教育理論公共知識(shí)試題及答案

　　公共知識(shí)是公務(wù)類考試的重要科目之一，那么你對(duì)教育理論公共知識(shí)了解多少呢?以下是由學(xué)習(xí)啦小編整理關(guān)于教育理論公共知識(shí)試題的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　教育理論公共知識(shí)試題(一)

　　1、“仁者見仁，智者見智”說(shuō)明心理是( )。

　　A、腦的機(jī)能 B、對(duì)客觀認(rèn)識(shí)的反應(yīng)

　　C、在實(shí)踐中發(fā)生發(fā)展的 D、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反應(yīng)

　　2、吹風(fēng)機(jī)可以吹干頭發(fā)，但使用者卻從沒想過(guò)還可以用其烘干衣服，這種現(xiàn)象屬于( )

　　A、思維定式 B、原型啟發(fā) C、功能固著 D、醞釀效應(yīng)

　　3、在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”，這反映了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)( )。

　　A、復(fù)雜性 B、示范性 C、創(chuàng)造性 D、主體性

　　4、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括( )。

　　A、備課 B、上課

　　C、課外作業(yè)的布置與批改 D、課外輔導(dǎo)

　　5、教育是對(duì)人進(jìn)行的一種什么社會(huì)活動(dòng)?( )

　　A、傳授知識(shí)經(jīng)驗(yàn) B、訓(xùn)練技能技巧

　　C、培養(yǎng)能力及良好習(xí)慣 D、塑造人格

　　6、新課程改革倡導(dǎo)的教師角色有( )。

　　A、教育教學(xué)的研究者 B、課程的開發(fā)者

　　C、課程的建設(shè)者 D、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

　　7、教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的客體。(判斷題)

　　8、學(xué)校進(jìn)行的心理健康教育特指針對(duì)學(xué)生的心理疾患而進(jìn)行的教育。(判斷題)

　　9、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)驗(yàn)的信度。(判斷題)

　　10、學(xué)校對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取其他教師和學(xué)生的意見，而無(wú)需征求教師本人意見。(判斷題)

　　教育理論公共知識(shí)試題正確答案及解析

　　1、【答案】D。解析：題干的意思是人的心理其實(shí)是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀能動(dòng)反應(yīng)。

　　2、【答案】C。

　　3、【答案】C。

　　4、【答案】ABCD。

　　5、【答案】ABCD。

　　6、【答案】ABCD。

　　7、【答案】√。

　　8、【答案】×。解析：全體學(xué)生都是心理健康教育的對(duì)象。

　　9、【答案】×。解析：一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)驗(yàn)的效度。

　　10、【答案】×。解析：《教育法》第二十三條：“考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。

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