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四川教育公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案

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  公共基礎(chǔ)知識(shí)是四川教育類職位考試的重要組成部分,那么你對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于四川教育公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  四川教育公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案(一)

  1、熟練的騎車,打毛衣是( )。

  A、有意注意 B、有意后注意 C、無(wú)意注意 D、不隨意注意

  2、教師的根本任務(wù)是( )。

  A、實(shí)施教學(xué) B、關(guān)注成績(jī) C、教書育人 D、管理學(xué)生

  3、教師自編測(cè)驗(yàn)是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)?zāi)康?,自己編制的測(cè)驗(yàn),是為( )。

  A、教育目的服務(wù)的 B、教師和學(xué)生服務(wù)的

  C、特定的教學(xué)服務(wù)的 D、當(dāng)前工作服務(wù)的

  4、關(guān)于教育起源問題,主要有( )觀點(diǎn)。

  A、勞動(dòng)起源論 B、心理起源論 C、生物起源論 D、本能起源論

  5、個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因觀點(diǎn)有( )。

  A、內(nèi)發(fā)論 B、成熟機(jī)制 C、多因素交互作用論 D、外鑠論

  6、教師法規(guī)定,學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的哪些方面進(jìn)行考核( )。

  A、政治思想 B、業(yè)務(wù)水平 C、學(xué)歷學(xué)位 D、工作態(tài)度

  E、工作業(yè)績(jī)

  7、教師備課需要做好的工作包括( )。

  A、鉆研教材 B、了解學(xué)生 C、設(shè)計(jì)教法 D、鞏固知識(shí)

  8、學(xué)習(xí)風(fēng)格的心理要素包括動(dòng)機(jī)、認(rèn)知、經(jīng)驗(yàn)。(判斷題)

  9、心理學(xué)研究表明,練習(xí)次數(shù)越多,學(xué)習(xí)效果越好。(判斷題)

  10、社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng),是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)轉(zhuǎn)變的動(dòng)力。(判斷題)

  正確答案及解析:

  1、【答案】B。解析:有意后注意是有目的但是不需要付出意志力努力完成的注意現(xiàn)象。

  2、【答案】C。

  3、【答案】C。解析:教師自編測(cè)驗(yàn)是由教師根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和測(cè)驗(yàn)?zāi)康模约壕幹频臏y(cè)驗(yàn),是為特定的教學(xué)服務(wù)的。

  4、【答案】ABC。

  5、【答案】ACD。解析:個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因觀點(diǎn)有內(nèi)發(fā)論、外鑠論、多因素交互作用論。

  6、【答案】ABDE。解析:教師法第二十二條規(guī)定:學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。

  7、【答案】ABC。解析:備課是上課前的準(zhǔn)備工作,是教好課的前提。備課要做好三方面的工作:鉆研教材、了解學(xué)生和設(shè)計(jì)教法。

  8、【答案】×。解析:學(xué)習(xí)風(fēng)格的影響因素包括生理要素、心理要素和社會(huì)要素。其中心理因素包括認(rèn)知、情感和意動(dòng)三個(gè)方面。

  9、【答案】×。

  10、【答案】√。

四川教育公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案

公共基礎(chǔ)知識(shí)是四川教育類職位考試的重要組成部分,那么你對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于四川教育公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案的內(nèi)容,希望大家喜歡! 四川教育公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)及答案(一) 1、熟練的騎車,打毛衣是( )
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