2017年形式政策心得體會(huì)
學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策后，對(duì)我國(guó)的形式與政策有了大概的了解。關(guān)于形式與政策的心得體會(huì)是怎樣寫的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于2017年形式政策心得體會(huì)，給大家作為參考，歡迎閱讀!
2017年形式政策心得體會(huì)篇1
時(shí)間流逝，歲月如梭。不知不覺(jué)聽了《形勢(shì)與政策》課已過(guò)了一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)里使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻的、更全面的和更真實(shí)的了解，再加上老師的精彩有趣的演講。讓我們這些大學(xué)生受益匪淺，感觸良多。我們一定還會(huì)把這門課學(xué)好好下去的。
聽了《形勢(shì)與政策》課后我才知道《形勢(shì)與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行國(guó)際形勢(shì)與國(guó)際政策的主要渠道、主要陣地，是我們大學(xué)生的必修課程，其在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可代替的重要作用。只有更好的貫徹黨中央的有關(guān)形勢(shì)與政策的精神，和關(guān)注我們時(shí)代大學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，才能幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。一句話來(lái)說(shuō)形勢(shì)與政策與我們每個(gè)大學(xué)生密不可分。
首先，老師的上課十分生動(dòng)有趣，把我們深深的吸引住了，就算想干其他事也難啊，哈哈。重點(diǎn)的是老師的思維更是智慧與敏捷，素材例子也豐富多彩，許多是我們很少聽到的，但也有熟悉的，加上老師別有趣味的演講，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)老師應(yīng)有的素質(zhì)和出眾的能力，我們都很享受這樣的演講。在這里，我們不僅得到老師傳授的知識(shí)和帶給我們的無(wú)窮樂(lè)趣，而且更被老師無(wú)窮的演講魅力所熏陶。
其次，我們大學(xué)生用自己的年輕、活躍、開放、包容的個(gè)性來(lái)聆聽哲人的教誨，正所謂受益匪淺，澤被至深。在聽演講過(guò)程中我們深深的體會(huì)到形勢(shì)與政策左右著我們的發(fā)展，對(duì)我們以后的生活就業(yè)有著重要意義。古人云“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，但在我聽過(guò)演講后，我覺(jué)得改為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選度，決定大學(xué)生的機(jī)率，影響很深遠(yuǎn)。
因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)與政策的關(guān)系就好像權(quán)利與義務(wù)一樣，相輔相成，密不可分。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。于此，我們大學(xué)生把政策的原意弄通弄透，還要學(xué)會(huì)靈活變通，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，以此來(lái)應(yīng)對(duì)一切困難挫折。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，全面提升自我個(gè)人綜合能力，全面發(fā)展自我。為以后的路打好基礎(chǔ)。
下面我來(lái)舉兩個(gè)例子吧，分別是辛亥革命和我國(guó)與日本的外交關(guān)系。
相信大家都知道辛亥革命100周年剛過(guò)。然而辛亥革命對(duì)我們的影響到底有多大呢?下面由我來(lái)講一講。辛亥革命是中國(guó)歷史上的新紀(jì)元，不僅僅是推翻封建統(tǒng)治，也推倒了專制政體;不獨(dú)摧毀以一族統(tǒng)治其他各族的因襲政權(quán)，卻也創(chuàng)建了“民有、民治、民享”的中華國(guó)體，這不僅是中國(guó)有史以來(lái)政治上的大改造，也是一個(gè)變更國(guó)體的創(chuàng)舉。中國(guó)在辛亥革命之前，是亞洲最古老的帝國(guó)王朝，它經(jīng)過(guò)了人民革命，把268余年的大清帝國(guó)之封建體制，打得粉碎，同時(shí)也改造了五千年的政體與國(guó)體。此為我國(guó)有史以來(lái)所未有的變局，吾民破天荒之創(chuàng)舉 中華民族近數(shù)百年來(lái)，內(nèi)遭封建王朝高壓統(tǒng)治，外遭帝國(guó)主義趁火打劫，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外力進(jìn)逼而來(lái)，中國(guó)人遭受到外強(qiáng)宰割，國(guó)勢(shì)陵夷，民氣消沉，實(shí)開中國(guó)未有之變局。
