健康促進(jìn)管理制度范本

　　為保證健康教育工作的順利開展，促進(jìn)健康教育管理，需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編今天為你整理了健康促進(jìn)管理制度范本，希望對大家有幫助!

　　健康促進(jìn)管理制度范本篇一

　　一、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生首先對社區(qū)居民的健康狀況進(jìn)行評估。

　　二、根據(jù)評估情況，針對不同群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況選擇恰當(dāng)?shù)慕】到逃}目，并制定出健康教育規(guī)劃。

　　三、制定相關(guān)人員對健康教育內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，既要科學(xué)性，又要注意普及性和實用性，以滿足社區(qū)居民的需要。

　　四、認(rèn)真實施規(guī)劃，根據(jù)不同個體或群體，采取不同的健康教育方式：

　　(一)采取宣傳欄，宣傳資料等書面形式，將教育內(nèi)容交給居民自己閱讀。

　　(二)充分利用廣播、電視、報紙進(jìn)行健康教育宣傳。

　　(三)采取定期集中教育的方法，進(jìn)行防病及保健知識教育。

　　(四)采取小組教育的方法，對同類健康問題的群體進(jìn)行保健、康復(fù)等教育。

　　(五)采取個別教育的方法，對特殊個體及家屬進(jìn)行疾病知識，自我監(jiān)測及家庭照顧教育。

　　五、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議;隨時詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度，以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。六、大力推進(jìn)社區(qū)健康促進(jìn)工作，對社區(qū)內(nèi)健康教育宣傳中存在的問題及時進(jìn)行干預(yù)。定期組織專家、醫(yī)務(wù)人員為社區(qū)居民上課，普及居民健康知識，并按要求定期針對社區(qū)不同人群進(jìn)行健康教育知識與防病知識講座，開展多種形式的社區(qū)健康教育，定期進(jìn)行效果評價，不斷提高健康教育的科學(xué)性和有效性。

　　七、針對高危人群和有不良生活習(xí)慣的居民，開展戒煙、限酒、限煙、指導(dǎo)營養(yǎng)合理膳食、健身等行為干預(yù)活動，提高社區(qū)居民自我保健能力。

　　八、廣泛開展各種預(yù)防保健、計劃生育、優(yōu)生、優(yōu)育知識的宣傳。推廣使用健康教育處方，使居民健康知識知曉率和健康行為形成率達(dá)到健康教育目標(biāo)的考核要求。

　　九、開展整體人群精神衛(wèi)生健康和殘疾預(yù)防宣傳教育。

　　十、開展心理咨詢服務(wù)，設(shè)立健康咨詢臺和開通咨詢服務(wù)熱線。

　　十一、健康知識宣傳欄或板報應(yīng)結(jié)合社區(qū)居民的健康狀況定期更換內(nèi)容。

　　十二、應(yīng)建立35歲以上人群首診免費測量血壓的制度，對社區(qū)內(nèi)高血壓病人實行“醫(yī)患合作式管理”，實施健康教育非藥物干預(yù)和藥物干預(yù)。

　　十三、結(jié)合世界衛(wèi)生組織頒布的世界健康宣傳日，進(jìn)行全方位的宣傳教育。

　　十四、定期征求居委會及社區(qū)居民對健康教育活動及內(nèi)容的意見或建議;隨時詢問社區(qū)居民對防病保健知識的知曉度，以指導(dǎo)健康教育工作的有效進(jìn)行。

　　健康促進(jìn)管理制度范本篇二

　　為保證健康教育工作在本單位的順利開展，充分發(fā)揮健康教育在醫(yī)院的疾病預(yù)防醫(yī)療和康復(fù)中的作用，特制定本制度：

　　一、醫(yī)院成立健康教育與健康促進(jìn)組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長擔(dān)任組長，成員包括各行政職能科室和臨床科室的主任、護(hù)士長。定期召開會議，負(fù)責(zé)健康教育相關(guān)制度的制定和落實;健康教育與健康促進(jìn)工作納入醫(yī)院工作計劃。

　　二、健康教育科作為健康教育和健康促進(jìn)日常管理部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院健康教育和健康促進(jìn)的計劃、實施、總結(jié)、改進(jìn)工作。

　　三、建立完善的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，由各科室主任和護(hù)士長和健康教育骨干組成，負(fù)責(zé)本科室健康教育和健康促進(jìn)工作的實施。

　　四、健康教育科每年組織健康教育骨干參加一次健康促進(jìn)知識培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育與健康促進(jìn)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康促進(jìn)專業(yè)水平，臨床醫(yī)技科室由科室健康教育骨干培訓(xùn)。

　　五、健康教育科統(tǒng)一管理醫(yī)院的健康宣教資料。各種宣傳資料的內(nèi)容由科室提供，健康教育科統(tǒng)一審核、印刷、存放，各科室再到健康教育科領(lǐng)取相關(guān)內(nèi)容的健康宣傳資料。

