭是道。

  14) 同時(shí),作者對(duì)歷朝歷代的慈善救濟(jì)效果還旁征博引各類史料進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià),持論公允而中肯,不隨意虛夸亦不任意抹殺。

  15) 執(zhí)教風(fēng)格:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),自成體系;激情四射,不拘一格;信息量大,旁征博引;高屋建瓴,揮灑自如;極富有感染力和說(shuō)服力,又不失形象詼諧和幽默風(fēng)趣。

  16) 要意識(shí)到在場(chǎng)的人們希望你成功。聽(tīng)眾希望你的講話興味昂然催人向上旁征博引且風(fēng)趣幽默。他們不愿看到你把事情搞砸。

  17) 此書(shū)現(xiàn)今最為流行的本子是中華書(shū)局于一九七四年出版的由王仲犖先生手自點(diǎn)校的標(biāo)點(diǎn)本,該書(shū)旁征博引,考訂精密。

  18) 要意識(shí)到在場(chǎng)的人們希望你。聽(tīng)眾希望你的講話興味昂然催人向上旁征博引且風(fēng)趣幽默。不愿看到你把事情搞砸。

  19) 對(duì)父母而言,雖不能代替自己的孩子進(jìn)行社交活動(dòng),但他們可以做些力所能及的事對(duì)孩子進(jìn)行旁征博引。

  20) 只看了幾段就被吸引住了,這是我從未見(jiàn)過(guò)的一種歷史寫(xiě)作方式,作者恣肆無(wú)忌旁征博引的注釋似乎比胡適正經(jīng)八百的回憶更有趣。

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