整個(gè)中國(guó)淪于殖民地，情勢(shì)險(xiǎn)惡、危在旦夕，由于帝國(guó)主義交相鉗制下，中華民族歷經(jīng)披荊斬棘，備嘗艱辛，在這期間多少心酸血淚融入其間;有多少偉大璀璨的往事，值得去歌詠夸耀，但也有多少痛心屈辱之創(chuàng)痕，更值得警惕與彌補(bǔ)。 孫中山先生百折不撓的革命志氣，留給中華子孫無(wú)窮的鼓勵(lì)，其革命事功，也留給中華兒女甚多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。緬懷過(guò)去中華先賢踏著革命的血跡，為完成祖國(guó)革命前赴后繼。每當(dāng)中國(guó)國(guó)力衰微，帝國(guó)主義就乘機(jī)入侵中國(guó)，致使國(guó)破家亡。不過(guò)中國(guó)屢被征服，屢能光復(fù)失土、民族生命仍歷久不衰，延續(xù)迄今。此為孔子作《春秋》，“國(guó)家至上”、“民族至上”的精義所寄，亦是孫中山先生革命精神的依托。眼見(jiàn)，今日海峽兩岸分離分治的情況，不獨(dú)暗自憂傷?如果兩岸中國(guó)人能夠以誠(chéng)相待，回歸民族國(guó)家利益，以期締造中華民族美好的前景，不管未來(lái)變數(shù)如何，則將是兩岸人民最佳的選擇，殆無(wú)疑義。鑒往知來(lái)，中華兒女對(duì)于祖國(guó)未來(lái)的中興大業(yè)，更值得惕勵(lì)與奮勉了。
近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，受日本國(guó)民對(duì)華印象的改變、極右勢(shì)力的猖獗、政治家急于為日本謀求新的出路和中日在亞太地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的形成等因素的影響，日本政府對(duì)華政策日趨強(qiáng)硬，在歷史認(rèn)識(shí)、臺(tái)灣、安全、領(lǐng)土、經(jīng)援等問(wèn)題上不斷觸犯兩國(guó)共識(shí)和中國(guó)利益，嚴(yán)重惡化了中日關(guān)系。而若考察上述導(dǎo)致日本對(duì)華政策發(fā)生變化的諸因素的產(chǎn)生，則不難于其中發(fā)現(xiàn)中國(guó)的發(fā)展所帶來(lái)的影響。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)直接導(dǎo)致日本國(guó)民在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域與中國(guó)相比優(yōu)越感的消失和中國(guó)威脅論的盛行，是近年來(lái)日本民眾厭華情緒不斷增長(zhǎng)的一個(gè)深層原因。 對(duì)日關(guān)系上，我們都不能放棄原則立場(chǎng)，但在任何時(shí)候，由都不應(yīng)該放棄改善中日關(guān)系的努力。
首先，一定要排除來(lái)自日本的干擾，盡力把日本變成一個(gè)有利于中國(guó)穩(wěn)定和發(fā)展的積極因素而不是消極因素。其次，要充分認(rèn)識(shí)中國(guó)日益強(qiáng)大對(duì)國(guó)際關(guān)系格局和周邊國(guó)家心理狀態(tài)造成的沖擊和影響，學(xué)習(xí)和習(xí)慣做一個(gè)正在成長(zhǎng)和壯大中的國(guó)家，正確、妥善對(duì)待相關(guān)國(guó)家的各種反應(yīng)。第三，努力擴(kuò)大中日兩國(guó)戰(zhàn)略利益的交匯點(diǎn)。受冷戰(zhàn)后亞太國(guó)際關(guān)系格局的限制，在未來(lái)一個(gè)時(shí)期內(nèi)，中日關(guān)系獲得根本改善的可能性很小。第四，，隨著中國(guó)的日益強(qiáng)大，我方應(yīng)該致力于以平等的心態(tài)對(duì)待日本，建立平等互利的中日關(guān)系。近年來(lái)中日關(guān)系出現(xiàn)的困難局面與改革開放以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展帶來(lái)國(guó)際關(guān)系和國(guó) 內(nèi)經(jīng)濟(jì)社 會(huì)生活深刻變化之間存在關(guān)聯(lián)性。中日關(guān)系 健康穩(wěn) 定發(fā)展，有利于我 國(guó)順利完成經(jīng)濟(jì)過(guò)渡期和社會(huì)轉(zhuǎn)型期，也有利于為我 國(guó)的穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好周 邊環(huán)境。在未來(lái)一個(gè)時(shí)期內(nèi)，我方依然需要對(duì)日本繼續(xù)保持主動(dòng)的姿態(tài)和足 夠的耐心，盡量把日本變成一個(gè)有利于中國(guó)穩(wěn)定和發(fā)展的積極因素而不是消極因素。
通過(guò)這兩個(gè)實(shí)例，我們深深得知要想國(guó)家強(qiáng)大富裕，第一條件就是密切注意國(guó)際的形勢(shì)與政策和發(fā)展的規(guī)律。一個(gè)國(guó)家要想在世界的舞臺(tái)站穩(wěn)，理解形勢(shì)與政策是密不可分的，她必須要自我發(fā)展，要懂得了歷史的由來(lái)，還要不斷創(chuàng)新。正所謂“知自知彼，百戰(zhàn)百勝”。鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，因此發(fā)展科學(xué)技術(shù)教育是勢(shì)在必行是的。同時(shí)也是我們每個(gè)中國(guó)人不可推卸的責(zé)任。作為“天之驕子”的我們肩上的任務(wù)就更加重了，我們必須做好帶頭的好示范。
