大學生職業(yè)生涯規(guī)劃素材范文(2)
五、目標和規(guī)劃
近期目標：(大學生活階段)
大學二年級
1、考取英語四級證書
2、通過國家二級計算機應用基礎考試
3、加大對專業(yè)知識的的學習，完成必修課，拿獎學金!
4、博覽群書，涉獵各方面的書籍，了解各方面與專業(yè)相關知識，扎實當工程師的基礎!
5、多與它人溝通，要建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力
6、熟練學習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
大學三年級
1、爭取考取英語六級證書
2、通過國家二級C++考試
3、多到圖書館閱讀相關專業(yè)知識，并深入研究
4、保持好學習成績，拿一等獎學金
5、暑假期間到工地或公司進行實習，積累經驗
6、繼續(xù)加強口才，多與它人溝通
7、考慮去考取研究生
大學四年級
1、鞏固好專業(yè)知識，做到讓各門功課融會貫通，形成思維框架
2、保持好成績，做到名列前茅、拿國家獎學金
3、多到圖書館借一些求職的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解
4、多參加一些招聘會，體驗現(xiàn)場，積累求職經驗
5、多看一些其他書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等
6、深入學習英語，為求職時多添一份自信
7、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經驗認真完成畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文，爭取的成績
8、努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力
9、多方面了解用人單位的相關信息
10、多閱讀一些建筑行業(yè)的書籍，并深入研究。
11、了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊
12、機械工程師是個責任重大的工作，實行進來是很嚴謹的，不能有半點馬虎。所以要形成一個嚴密而又構架的思維，培養(yǎng)對待工作須一絲不茍的精神。
然后考取研究生
備選方案：
1、先在一家公式任職普通職員
2、期間，在積累工作經驗的同時，了解行規(guī)!
3、提高自身的社會閱歷，同時繼續(xù)努力學習英語
4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好該做的工作
5、繼續(xù)學習相關機械工程行業(yè)的書籍，豐富自我。
6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續(xù)學理論知識，另一方面提高自身能力。
畢業(yè)后三、五年
1、通過考取相關證件，爭取提升為工程師助理
2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況，深入學習建筑項目全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰(zhàn)
3、繼續(xù)學習好外語，在日常做到能與外語人士做簡單的交流
4、多閱讀機械工程相關書籍，結合機械工程的理論，分析學習各大型項目的方案，學習項目知識。
5、樹立正確的人生觀、世界觀，培養(yǎng)機械工程職業(yè)的道德素質
長期目標：(穩(wěn)定工作階段)
畢業(yè)五年以后
1、成為工程師助理
2、工作鍛煉，書籍豐富知識
3、爭取考取工程師
六、總結
我的青春我做主，我選擇了我的青春為一個機械工程師奮斗，這個選擇是經過各種調查和各方面的對比而作出的，這個是一個適合我的選擇!我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據我的實際情況而定制的實施方案，總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會行業(yè)的分析，在結合自身所喜歡做的事，所以在眾多因素結合起來分析，就一句話——我的規(guī)劃，我能行!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃素材范文(三)
