大學工商管理職業(yè)生涯規(guī)劃范文(2)
大學工商管理職業(yè)生涯規(guī)劃范文
大學工商管理職業(yè)生涯規(guī)劃范文(三)
一、前言:
雖然離畢業(yè)還早,但時間是轉瞬即逝的,不會做任何停留,那么,從另外一種意義上講,我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。
我希望我的人生按照自己設定的方向前進,因而,在這個與社會交接的階段,不得不先為自己的未來做一個設想,做一個規(guī)劃,讓自己能有一個即定的目標,這樣才好找準方向前進。
二、我的職業(yè)方向及總體目標:
本人所學的專業(yè)為管理類,我們學習管理學,綜合其他經(jīng)濟學科,對財政、稅收等方面有一定的了解,可以更加深入對管理學科的研究學習,這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為我們以后做管理人員打下堅實的基礎。管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識,熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規(guī),掌握基本的管理信息搜集處理的方法,具有分析和解決管理中存在的實際問題的能力。但是,我們所學專業(yè)范圍廣,專業(yè)性并不強,這樣在就業(yè)的時候就會遇到困難,因為作為一個剛畢業(yè)的大學生,不可能直接就做管理崗位。所以,我決定在畢業(yè)之前考取管理人員所需的各種資格證以及公務員,我希望畢業(yè)以后能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、以及教學、科研等方面的工作,并有一番建樹。
三、社會環(huán)境分析:
1、經(jīng)濟環(huán)境:
我國大學生就業(yè)問題日趨嚴峻,當前就業(yè)形勢更不容樂觀,由于加入WTO后我國經(jīng)濟與全球經(jīng)濟的相互依存度增加,目前正值2010屆大學畢業(yè)生求職就業(yè)的高峰期,面對全球金融危機帶來的工作崗位減少、大量員工失業(yè)、應屆畢業(yè)生作為一個特殊群體,在就業(yè)過程中將不得不面對殘酷的現(xiàn)實。
全球性的金融危機,將導致社會總需求下降,繼而對產(chǎn)品和勞務的需求減少,最終減少對勞動力的需求。很多企業(yè)取消了進入校園招聘的計劃。還有很多外向型企業(yè),招收人數(shù)也在下降。
2、政治環(huán)境:
鑒于我國大學生就業(yè)嚴峻的問題,我國政府實施大學生全國范圍內的自由就業(yè)政策,保障他們在全國范圍內的“公民與市民待遇”,從根本上解決我國大學生就業(yè)的政策環(huán)境。并在短期內增加對大學生的需求。政府機關、軍隊、武警以及其他社會服務事業(yè)單位增加對畢業(yè)生的雇用量。
3、職業(yè)環(huán)境分析:
中國的企業(yè)飛速發(fā)展,但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏,在加入WTO后,更有大批外企涌入,沖擊中國企業(yè)的發(fā)展,需要有大批優(yōu)秀的管理人員對企業(yè)進行改革,跟上時代的步伐。因此,中國在未來十年里需要大批管理者來改革企業(yè),更需要優(yōu)秀的,管理者來支撐企業(yè)。
由于中國的管理科學發(fā)展較晚,管理知識大部分源于國外,中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
要在中國發(fā)展企業(yè),必須要適合中國的國情,這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此,受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
四、組織分析結果。
1、行業(yè)分析
學科適應面廣,就業(yè)范圍廣泛,對口崗位眾多。課業(yè)負擔相對較輕,能夠參加眾多有意義的社會活動,鍛煉自己與人交往的能力、互助協(xié)作能力、團隊精神和領導能力,同時結交一大批同學老師,積累人脈。有較多的實習機會,能夠盡早接觸和了解社會。
但是課堂所學的東西比較抽象,更多的要結合實踐來自己領會。對邏輯思維方面的訓練較少,專業(yè)的技術性不夠強。
中國市場經(jīng)濟發(fā)展迅速,而很多企業(yè)缺乏現(xiàn)代的管理理念來指導。中國加入WTO之后,必將進一步促進市場繁榮,各行各業(yè)的蓬勃發(fā)展,使得管理科學有更大的用武之地。中國的經(jīng)濟體制正處于轉軌階段,有很多市場機會等待發(fā)掘。
五、自身條件及潛力測評結果:
1、我的興趣愛好:讀書、聽音樂
心中偶像:周星馳、比爾·蓋茨。
2、自己的優(yōu)點盤點:學習成績較好,做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面。
3、自己缺點盤點:有些時候過于執(zhí)著偏固執(zhí),膽小,思想上屬保守派,缺乏自信心和冒險精神,積極主動性不夠,做事愛拖拉機,惰性較大。