因此，我們可以根據(jù)目前的形勢(shì)來(lái)找準(zhǔn)發(fā)展的目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位方向和發(fā)展地位;進(jìn)而全面提升自己，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。由此，學(xué)習(xí)還是第一任務(wù)。在校期間，無(wú)比把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，只有把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了，才可以把其他事情做好，才可以更好地了解形勢(shì)與政策，關(guān)心國(guó)家大事，把我國(guó)推向民族之林不倒之地。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)有的素質(zhì)“誠(chéng)、勤、信和行”，我們可以利用形勢(shì)與政策，為我們所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的膽識(shí)。正所謂“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有奉獻(xiàn)的成功人士!另外,現(xiàn)代的信息傳遞十分迅速，我們已踏進(jìn)了一個(gè)全新的信息化時(shí)代。我們應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)注世界。
綜上所述，我認(rèn)為《形勢(shì)與政策》是非常重要的，形勢(shì)與政策課正是一次非常有意義的經(jīng)歷。最后，我想說(shuō)，學(xué)校開設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常有必要。因?yàn)?，高等學(xué)校的形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了解中國(guó)，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2017年形式政策心得體會(huì)篇2
形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了中國(guó)，了解了世界，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步，也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)提前上了一課，讓我們感受到社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家政策，好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù)，為國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然每學(xué)期只有短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。作為一名大學(xué)生，深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的，而學(xué)習(xí)這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
只有了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策才能更好地幫助發(fā)展中國(guó)，認(rèn)識(shí)中國(guó)，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。
當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。其次,青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識(shí)層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國(guó)家的未來(lái),事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。再者,當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢(shì)政策教育,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下,正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
經(jīng)過(guò)對(duì)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的課堂時(shí)間，但卻使我受益匪淺，感觸良多。 形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
2017年形式政策心得體會(huì)篇3
通過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。
當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。新世紀(jì)的接班人就該有自己的思想，不能人云亦云。面對(duì)變化莫測(cè)國(guó)際形勢(shì)，我們應(yīng)有自己的主張。因?yàn)橹挥袙仐夁^(guò)去才能前進(jìn)。由于知識(shí)面的限制，有些觀點(diǎn)可能不成熟，還請(qǐng)老師諒解。
先說(shuō)說(shuō)中美關(guān)系，我眼中的中美關(guān)系沒(méi)那么復(fù)雜。國(guó)家間利益就是一切，是敵是友只是實(shí)現(xiàn)利益最大化的一種手段。作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階層，其施政思想是國(guó)家利益最大化。不管是資本主義國(guó)家還是社會(huì)主義國(guó)家，政府不能為國(guó)民謀利益就會(huì)被推翻。因此，國(guó)家間沒(méi)有永久的朋友，只有永恒的利益。英國(guó)和美國(guó)的關(guān)系很明顯反映出這一點(diǎn)，以前英國(guó)是老大哥，美國(guó)跟在后面跑，后來(lái)位置逐漸改變，英國(guó)要聽美國(guó)差遣?，F(xiàn)在隨著國(guó)家實(shí)力的不斷變化，英國(guó)開始有自己的聲音。同樣，二戰(zhàn)結(jié)束后，日本也要處處看美國(guó)臉色，但現(xiàn)在日本領(lǐng)導(dǎo)人開始逐漸擺脫美國(guó)的控制。當(dāng)然，能否真正擺脫是另一回事，這個(gè)問(wèn)題之后再說(shuō)。