一、自我分析
1、360度評估
熱愛學習，熱衷于通過不斷學習豐富自己的學識、完善自己的人格。
記憶力不是很好。對學過的內容印象不夠深刻。不夠大膽主動。
家人評價
人際網廣闊，善于交談，懂得開導自己，并以己推人。
廣泛，但沒有特專長的一面，沒有注重培養(yǎng)。
老師評價
實事求是，追求具體明確的事情，喜歡做實際的考慮。
心態(tài)調節(jié)不夠好，脾氣有時順和，有時急躁。
親密朋友評價
做事認真，謹慎，強烈要求自己。
不善于表達自己的感情。
同學評價
積極主動，開朗熱情，勤奮向上，有吃苦耐勞的精神。
與人交流時，在禮儀上有時顯得無知或過于緊張，讓對方感到不舒服。
2、自我認知小結：
我的基本條件：對理科有著濃重的興趣,有扎實的數理化基礎,家里有從事電氣方面工作的親戚朋友可提供一定的幫助。
我的愛好：喜歡看電視，看新聞,看電影,打籃球和桌球，喜歡和朋友一起聚會等。
我的擅長：做任何事情，一旦有了開頭，便很容易上手，容易投入。
我的優(yōu)點：性格比較開朗，有良好的心態(tài)與向上樂觀的態(tài)度，容易與人相處。做事比較細膩，有很強的責任心。
我的缺點：缺乏社會實踐能力,缺乏經驗，性格容易急躁,自制力不夠強。遇到突發(fā)情況不夠鎮(zhèn)定。專業(yè)知識不夠全面,開拓創(chuàng)新能力較弱,對社會的發(fā)展趨勢認識不全。
二、環(huán)境分析：
(一)生活環(huán)境分析：
1、經濟狀況：經濟狀況良好
2、家人期望：父母總是望子成龍望女成鳳，我父母同樣希望我有一份穩(wěn)定的工作，做出點成就來，有自己的一份事業(yè)
3、家庭文化：父母偏保守，但新鮮事物同樣樂于接受，但缺乏進取創(chuàng)新精神，家風正派，處事謹慎細致
4、對我的影響：希望有穩(wěn)定的工作，能做出一番成就，做事細致耐心，生活生動快樂
(二)學校環(huán)境分析：
紹興文理學院是1996年經國家教委批準建立的一所普通全日制綜合性本科院校，其前身可以追溯到1909年創(chuàng)立的山會初級師范學堂，魯迅先生曾出任山會師范學堂監(jiān)督(校長)。學校坐落于歷史文化名城--紹興市區(qū)。
學校現(xiàn)開設46個本科專業(yè)，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫(yī)學、管理學等八大學科門類。設有經濟與管理學院、法學院、教育學院、體育學院、人文學院、外國語學院、音樂學院、美術學院、蘭亭書法藝術學院、數理信息學院、工學院、紡織服裝學院、化學化工學院、生命科學學院、醫(yī)學院、上虞分院、成人教育學院、高等職業(yè)技術學院等18個二級學院和1個獨立學院--紹興文理學院元培學院，以及紹興廣播電視大學、紹興文理學院附屬醫(yī)院、紹興文理學院附屬第二醫(yī)院和紹興文理學院附屬醫(yī)院。
學校現(xiàn)有全日制在校生2萬余人，成人教育在冊學生近1萬人，教職工1700余人，其中正高職稱138人，副高職稱381人;專任教師1000余人，其中具有博士學位的117人，具有碩士學位的436人，正高職稱126人，副高職稱300余人;另有外聘院士8人。學校設本部、蘭亭、上虞三個校區(qū)，校園占地面積1555畝，校舍總建筑面積53萬平方米，另有校本部規(guī)劃發(fā)展用地1000余畝。圖書館藏書260萬冊，還建有計算機中心、現(xiàn)代教育技術中心。
學?，F(xiàn)有漢語言文學、生物科學2個國家特色專業(yè)，中國古代文學、計算數學、課程與教學論等3個浙江省級重點學科，生物科學、漢語言文學、工商管理等3個浙江省級重點專業(yè)，會計學、小學教育、紡織工程、數學與應用數學等4個浙江省級重點建設專業(yè)，生物、電工電子、物理等3個浙江省級實驗教學示范中心。越文化研究中心是首批浙江省級哲學社會科學重點研究基地，蘭亭書法藝術學院是浙江省高校外國留學生書法教育基地和浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地。學校還有越文化研究院、紹興經濟研究院、魯迅研究所、紡織工程研究所、企業(yè)發(fā)展與區(qū)域經濟規(guī)劃研究所等54個科研機構;公開出版的《紹興文理學院學報》是"全國百強社科學報" 。