　　六、醫(yī)院開展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙限酒、控制藥物依賴、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險因素的健康教育，開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、肺炎、惡性腫瘤、結(jié)核病、肝炎、性病梅毒、艾滋病、流感和手足口病等重點疾病健康教育。對門診、住院、出院病人開展針對性的健康教育，由相關(guān)醫(yī)務(wù)人員發(fā)放各種宣傳資料。在候診室、門診大廳、住院大廳等醒目的位置設(shè)立健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等，傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預(yù)防、急救等知識，并且經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容。

　　七、各科室有義務(wù)參與針對本地區(qū)人群健康狀況特點開展健康教育與健康促進(jìn)等公益性活動以及積極開展衛(wèi)生宣傳日活動，計劃、宣傳主題清晰，內(nèi)容豐富，形式多樣，醫(yī)院每半年進(jìn)行一次效果評價;同時各科室醫(yī)護(hù)人員也有義務(wù)接受各行政部門指令或醫(yī)院自發(fā)組織開展的社會公益活動。

　　八、建立健康教育工作考核制度，定期對各部門的健康促進(jìn)工作進(jìn)行考核評比。對工作表現(xiàn)出色的科室、個人進(jìn)行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進(jìn)行通報批評。

　　九、應(yīng)按醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)臺賬資料規(guī)范化管理要求，按統(tǒng)一規(guī)定整理歸檔，以年度為單位保存健康促進(jìn)資料。

　　健康促進(jìn)管理制度范本篇三

　　為保證健康教育工作在本單位的順利開展，充分發(fā)揮健康教育在醫(yī)院的疾病預(yù)防醫(yī)療和康復(fù)中的作用，特制定本制度：

　　1、醫(yī)院建立健康教育、健康促進(jìn)組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管院長擔(dān)任組長，成員包括各行政職能科室和臨床科室的主任、護(hù)士長。定期召開會議，負(fù)責(zé)健康教育相關(guān)制度的制定和落實;健康教育與健康促進(jìn)工作納入醫(yī)院工作計劃。

　　2、健康促進(jìn)科作為健康教育和健康促進(jìn)日常管理部門，負(fù)責(zé)醫(yī)院健康教育和健康促進(jìn)的計劃、實施、總結(jié)、改進(jìn)工作。

　　3、建立完善的健康促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，由各科室主任和護(hù)士長負(fù)責(zé)，組織本科室健康促進(jìn)工作的實施。

　　4、每年組織全院職工參加一次健康促進(jìn)倫理知識培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康促進(jìn)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康促進(jìn)專業(yè)水平。

　　5、健康促進(jìn)科統(tǒng)一管理醫(yī)院的健康宣教資料。各種宣傳資料的內(nèi)容由科室提供，健康促進(jìn)科統(tǒng)一審核、印刷、存放，各科室到健康促進(jìn)科領(lǐng)取相關(guān)內(nèi)容的健康宣傳資料。

　　6、對門診、住院、出院病人開展針對性的健康教育，由相關(guān)醫(yī)務(wù)人員發(fā)放各種宣傳資料。在候診室、門診大廳、住院大廳等醒目的位置設(shè)立健康教育宣傳欄、宣傳櫥窗及電子屏幕等，傳播各科常見病和季節(jié)性傳染病的預(yù)防、急救等知識，并且經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容。

　　7、積極開展禁煙活動，嚴(yán)禁醫(yī)務(wù)人員吸煙，醫(yī)務(wù)人員有責(zé)任勸阻患者以及家屬在醫(yī)院內(nèi)吸煙。

　　8、各科室主任(科長)護(hù)士長為科室控?zé)煹谝回?zé)任人。

　　9、醫(yī)院開展禁煙宣教，全院各處設(shè)有醒目統(tǒng)一的禁煙標(biāo)志，會議室、辦公室不設(shè)吸煙器具。

　　10、每年對職工進(jìn)行體檢，并對體檢結(jié)果進(jìn)行分析匯總，針對本院醫(yī)護(hù)人員中普遍存在的健康問題開展相關(guān)干預(yù)活動。

　　11、積極開展衛(wèi)生宣傳日活動，計劃、宣傳主題清晰，內(nèi)容豐富，形式多樣。

　　12、各科室有義務(wù)參與社區(qū)健康教育活動，每年對社區(qū)居民開展健康知識講座。

　　13、利用問卷調(diào)查、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對全院或各科的健康促進(jìn)工作進(jìn)行評價。

　　14、建立健康教育工作考核制度，定期對各部門的健康促進(jìn)工作進(jìn)行考核評比。對工作表現(xiàn)出色的科室、個人進(jìn)行表彰和獎勵。對工作開展不到位，成效不明顯的科室和個人進(jìn)行通報批評。

　　15、應(yīng)按余杭區(qū)健康促進(jìn)臺賬資料規(guī)范化管理要求，按統(tǒng)一規(guī)定整理歸檔，以年度為單位保存健康促進(jìn)資料。

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