現(xiàn)在的世界一哥是老美，無(wú)須質(zhì)疑。中國(guó)以后能否取而代之，不好講。我認(rèn)為希望不大，因?yàn)閲?guó)情不同，美國(guó)從建國(guó)到現(xiàn)在與中國(guó)比，太年輕了。也正因?yàn)榇?，?fù)擔(dān)輕，有能力，有魄力改革。如今各國(guó)都有很嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，這點(diǎn)不容質(zhì)疑。貧富懸殊、暴力、等等一系列問(wèn)題擺在眼前。中國(guó)負(fù)擔(dān)太重，而且?guī)浊甑姆饨ㄋ枷氩蝗菀赘淖?，我們總在宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，以悠久的歷史為榮，張口四大發(fā)明，閉口黃河、長(zhǎng)城?？砍宰孀陲堄幸饬x嗎?我看不見(jiàn)得。歷史應(yīng)該銘記，但落日的輝煌說(shuō)多了就要被人笑話。
歷史在不停的發(fā)展當(dāng)中，未來(lái)如何誰(shuí)也不敢說(shuō)。我們活在當(dāng)代還是說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在有點(diǎn)實(shí)際意義。曾看過(guò)一篇報(bào)道講美國(guó)的貧富懸殊異常嚴(yán)重，其實(shí)中國(guó)也差不多，有人窮奢極欲就有人在死亡線上掙扎。沒(méi)有真正的公平，一切只是相對(duì)。社會(huì)的黑暗面不如說(shuō)是人類的劣根性在作怪。我們活在現(xiàn)實(shí)的世界就不祈求柏拉圖式的天堂，但我們可以努力讓世界變得更美好。那就是合作。國(guó)與國(guó)之間需要合作，人與人之間同樣需要合作。
有問(wèn)題就解決問(wèn)題，粉飾太平毫無(wú)意義。“重臉面輕實(shí)利”要不得，哪國(guó)都有自己的問(wèn)題，總唱贊歌不解決問(wèn)題。中國(guó)的中庸之道由來(lái)已久。它有一定價(jià)值，但害處也不少，最明顯的表現(xiàn)就是“事不關(guān)己高高掛起”，沒(méi)人愿當(dāng)出頭鳥，總希望別人來(lái)說(shuō)。今年的兩會(huì)有何成果在此不做探討，只是一些代表不涉及敏感問(wèn)題，竟扯什么“男人節(jié)”“女人節(jié)”讓人捧腹。有問(wèn)題就解決，一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，以后或許會(huì)有辦法，但回避絕對(duì)不行。有人講今天的中國(guó)還是小家子氣，不肯在世界面前承認(rèn)不足，是因?yàn)樽员?，?duì)自己的嚴(yán)重不自信。要面子是傳統(tǒng)，別人不會(huì)理解“面子”對(duì)中國(guó)人的意義，但有人會(huì)利用這一點(diǎn)占我們的便宜，吃虧了還得表現(xiàn)的很高興。想必也只有我們?cè)敢飧闪恕?/p>
中國(guó)有實(shí)力、有能力左右世界，這是事實(shí)。只要我們能靜下心來(lái)一件件解決問(wèn)題，未來(lái)一切都有可能。所謂外交無(wú)非是各國(guó)在世界范圍內(nèi)追求國(guó)家權(quán)利的最大化，即國(guó)家利益。國(guó)際關(guān)系格局的演化是各國(guó)外交不斷“博弈”的過(guò)程。這一切都是以國(guó)家實(shí)力為基礎(chǔ)的。中國(guó)不能樂(lè)觀，但也無(wú)須悲觀。我認(rèn)為，臺(tái)灣會(huì)統(tǒng)一，只是時(shí)間問(wèn)題。但很可能是有代價(jià)的從美國(guó)取得。當(dāng)放手臺(tái)灣對(duì)美國(guó)有利時(shí)，臺(tái)灣就是中國(guó)的了。那時(shí)，日本會(huì)是另一大制約中國(guó)的因素。同時(shí)朝鮮很可能成為一個(gè)新的威脅。
我個(gè)人一直認(rèn)為中國(guó)真正的勁敵是日本。大和民族有其自身優(yōu)勢(shì)，我們一貫不把日本放在眼里，曾看過(guò)一本書講述大和民族精神。不管是櫻花還是武士道都不可小覷。一個(gè)國(guó)家是否真正強(qiáng)大，民族精神很重要。日本幾次能從瓦礫中迅速崛起，難到不可怕嗎?只是我們一直不愿承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。日本的學(xué)者大量來(lái)研究中國(guó)文化，中國(guó)歷史，難道人家真就對(duì)你有興趣嗎?不是!是在準(zhǔn)備!“知己知彼百戰(zhàn)不殆!”這是孫子的教誨，人家應(yīng)用在國(guó)際關(guān)系中，我們用在內(nèi)杠上。中國(guó)人在外有“一人龍，三人蟲”之說(shuō)。不管對(duì)錯(cuò)，我們都該警醒了!現(xiàn)在不早做防備，當(dāng)事實(shí)發(fā)生了再做事后諸葛毫無(wú)意義。
國(guó)際關(guān)系就是人的關(guān)系。只要國(guó)民整體素質(zhì)上去了，國(guó)家在世界舞臺(tái)上才有發(fā)言權(quán)。回歸到底還是要抓教育，從兒童抓起。我們作為當(dāng)代青年大學(xué)生，有理想、有抱負(fù)，更要珍惜大好時(shí)光學(xué)習(xí)，奮斗。國(guó)家的路需要我們走出來(lái)，自己的人生之路更需要一步步踩出來(lái)。
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