目前，學校正牢固樹立并全面落實科學發(fā)展觀，秉承"修德求真"的校訓，以內涵發(fā)展與提升為主題，大力實施人才強校主戰(zhàn)略，全面加強學科建設，更加注重質量提高，更加注重統(tǒng)籌發(fā)展，著力提升教學、科研和服務社會的能力和水平，推進科學和諧發(fā)展，全面提升辦學水平，努力為地方經濟建設和社會發(fā)展作出新的貢獻，力爭早日建成省內外具有較高知名度的地方綜合性大學--紹興大學。
(三)社會環(huán)境分析：
當今社會失業(yè)人數增加，下崗職工再就業(yè)率繼續(xù)走低，勞動力市場供求矛盾突出，大學生競爭激烈，我們必須正視這些，為自己的未來打算打算;國家也采取相應措施減少失業(yè)率，我們現(xiàn)在主要的競爭對手一是大學的學生，他們的理論知識豐富，二是一些職業(yè)技術人員，他們的實踐能力強，經驗豐富，所以我們應該有憂患意識，努力學習基礎知識，增強動手能力，多多實踐。
(四)職業(yè)環(huán)境分析：
未來10年將是中國機械行業(yè)發(fā)展的、快時期——承接世界制造業(yè)的轉移，中國正在逐步成為世界工廠。美國、德國、日本、韓國等國家已經進入工業(yè)化發(fā)展的高技術密集時代與微電子時代，鋼鐵、機械、化工等重工業(yè)正逐漸向發(fā)展中國家轉移。我國目前經濟發(fā)展已經過了發(fā)展初期，正處于重化工業(yè)發(fā)展中期。美國、德國的重化工業(yè)發(fā)展期延續(xù)了18年以上，美國、德國、日本、韓國四國重化工業(yè)發(fā)展期平均延續(xù)了12年，由此來看，中國的重化工業(yè)發(fā)展期將至少延續(xù)10年。因此，在未來10年內，國產機械產品的國際競爭力將不斷增強，逐步替代進口，并加速出口。目前，中國機械行業(yè)中的一些子行業(yè)，如，船舶、鐵路、集裝箱及集裝箱起重機制造等已經受益于國際間的產業(yè)轉移，并將持續(xù)受益;電站設備、工程機械、機床等將受益于產業(yè)轉移，加快出口進程。2006年6月28日國家發(fā)布了《關于加快振興裝備制造業(yè)的若干意見》，提出未來將重點發(fā)展16大領域，即：發(fā)電、輸變電、石化、煤化工、薄板連軋、煤綜采、造船、鐵路與軌道交通、環(huán)保、工程機械、自控和精密儀器、數控機床、紡機、農機、IT設備、飛機，這不僅為裝備制造業(yè)未來的發(fā)展明確了方向和目標，還開出了一系列支持措施，包括稅收優(yōu)惠政策、資金支持等，非常有利于機械行業(yè)的長期、健康、快速發(fā)展。在《意見》及其相關配套政策和其他振興政策的推動下，我國機械行業(yè)的內需持續(xù)保持旺盛增長。專家預測，在未來GDP穩(wěn)定增長的前提下，國內機械設備需求增速將超過GDP增速。我國人口眾多、地域遼闊，隨著國家經濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，設備替代人工是許多行業(yè)的必然趨勢，因此機械設備需求也必將多品種、多樣化。預計未來幾年，很多機械產品仍將保持旺盛需求，譬如，為了解決運輸瓶頸，鐵路發(fā)展投資持續(xù)增加，相關設備需求旺盛;為了解決電力短缺，近幾年國家加大電站及輸變電建設力度，未來幾年電站建設仍將保持在高位，輸變電建設將保持快速增長;新農村建設、城市軌道交通建設等也都將拉動對工程機械的旺盛需求。
在機械行業(yè)大好形勢的沐浴下，高校機械類專業(yè)的發(fā)展和就業(yè)前景勢必陽光普照。
在工科院校的各個院系中，機械系學生的隊伍頗為龐大。這是因為機械專業(yè)學科方向比較多，機械類專業(yè)下設有機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、機械工程及自動化、車輛工程、機械電子工程、汽車服務工程、制造自動化與測控技術、微機電系統(tǒng)工程、制造工程等專業(yè)，列“家族譜系”的話會是長長的一串。
從就業(yè)市場上看，機械類專業(yè)是名副其實的熱門專業(yè)，但是較為尷尬的是，因為外界對機械類專業(yè)有著太多似是而非的誤解，對它的看法多滯留在機床、電焊、滿身油污、嘈雜的車間等印象上，于是多數學生對機械類專業(yè)退避三舍，致使該專業(yè)的招生遠不如就業(yè)那么熱門。
