對外漢語教師的海外發(fā)展情況

　　職業(yè)規(guī)劃就是對職業(yè)生涯乃至人生進行持續(xù)的系統(tǒng)的計劃的過程。一個完整的職業(yè)規(guī)劃由職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個要素構成。職業(yè)規(guī)劃(career planning)也叫“職業(yè)生涯規(guī)劃”。在學術界人們也喜歡叫“生涯規(guī)劃”，在有些地區(qū)，也有一 些人喜歡用“人生規(guī)劃”來稱呼，其實表達的都是同樣的內(nèi)容。

　　隨著中國文化的高度傳播和世界影響力的提高，“漢語”成為世界各地不少人們學習的第二外語，漢語語言文化的推廣，也成為一項重要的工作。同時也給中國的很多語言學專業(yè)的學生提供了更加廣闊的發(fā)展舞臺，為留學生活增添新的樂趣。

　　漢語需求的強勁勢頭，使得“漢語教師荒”格外醒目。除了馬來西亞和印尼，韓國、日本、菲律賓、泰國、北美、歐洲、澳大利亞也都有中文教師的需求。資策會預估，全球目前的師資缺口約90萬人，到2015年，光是美國，將有10萬名的中文師資缺口，其行業(yè)收入也日益增高。對外漢語教師將成為中華語言文化的傳播者，肩負著國際化教育的歷史使命，讓越來越多的熱愛中國的外國人士了解中國，走近中國。

　　美國亞洲協(xié)會預估，2015年將有75萬名高中生學習中文。日本財團法人國際文化中心統(tǒng)計，目前有652所高中設有中文課，比10年前增加近40%。中文在日本已成為英語之外，第二受歡迎的外國語言。2004年起，英國與荷蘭的中學也正式開辦中文課程?！稌r代》周刊這樣評價日益升溫的“漢語熱”：“如果你想領先別人，就學漢語吧。

　　日本：民意調(diào)查表明，有70%以上的日本人認為中國將成為一個經(jīng)濟大國。中日兩國存在切不斷的互利互惠關系，今后關系還會更加緊密。 應雙邊貿(mào)易需要，多達百萬的日本人在學習漢語，漢語成為僅次于英語的第二大外語。”現(xiàn)在日本許多大學、高中開設了漢語課程，僅高中就有500多所開設中文課，2萬多名高中生學習中文。有經(jīng)驗的漢語教師成了各學校的“搶手貨”一名能夠教授漢語的教師通常在幾個大學兼有漢語課，忙得不亦樂乎。

　　法國：法國有近3萬人學習漢語，人數(shù)居歐洲首位。開設漢語專業(yè)的大學有38所，其他類型高校近90所，開設中文課程的中小學數(shù)量149所，學生達8000人。著名的巴黎東方語言學院2004年招收中文學生2000人，首次超過日文，2007年招收了8700多人，已是極限。法國190個中文老師的數(shù)量已經(jīng)供不應求，該國希望更多地從中國大陸招收中文助教。法國教育部漢語總督學白樂桑教了30多年漢語，他說：“上世紀60年代，除了海外華人，就是中國國內(nèi)的人使用漢語?，F(xiàn)在，在法國，學漢語的人數(shù)已經(jīng)大大超過了學俄語的人數(shù)，甚至超過了歐洲語言———葡萄牙語。”法國的漢語熱從巴黎街頭的一則廣告中可以體會：“學漢語吧，那意味著你未來幾十年的機會和財富。”漢語人才很搶手，很多公司愿意出高薪與外交部等傳統(tǒng)用人單位爭奪漢語人才。“越來越多的法國企業(yè)開始加緊對職員的漢語培訓，這種學習風氣也波及到中央政府機構，漢語已成為求職、升遷的重要條件，因為如果一個人知道中文，他就能夠比較容易知道中國社會文化和整個發(fā)展的情況。”

　　美國： 更多的歐洲人說，學習中文是為了更好地和中國人做生意對于2500所的美國中學生來說，學習中文則可以得到“免費學分”的實惠。美國大學一年級學分轉移課程(AP課程)有著緊密的關聯(lián)。AP項目 (Advanced Placement)是美國大學理事會(College Board)于1955年開設的高中課程和考試項目,目的是為美國普通高中提供大學先修課程,通過考試者可提前獲得大學學分,有利于被大學錄取,入學后可憑此跳級。美國學生在高中階段可以選修中文預科，而且此時的學習是免費的，選修的學分可以直接帶到大學一年級。如果在大學才開始選修中文，不僅學分上吃虧，更重要的是，那將意味著花錢買學分了 實際上，在“大多數(shù)人認為不太需要學習其他語言”的美國，漢語已成為學習人數(shù)增長最快的外語。美國人每天都在接觸中文，不管是國際新聞中還是在商店里，大量中國制造的消費品，讓美國人甚至懷疑地球是不是也是中國制造的美國人愿意每天驅(qū)車160公里(相當于上海到南京)，將孩子送到設有中文學習的學校就讀。許多美國父母都看好中國的發(fā)展前景，希望孩子能掌握漢語，好在未來的就業(yè)中占有更多優(yōu)勢，找到好工作。美國原總統(tǒng)小布什早前也推出了1.14億美元的關鍵外語教學計劃，其中就包括中文。

　　德國： 德國第三所孔子學院于2007年12月6日在杜塞爾多夫成立。成立大會參加者爆棚，很多人都站著出席。在柏林的庫當大街地區(qū)，大大小小的卡拉OK廳超過10家，音樂曲目應有盡有，既有歐洲人喜歡的本地新潮歌曲，也有大量中文流行歌。德國人最喜歡中國的民歌和王菲的歌。

　　英國： 英國孔子語言學院的校長大衛(wèi)·漢普瑞：“漢語在英國越來越受到人們的重視，漢語熱正在英不斷升溫。”在龐大的急需學習漢語的人群中，包括與中國有或者將有商務往來的人員、欲到中國駐英國公司求職的大學生、計劃到中國留學人員、欲接待中國游客的旅游業(yè)者以及對中國有興趣的學者等。 英國官方的統(tǒng)計表明，目前英國已經(jīng)有百分之七的學校對十四至十六歲的學生提供漢語課程。英國最大的學術考試機構AQA等均設立了初、中、高三級漢語資質(zhì)考試科目。英國各學校正逐漸把漢語列入正式學科。大衛(wèi)·漢普瑞說，明年，孔子語言學院將在英國設立十所分院，到二○一○年，學院將在全英主要城市及歐洲主要國家首都建立七十多所分院，并設立漢語水平考試。預計屆時，每年接受培訓的人數(shù)將達到十萬人。

　　由此可見，漢語文化深受世界各國人們的尊重，人們?yōu)榱藢で蟾嗟陌l(fā)展機會，也用一顆更加開放的心態(tài)了解中國，希望通過文化的了解，來開啟未來的大門，讓全球化的進展更加快速。