六、角色及其建議:
1、家人:我的父母都是個體從業(yè)者,沒有固定的工作,所以他們經(jīng)常教育我要好好讀書,畢業(yè)以后找到一份正式的穩(wěn)定的工作,所以,從小我就樹立起一個信念,好好讀書,大學畢業(yè)后能擁有一份穩(wěn)定的工作。
2、大學老師:我所學的專業(yè)屬于管理專業(yè),所以我的很多老師都告誡過我們,管理專業(yè)不太好就業(yè),因為沒有哪一個用人會讓一個剛畢業(yè)的大學生坐上管理崗位。所以,我認為,在我畢業(yè)以后可以先從基層做起,穩(wěn)扎穩(wěn)打,做好每一項工作,慢慢地通過自己的努力走向管理崗位。
3、大學同學:可以說我的大學同學對我的影響是很大的,我們都擁有各自的目標,也都為各自的目標努力著,當我看到許多人都對自己的將來有很明確的規(guī)劃的時候,我也時刻提醒著自己,做好自己的人生規(guī)劃。我的好朋友認為我做事比較認真,嚴謹,所以他們覺得我可以從事類似文秘,會計之類的工作。通過我自己的考慮與比較,我覺得她們給我的建議很值得采納。
七、目標分解及目標組合:
目標分解:
1、2015年8月—2015年8月
在此期間,我要將學校的事情做好,認真學習,與老師相處融洽,積極備考所需管理資格證考試以及公務員考試,并找一個用人單位實習,好好鍛煉自己,爭取在畢業(yè)之前找到自己理想的工作。
2、2015年8月—2015年8月
在此階段,由于我已經(jīng)工作,所以我的主要任務是將自己的本職工作做好,認認真真,穩(wěn)扎穩(wěn)打,取得領導的重視,與同時搞好關系。為以后走向更高的崗位打下堅實的基礎。
3、2015年8月—2015年8月
在此階段,我的工作經(jīng)驗已經(jīng)比較充足,所以我會更加努力,搞好與領導同事的關系,并利用業(yè)余時間不斷學習,充實自己,我決定用兩年的時間讓自己的職位比現(xiàn)有的職位高一級或兩級。
同時,我也要處理好我的感情方面的事情,爭取給自己找到一個好的歸宿。
4、2015年8月—2015年8月
在我的規(guī)劃中,我現(xiàn)在的職位已經(jīng)有所提升,也已經(jīng)組建了家庭,所以在此階段,我的主要任務除了做好本職工作以外還要照顧好自己的家庭。此階段的任務就是讓我的工作穩(wěn)定的同時也可以有突出的表現(xiàn),并且家庭美滿。
目標組合:
通過自己的不斷努力,在工作單位得到升職,并且建立一個美滿的家庭。
八、成功的標準:
我是一個女孩子,由于受母親的影響,我對于追求穩(wěn)定生活的很是向往,我的事業(yè)心不是特別的強,所以我成功的標準就是:
1、有一份穩(wěn)定的事業(yè),不一定要非常的成功,但一定要有所建樹,能在用人單位從事管理崗位。
2、與周圍的人相處和諧,和同事處好關系,取得領導的信任,有幾個特別知心的朋友。
3、自己的家庭要美滿,家庭生活和諧,能照顧好老公和孩子,父母的身體健康,與親朋好友關系融洽。
4、最重要的是做自己喜歡做的事,讓自己活的有價值,活的快樂。
九、自身現(xiàn)實狀況與實現(xiàn)目標要求之間的差距:
我的目標雖然看似簡單,可是實現(xiàn)起來也不是很容易,現(xiàn)實和理想之間是有差距的:
1、我個人屬于惰性比較大的人,這一點我覺得會對的職業(yè)生涯有很大的影響。
2、現(xiàn)在整個社會大學生的就業(yè)情況都不容樂觀,由于我們所學專業(yè)學習范圍過廣的特殊性,我們的就業(yè)前景并不樂觀。
職業(yè)規(guī)劃
3、我的個性比較直,容易得罪他人,這對我以后再工作單位搞好與同事和領導的關系會一定的影響。從而直接導致不能升職。
4、現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈,工作起來并不輕松,要想在好好工作的同時照顧好自己的家庭并不容易。
十、縮小差距的方法:
根據(jù)我個人的狀況,我覺得縮小現(xiàn)實與理想的差距的辦法由以下幾個方面:
1、通過經(jīng)驗教訓的提醒與自己的注意,逐漸改善自己懶惰的性格,把該做完的事情及時做完,不拖拖拉拉。
2、不論走到哪,有能力才能站得住腳,所以我必須抓住一切機會,抓緊一切時間,不斷地學習,鍛煉自己,充實自己,把就業(yè)時所需要的資格證拿到手,讓自己成為一個有能力的人,為自己的就業(yè)打下一個堅實的基礎。
3、通過各種途徑學好如何讓與人相處,懂得為人處世之道,與身邊的人搞好關系,這樣才能在工作中得到別人的尊重與信任,在工作中取得成績。
4、鍛煉自己吃苦耐勞的性格,積極地鍛煉身體,培養(yǎng)自己堅強的意志。工作雖然辛苦,但是如果擁有堅強的意志,就沒有什么能夠難道我,我相信,我可以在做好本職工作的同時照顧好自己的家庭,使我的事業(yè)與家庭都步上正軌。
十一、結束語:
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,但我也不肯定會完全照這樣去做,可能大體上會這樣做。未來發(fā)生什么樣的事,沒有人知道。未來有太多的未知數(shù),到時候隨機應變吧。
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