本科機械專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后一般工資是多少(2)
機械專業(yè)基礎(chǔ)課
從應(yīng)職崗位需求出發(fā)，充分考慮學(xué)生的文化基礎(chǔ)，選擇靈活多樣的教學(xué)方法和適宜的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)重點應(yīng)是教法改革和內(nèi)容選擇，并注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和再學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教師恰當(dāng)?shù)胤峙涿恳淮握n的時間，確定自學(xué)討論、講授、實驗與練習(xí)所占的時間比例。同時使學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法上為續(xù)課程打下基礎(chǔ)。利用第二課堂活動。以形勢報告、文藝匯演、音樂、美術(shù)欣賞及心理健康咨詢等提高學(xué)生素養(yǎng);結(jié)合“兩操一課”與體育競賽增強學(xué)生體質(zhì);開展英語知識競賽、演出與口才訓(xùn)練、書法、繪畫、微機強化等培訓(xùn)班培養(yǎng)學(xué)生的特長，提高學(xué)生推銷自己的能力，增加就業(yè)機會。
專業(yè)課
1.課堂教學(xué)：以適用、實用為原則，優(yōu)化知識技能結(jié)構(gòu)，形成與應(yīng)職崗位相一致的教學(xué)內(nèi)容。從應(yīng)職崗位需要出發(fā)，將各課程的知識與技能有機地結(jié)合起來，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精講多練，突出能力教育。各課程要根據(jù)本專業(yè)在社會生產(chǎn)中的發(fā)展規(guī)律和生產(chǎn)實際情況，對教學(xué)內(nèi)容作好時續(xù)上的必要調(diào)整。要積極探索以學(xué)生為主體的各種靈活多樣的教學(xué)形式和影視、電腦課件等現(xiàn)代教學(xué)手段，并注重教學(xué)信息資料單、作業(yè)單、技能單、圖表圖像等教學(xué)資料的建設(shè)，提高教學(xué)效果。要引導(dǎo)學(xué)生選擇好規(guī)定學(xué)分的選修課，并精心組織教學(xué)，以擴(kuò)大學(xué)生的知識面。
2.教學(xué)實訓(xùn)：根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時間。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。要充分認(rèn)識教學(xué)實訓(xùn)對學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)的重要性，認(rèn)真準(zhǔn)備好實訓(xùn)大綱，精心組織。充分利用實驗室和校內(nèi)外實訓(xùn)基地，按照應(yīng)職崗位需要進(jìn)行專項技能培訓(xùn)。讓學(xué)生在實踐中多做、反復(fù)做，使其把主干課程的知識與專業(yè)技能聯(lián)系起來，進(jìn)一步強化綜合技能，教學(xué)實訓(xùn)重點是學(xué)生實際工作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，所以，還要重視學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞精神的教育和培養(yǎng)。
3.崗前實訓(xùn)：最后一學(xué)期，以頂崗形式安排就業(yè)前綜合實訓(xùn)。模擬頂崗，強化訓(xùn)練，使學(xué)生穩(wěn)定的掌握所學(xué)的各項知識和技能，并將各專項技能聯(lián)貫起來形成職業(yè)崗位能力，
以縮短進(jìn)入實際工作崗位的適應(yīng)期，增強就業(yè)能力。
供職技能教育
包括口才與演講、書法與寫作、公共關(guān)系學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、人才市場消息、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德等多方面的內(nèi)容。主要通過選修課和晚自習(xí)、第二課堂活動培養(yǎng)，達(dá)到增強供職技能的目的。
機械專業(yè)成績考核
本計劃設(shè)置的所有必修課和學(xué)生選定的選修課及崗前實訓(xùn)等均在教學(xué)過程中或完成教學(xué)目標(biāo)時進(jìn)行知識和技能考核，合格者取得該課程學(xué)分。
理論知識成績采用百分制，技能成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。專業(yè)課理論知識和技能兩項考核中有一項不合格者，定為該門課程不合格，不能取得相應(yīng)學(xué)分。技能考核應(yīng)根據(jù)應(yīng)職崗位技能要求，確定其相應(yīng)的主要技能考核項目，由專業(yè)課教師組織考核。
