用挖掘造句
挖掘的基本意思是向下挖以發(fā)掘，你會(huì)用挖掘造句嗎?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)挖掘的內(nèi)容，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
挖掘的意思
詞目：挖掘
拼音：wā jué
解釋?zhuān)孩偻冢和诰驕锨挖掘涵洞。 ②比喻把蘊(yùn)藏著的力量或積極性等發(fā)揮出來(lái)：挖掘潛力。
用挖掘造句
1) 犯錯(cuò)誤的干部應(yīng)該挖掘挖掘自己的思想根源。
2) 教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
3) 創(chuàng)造靠智慧，處世靠經(jīng)驗(yàn);有經(jīng)驗(yàn)而無(wú)智慧，謂之平庸，有智慧而無(wú)經(jīng)驗(yàn)，謂之笨拙。智慧是一切力量中最強(qiáng)大的力量，也是世界上唯一自覺(jué)培養(yǎng)、挖掘、運(yùn)用的巨大力量。
4) 孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
5) 善的源泉是在內(nèi)心，如果你挖掘，它將汩汩地涌出。
6) 自信能挖掘自己巨大潛能，進(jìn)取能實(shí)現(xiàn)自己非凡抱負(fù)，律己能展示自己精神品格，無(wú)私能坦蕩自己寬廣胸懷。
7) 拉大旗才好做虎皮：將你的能量集中在最強(qiáng)的一點(diǎn)上，找出最豐富的礦藏，然后深入挖掘，比起蜻蜓點(diǎn)水的東挖西掘，收獲會(huì)更多。
8) 人的潛力無(wú)窮無(wú)盡，做為挖掘潛力的第一步，首先要樹(shù)立起人的潛力無(wú)窮無(wú)盡的觀念。
9) 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)洞穴之中時(shí)，最重要的事情就是停止挖掘。
10) 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
11) 萬(wàn)事萬(wàn)物有一利必有一弊，反逆定理便是有一弊必有一利。惡人之謗，可令好人清醒，不致于飄飄然忘乎所以;可令好人自勵(lì)，不致于停滯不前;可令好人奮發(fā)向上，更多地挖掘自身潛力。
12) 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
13) 當(dāng)前的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要挖掘礦石，提煉生鐵，鑄造馬克思主義世界觀以及與這一世界觀相適應(yīng)的上層建筑的純鋼。列寧
14) 青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金需熔煉。臧克家
15) 人生中有了對(duì)手，才會(huì)時(shí)刻激勵(lì)我們保持旺盛的斗志，不斷的挖掘自己的潛力不斷的努力。
16) 在失敗中提煉冷靜，在困難中挖掘力量，在動(dòng)搖中培育信心，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
17) 讓客戶(hù)談?wù)撟约?。讓一個(gè)人談?wù)撟约?，可以給你大好的良機(jī)去挖掘共同點(diǎn)，建立好感并增加完成推銷(xiāo)的機(jī)會(huì)。
18) 與其將希望寄托在客觀條件的改變上，不如將希望寄托于挖掘自身潛能上。
19) 除非你發(fā)問(wèn)，否則你聽(tīng)不到有關(guān)你的公司的壞事。聽(tīng)到好消息是容易的，但你須要挖掘才能得到壞消息。
20) 一個(gè)人應(yīng)盡自己最大的努力，挖掘自己所有的潛力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，努力可能會(huì)失敗，但放棄則意味著你根本不可能成功。
挖掘的正確造句
1) 子昔之夢(mèng)，唯你能懂，漫漫夜光，何處憂傷，擷取清揚(yáng)，許你芬芳，華麗的樂(lè)章，譜寫(xiě)人生的彷徨。是誰(shuí)，在輕叩著窗，開(kāi)門(mén)望，是時(shí)光。也許，我只想挖掘出一個(gè)真相，獨(dú)自品嘗。
2) 洞穴是井的基礎(chǔ)，不斷挖掘就能成萬(wàn)丈深井。最吃虧的地方是挑三歇五，沒(méi)有堅(jiān)持。
3) 天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
4) 他的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。
5) 親情就在我們身邊，等著我們?nèi)ネ诰颍屛覀內(nèi)巳俗鲆粋€(gè)有心人，去努力品味身邊的親情，豐富多姿多彩的人生。
6) 知識(shí)像深埋在土里的寶藏一樣，越是努力挖掘就越覺(jué)深不可測(cè);像茶一樣，越品越覺(jué)得香!