機械被稱為工程之母，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。從設計、制造到大規(guī)模生產一條龍，從地球的眾多角落到宇宙空間，都有機械人才忙碌的身影。正是因為機械的無處不在，大家對它過于熟悉，也就帶來了人們對機械類專業(yè)認識的局限性——大多數人對機械的認識都停留在“巨大的車間——笨重的機器——忙碌的工人”這些傳統(tǒng)工業(yè)的印象上。其實，隨著電氣自動化、計算機技術、信息技術、材料等與機械學科的交叉滲透，機械類專業(yè)早就不那么“機械”，機械類專業(yè)的學生也在向著復合型人才的方向發(fā)展，就業(yè)早就不再局限于傳統(tǒng)的機械行業(yè)，在很多尖端科學領域，機械也是穩(wěn)如磐石的基礎，例如，在航空航天業(yè)，飛行機械師就是必不可少的人才。
“機械工程”是教育部劃定的一級學科，它的基本定義是這樣的：機械工程的主要研究領域包括機械的基本理論，各類機械產品及系統(tǒng)的統(tǒng)計方法、制造技術檢測與控制、自動化及性能分析與實驗研究等。機械類專業(yè)日新月異的變化，這個定義沒有涵蓋。由于應用行業(yè)不同，實際上的研究方法也會有很大差別。有些院校以汽車研究見長，有的則在航空航天領域有著不可撼動的地位，還有的院校在機器人制造方面實力超群。機械類專業(yè)學生在本科階段主要接觸以下課程：機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機械振動、工程材料、制造技術基礎、電工學、電子學、計算機硬件技術、機械控制技術等。由于機械類專業(yè)的實用性和可操作性很強，在學習過程中各校都會很重視培養(yǎng)學生的動手能力，大家需要參加課程試驗設計、金工實習，包括機械基礎實驗、電工電路設計、機械原理課程設計、機械設計課程設計等。隨著實踐機會的增多，一般會占用一部分假期時間，似乎有些辛苦，但是從成長角度、從對課程的掌握程度來說，實踐中的收獲是很多的。
(五)小結：
現(xiàn)在社會競爭非常的激烈，我們應該努力學好基礎知識，勇于實踐，不斷完善自我，使自己能在這樣的社會大潮中成長，成才，成仁!這樣我們就是萬事俱備只欠挑戰(zhàn)東風的來臨，讓我們笑迎她的到來吧!
三、職業(yè)定位
1、優(yōu)勢：做事認真，耐心，基礎知識豐富，有創(chuàng)新精神
2、劣勢：學歷尚淺，需要經過深造，行業(yè)知識薄弱，沒有工作經驗，為人處事并不太成熟
3、機遇：我們不斷進行各種實習與深造，鍛煉，機遇是給有準備的人，我們必須做好一切準備迎接機遇的到來
4、威脅：當今社會競爭力非常激烈，人際關系網絡薄弱，各類人才太多，特別是大學的學生理論知識深厚。
四、職業(yè)規(guī)劃
初始階段
努力學習完成大學，如考英語四六級證書，考普通話，計算機二級，以及畢業(yè)證書，學位證書及其他相關證書，之后找到份工作，份工作對自己的一生有很大的意義，好的開始時成功的一半。
過度階段
這個時期可以做一些發(fā)揮自己潛能和特長，畢竟已經積累了一些經驗，所謂養(yǎng)兵千日用兵一時，此時如果不抓住機會，以后再想抓住就難了。
頂峰時期
這個時期已經達到我事業(yè)的頂峰了，因為實踐經驗，社會關系和政策法規(guī)等已經在前兩個階段得到了積累，現(xiàn)在是釋放的時候了，但同時這個時候也需要注意，所以更要處理好與周圍人的關系，把握人際心理，有利于把事業(yè)做好做大，當然細節(jié)更重要，要腳踏實地，認真謹慎。
五、動態(tài)反饋調整
“未雨綢繆”不僅是一個簡簡單單的成語，它是中國古人早在幾千年前總結的處世哲理。許多事實證明，這個成語所蘊含的哲理在當今社會中，仍然有著舉足輕重的地位。“計劃趕不上變化”當遇到突發(fā)情況時，要使計劃行之有效，必須把握主動權，主動適應并靈活運用各種變化，以不變應萬變。(以基本不變的目標，來運用千變萬化的形勢)使自己的規(guī)劃游刃有余，立于不敗之地。
看過“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃素材范文”的人還看了：