教學(xué)實訓(xùn)、崗前實訓(xùn)由指導(dǎo)教師和實訓(xùn)基地共同組成考核小組考核，內(nèi)容包括綜合技能和工作態(tài)度。成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格評定。及格者取得相應(yīng)學(xué)分。
計算機應(yīng)用能力達(dá)到國家二級標(biāo)準(zhǔn)并獲取等級證書。
崗前實訓(xùn)結(jié)束后，按照《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》要求，學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，獲得教育部的計算機二級考試、勞動部高級數(shù)控工藝員和勞動部高級車工(或鉗工、銑工、焊工等)職業(yè)資格證書。
英語水平達(dá)到國家四級標(biāo)準(zhǔn)并獲得等級證書
學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評定采用學(xué)期成績分。
學(xué)期成績分=∑(換算前課程成績×所得課程學(xué)分)+獎勵成績分
課程成績=(理論成績+技能成績)÷2
技能成績按“優(yōu)90分，良75分，及格60分”折算。
考試方法：采用筆試、口試;閉卷、開卷;抽查、實際操作等方法。
機械專業(yè)專業(yè)排名
排名 學(xué)校名稱 等級
1華中科技大學(xué)A+ 10大連理工大學(xué)A 19吉林大學(xué)A
2上海交通大學(xué)A+ 11燕山大學(xué)A 20同濟(jì)大學(xué)A
3哈爾濱工業(yè)大學(xué)A+ 12東北大學(xué)A 21合肥工業(yè)大學(xué)A
4浙江大學(xué)A+ 13西北工業(yè)大學(xué)A 22北京郵電大學(xué)A
5北京航空航天大學(xué)A+ 14天津大學(xué)A 23中南大學(xué)A
6西安交通大學(xué)A+ 15 西安電子科技大學(xué)A 24武漢理工大學(xué)A
7清華大學(xué)A+ 16南京航空航天大學(xué)A 25北京工業(yè)大學(xué)A
8東南大學(xué)A 17哈爾濱工程大學(xué)A 26山東大學(xué)A
9北京理工大學(xué)A 18重慶大學(xué)A 27上海大學(xué)A
機械專業(yè)大學(xué)生畢業(yè)后的去向
制造業(yè)正在經(jīng)歷不斷升級的過程：自動化、信息化、柔性化，接下來還將達(dá)到智能化。
未來的智能化工廠將只需要少數(shù)技術(shù)人員負(fù)責(zé)生產(chǎn)線調(diào)試、維護(hù)以保證設(shè)備的精度，大多數(shù)低端技工崗位將被機器人取代。
近日發(fā)布的2017年人才藍(lán)皮書《中國人才發(fā)展報告(NO.4)》顯示，我國高級技工缺口高達(dá)上千萬人。其中，機械制造行業(yè)由于近年來隨著企業(yè)“機器換人”步伐不斷加快，有一技之長的技術(shù)型人才更是供不應(yīng)求。
然而在現(xiàn)實中，小編發(fā)現(xiàn)生活周圍依然有好多準(zhǔn)大學(xué)生準(zhǔn)備報機械專業(yè)，但又怕找不到好的工作。在這樣一個觀念、技術(shù)、生產(chǎn)方式都處于變革中的時代，那些從機械專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生們，都去了哪里?上個周小編就此在網(wǎng)上做了一個小調(diào)查。
幾天之后小編發(fā)現(xiàn)，有的畢業(yè)生去考了公務(wù)員、事業(yè)單位，進(jìn)了體制內(nèi)默默奮斗，而大多數(shù)畢業(yè)生還是留在了機械制造行業(yè)里默默奮斗，也有的年輕人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)逛了一圈，又回到了機械行業(yè)。
今天，小編就選取其中一位網(wǎng)友的自述，給大家看看當(dāng)代的青年機械畢業(yè)生的成長軌跡和心路歷程，不敢說面面俱到記錄一代人群的標(biāo)本，只是為這個年代的工科畢業(yè)青年留一個側(cè)影，且希望能夠給剛?cè)胄械哪贻p人一點激勵，不忘初心、踏實奮斗。
網(wǎng)友“檸檬不會萌”：辛苦而看不到希望的堅持工作、孤獨且平淡的生活，這應(yīng)該是畢業(yè)二三年中社會絕大多數(shù)年輕人的常態(tài)吧
我家在蘇北一個四線的小城市，高中畢業(yè)后去常州上了大學(xué)，?？啤?/p>
兩年時光匆匆而過，一晃眼就到了大三離校實習(xí)的季節(jié)。實習(xí)招聘會上，天津一個做掃描設(shè)備的公司和我說工資給4000塊錢，我稀里糊涂的就去了。結(jié)果，到上班那天，公司領(lǐng)導(dǎo)和我說實習(xí)生工資只有1500元，當(dāng)時也沒多想，覺得來都來了，先干著吧。說實話那段日子，我也不知道自己是怎么活下來的。
當(dāng)時我有一個合租的舍友，天津大學(xué)機械專業(yè)畢業(yè)，然而他的工資也就是2000塊錢。當(dāng)時這事挺觸動我的，心想現(xiàn)在名校本科畢業(yè)生也這么不值錢嗎?!