7) 夢(mèng)想是一個(gè)美麗的礦藏，需要我們用行動(dòng)去挖掘它的財(cái)富。
8) 人的潛能是一座無(wú)法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
9) 發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，挖掘自己的潛能，做你真正喜歡的事業(yè)。
10) 青年是寶藏，青年是黃金。寶藏要挖掘，黃金要熔煉。臧克家
11) 當(dāng)你靜止四處奔波時(shí),你會(huì)發(fā)覺(jué)性命中未被挖掘出來(lái)的美,每天讓自已歇息一下是援助我們充分人生,贊助人生充斥生計(jì)的方式.
12) 它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。
13) 時(shí)間像地下的泉眼，只要挖掘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)甘泉，時(shí)間像海底的氧氣瓶，如果過(guò)多猶豫，它就會(huì)耗盡，就會(huì)被海水取代。
14) 嫁給歷史學(xué)家是一個(gè)女人的悲哀，因?yàn)樗麜?huì)企圖挖掘出你所有不為人知的過(guò)去。
15) 知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
16) 自掘墳?zāi)咕颍和?。自己的所作所為就象在替自己挖掘墳?zāi)挂粯印１扔髯詫に缆贰?/p>
17) 人應(yīng)該在失敗中挖掘成功，在爭(zhēng)取成功中洞察挫折。
18) 如果看到一個(gè)優(yōu)秀的人，就要挖掘他的優(yōu)秀品質(zhì)，移植到你自己身上。
19) 學(xué)生的大腦不是空蕩蕩的容器，而是一口蘊(yùn)藏著豐富水源的深井，教師的使命正是要引導(dǎo)學(xué)生挖掘這口井，讓每一個(gè)學(xué)生都成為一口知識(shí)的泉水噴涌而出的“井”。
20) 春是一位自然科學(xué)家。春是播種的季節(jié)，農(nóng)民們都在播種稻谷，田野里一片繁忙的景象。大自然的四季是迷人的，春來(lái)自大自然，大自然受春的影響而豐富多彩。春更是神奇的，還有許許多多的美景等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
21) 她的根深深的扎實(shí)在淤泥里，世人只知道你外表的光鮮美麗，卻不知你背后所承載了多少的艱辛，你將自己的果實(shí)深埋，只有真正了解你的人，才會(huì)挖掘到你內(nèi)心的最美!
22) 美麗的大自然就像一支的動(dòng)聽(tīng)歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情;美麗的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物;美麗的大自然又像一首詩(shī)，我有著寫(xiě)不完的眷戀。
23) 永久縮在自已熟知的領(lǐng)土,不取去探求未知領(lǐng)土的人是一個(gè)缺少生存興趣的人,當(dāng)我們探究得越多時(shí),才會(huì)挖掘出生計(jì)的金礦.
24) 驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍
25) “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它，反復(fù)的琢磨它，你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!
26) 事實(shí)證明，每個(gè)人都擁有無(wú)限的潛力，許多時(shí)候，我們欠缺的只是一種自我挖掘的精神。
27) 我相信人的一生中多多少少內(nèi)心都會(huì)藏著某些屬于自己的小小秘密，既然是秘密，對(duì)方不說(shuō)，你，就得學(xué)會(huì)怎樣去理解，去信任，去包容，而不是試圖去逼迫，去挖掘。
28) 世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……
29) 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，不是簡(jiǎn)單的一種業(yè)務(wù)模式就可以取得一切，需要從內(nèi)質(zhì)上細(xì)化上去挖掘，才有可能保持持續(xù)增長(zhǎng)和發(fā)展。
30) 驕傲自滿是一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的
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