五年級班級管理制度范文
五年級班級管理制度范文
為加強五年級班級有效管理，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，需要制定并實施相應的管理制度。接下來學習啦小編為你帶來了五年級班級管理制度范文。
五年級班級管理制度范文一
班級對老師來說重要之中，我們是五年級班級，在此我為班級有以下制度：
(1)、組織好學生參加升旗和做操。對學生進行愛國主義教育。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得挺直，要有飽滿的熱情和向上的精神。通過升旗激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民進一步努力學習。
(2)、組織和指導學生做好課間操，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
(3)、對學生進行《日常行為規(guī)范》教育，改選班干部。布置教室，美化環(huán)境。
(4)、為慶三八婦女節(jié)，舉辦個人板報并結合學生進行尊敬父母幫助父母做力所能及的事。
(5)、第十三周開展對學生進行愛科學、愛勞動系列教育活動。組織好、安排好學生的勞動實踐課。
(6)認真帶領學生，開展“一幫一”“結對子”共同進步的活動，以優(yōu)異的成績迎接期末。
(7)為了增強同學之間的友誼，開展生日祝福，在同學過生日的那天，由中隊長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福。
(8)、對學生經(jīng)常性地進行安全教育，利用朝會，學習一些報紙、書籍有關自衛(wèi)、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識。并懂得如何保護自己。
三、創(chuàng)特色班級
特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康在班級中開展 “五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。
特色之二：規(guī)范課后管理課的紀律。
(1) 課后管理課：要求學生必須安安靜靜的聽課和做作業(yè)，不準說話、下位，要求要到位，管理要嚴格，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
(2) 狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組，期末獎勵。
四、愛護學校公共財務
教育學生要有主人翁意識，對學校的設施要愛惜，教育學生要節(jié)約用水、用電，隨手關燈的好習慣。
做好期末工作，認真評定學生在校表現(xiàn)和成績。
五年級班級管理制度范文二
1、不遲到，不早退。有事先請假，并上交請假條。每天必須佩戴紅領巾，著裝要規(guī)范。放學路隊集合要迅速，由當天的值日生負責組織站隊放學，不得散隊。
2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應配合值日生的工作。
3、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，力爭做到站如松、坐如鐘。
4、每位同學都要配合組長和班干部的工作，做到積極配合、不說長道短，有什么情況向老師直接反映，不得頂撞。
5、在學校見到老師要主動問好，見到客人要說客人好，團結同學，不搞小團體，積極配合老師的教育教學工作，并為老師出謀劃策。
6、在校園內一律使用普通話，使用文明語言，做一個文明的學生。
7、認真做好“兩操”，做操和集會時間必須由體育委員整隊下樓。
8、上課認真聽講，不隨便說話，積極回答問題。
9、下課后，第一件事情是準備學習用具，擺正擺好再下課。
10、按時獨立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當天改完，有不明白的及時問老師或同學，不把問題拖到第二天，不能抄作業(yè)。
11、嚴格遵守7：30分的早讀時間，早讀時間除老師安排以外，一律必須讀書，每天由值日生安排早讀內容。不準下位，教室里保持安靜，可以寫作業(yè)，或者看課外書。
12、到校后的第一件事就是將作業(yè)交給組長，組長要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的同學名單上交學習委員。
13、每節(jié)課后都要主動檢查自己地面的衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，配合勞動委員做好工作。
14、桌椅擺放要整齊，隨時自己檢查并配合檢查。桌子里不能存放垃圾，桌面學習用品的擺放要整齊。
15、負責晨掃的同學要早到校進行晨掃，負責下午打掃教室衛(wèi)生的同學除打掃教室以外，還要負責關窗戶、關燈，并將勞動工具擺放整齊，整理講臺。
16、班干部及組長和相關負責人要認真履行自己的工作職責，除管理好班級以外，還要給事事給同學們做榜樣。
17、互助小組的同學要相互幫助，相互監(jiān)督，共同提高。
18、注意個人清潔衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。
老師的希望：
五年級共有23名同學加上老師組成了一個大家庭，老師很愛這個“家”，希望同學們也能好好的愛這個“家”，好嗎?老師相信，同學們一定不會讓老師失望的!
五年級班級管理制度范文三
制定者：五年級一班全體師生
實施者：五年級一班全體師生
監(jiān)督者：五年級一班全體師生
互相尊重
學生對老師的尊重體現(xiàn)在：
1、上課認真聽講，不做與本節(jié)課無關的事。
2、回答問題先舉手，待老師允許后用清晰響亮的聲音回答老師的提問。
3、老師講課時不隨便插話，如有與老師意見不一的地方，舉手示意。
4、課堂上如果與同桌發(fā)生矛盾沖突時，應以大局為重，不得擾亂課堂秩序，影響老師講課。
5、老師處理問題時如果有誤會，不得與老師發(fā)生頂撞，應以委婉的語氣跟老師提出并心平氣和地與老師溝通。
6、按時完成老師布置的作業(yè)，并且字跡工整，作業(yè)本整潔。
7、各種集會必須做到速度快，隊伍整齊，并且保持安靜。
8、積極參與班級的各項活動，并為班級做貢獻。
老師對學生的尊重：
1、老師對學生一視同仁，不偏袒任何一位同學。
2、對學生不得諷刺挖苦，不隨意體罰任何一位同學。
3、老師如果誤解了同學或做了出格的事，會及時向學生道歉。
4、不用臟話侮辱學生，不隨意給同學定位。
5、班級事務采用民主通過的形式，不能一人說了算。
6、凡事老師一定要明察秋毫，不得隨意誤解每位同學。
7、遇事老師也要心平氣和，跟同學們講道理，談心，不得對學生大聲呵斥。
同學之間的尊重：
1、認真傾聽同學的回答，不得隨意插話。
2、遇到同學的回答與自己意見不一致時，不得隨意反駁，待同學回答完畢時，再舉手糾正或補充。
3、同學之間有矛盾，多想自己不對之處，并學會謙讓，大事化小，小事化了。
4、不隨意給同學起外號，更不得欺負、挖苦勢力弱的同學。
5、處理問題要冷靜，不得動拳頭，說臟話。
互相幫助：
1、每位同學必須協(xié)助老師搞好班級管理，這是每位同學的責任和義務。
2、參與各項活動一定要積極認真，不得隨意應付。
3、同學學習生活上有困難，主動幫助。
4、學生遇到難以解決的問題，可以向老師請求幫助。
5、積極主動地承擔班級的各項事務，對組織班級困難的學生要給與幫助。
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