在天津干了4個月，最終我還是被父母勸說回家了，經(jīng)親戚安排又進(jìn)了360搜索的南京代理商實習(xí)。
我的實習(xí)工資也能拿到了3000多塊，算是進(jìn)入傳說中的辦公室了吧。200人的大辦公室，就像一個網(wǎng)吧一樣。
那段時間里我遇到了很多各種各樣的人和事，比如說市場部，好的銷售月工資可以拿到1萬塊錢左右，業(yè)績差的銷售就只有2800左右，且銷售崗位競爭十分激烈，人員流動性巨大。
在那里，?？频膶W(xué)生經(jīng)過努力照樣可以給本科生做培訓(xùn)，一本、二本和?？飘厴I(yè)生共處一室干著一樣的活。
再拿客服部來說，做的好一點的客服部領(lǐng)導(dǎo)月薪也就5000塊左右,左右逢源應(yīng)付各種勾心斗角、各種考核、各種KPI。當(dāng)時我想，這就是所謂的外表看似光鮮的白領(lǐng)吧。
沒干多久我也從大辦公室里走了。有一次，和一個同齡的親戚吃飯(他讀專升本剛上大四，家里好像準(zhǔn)備安排他出國留學(xué))，隨后跟著他去做了“碼農(nóng)”。依然是做實習(xí)生，但我的工資倒是漲到了4000多塊一個月。
然而干了半年我不想干了，對于我這種工科生來說這份工作的壓力出乎意料的大，正好當(dāng)時出了魏則西事件，我也就走了。
當(dāng)年6月回學(xué)校參加畢業(yè)答辯，一年沒做機械我已經(jīng)什么都不會了，怎么辦呢，老師給我一份畢業(yè)論文隨便改改也就蒙混過關(guān)了。也許是我大學(xué)的時候經(jīng)常出去比賽，和老師關(guān)系不錯的好處吧(這也是絕大部分大學(xué)生的現(xiàn)狀吧，可能985、211的高校例外)。
最后，終于拿到畢業(yè)證書了，我想我終于可以自由翱翔，不用被壓榨了，結(jié)果又被父母逼回了家。在家呆了三個月后，百無聊賴地我選擇了破門而出，去了一個小型機床作坊上班。
日子依然很拮據(jù)，一個人挺了過來，但是這么拮據(jù)的日子，我居然還胖了20斤(和小編一樣，心累，一身嘆息無奈攤手狀)。
到現(xiàn)在快半年了，很尷尬地發(fā)現(xiàn)我老板不是學(xué)機械的。
題外話說說我老板，一個豪爽的少數(shù)民族，人挺不錯的，也是?？飘厴I(yè)，學(xué)的是化學(xué)還是電力我忘了。他做銷售賺到了第一桶金，后來和以前老板鬧翻就出來自己單干?，F(xiàn)在的他也有車有房了，一臺非標(biāo)設(shè)備可以賣個幾十萬。
來到這里后我一直在忙，平均一月需要生產(chǎn)一臺設(shè)備。工廠里有個鉗工和我說他連圖紙都看不懂。他們工資情況是3500塊左右，電工和我差不多4300塊上下，車間主任可以拿到5300，有出差補助。
我覺得我遇到的這些情況，是除了211、985畢業(yè)生之外的機械行業(yè)畢業(yè)生的普遍狀況吧。除非能夠掌握真正核心專業(yè)的機械知識和動手能力，比如說數(shù)控編程、模具鉗工、機械設(shè)計等等，但前提是有真正有水平的老師傅帶你，你自己也熬的住寂寞，耐的下一、二年的平淡和艱苦的時期。
雖然才進(jìn)入社會，我覺得我的人生經(jīng)歷還是很豐富的。現(xiàn)在各行各業(yè)都這樣，除了銷售和碼農(nóng)、醫(yī)藥和金融，想一出來就在社會如魚得水，根本不可能。而且，就算是真進(jìn)入了這樣的領(lǐng)域人和人依然是有偏差值的，你看到成功人的光鮮，卻沒有看見銷售背后巨大的人員流動和競爭壓力。銷售和銷售有的還不一樣，可能只有自己做，才能體會里面的區(qū)別和心酸吧。
我也就是家里父母能賺點錢，給我準(zhǔn)備好了房子，單身的我才敢這么一個人在外面這么浪。如果家里沒錢、沒車、沒房，你也沒有女朋友，趁早去做銷售吧。如果自己本身對機械行業(yè)不喜歡的話，機械這個大坑遲早會把你的青春埋葬。
當(dāng)然，如果能忍的了前幾年低微的工資、骯臟的環(huán)境和單身的孤獨日子，我相信機械這個行業(yè)會給你足夠你衣食無憂的回報，大富大貴你就別想了，除了自己住老板。
說句很扎心的話，我覺得一個月四、五千塊的工資才是這個社會大部分人的現(xiàn)狀。
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