公共基礎知識模擬試題以及答案
公共基礎知識模擬試題以及答案
中央國家機關將公共基礎知識的內容壓縮作為常識判斷在行政職業(yè)能力測試中加以考察。具體有什么內容呢?以下是由學習啦小編整理關于公共基礎知識模擬試題的內容，希望大家喜歡!
公共基礎知識模擬試題(一)
1、 教育心理學是一門研究學校情境中學與教的什么規(guī)律的科學( C )
A、基本教育規(guī)律 B、基本教學規(guī)律 C、基本心理規(guī)律 D、基本身心規(guī)律
2、 按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應是( B )
A、130 B、140 C、150 D、160
3、 “將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和裨性的聯(lián)系”屬于( C )
A、接受學習 B、發(fā)現(xiàn)學習 C、意義學習 D、機械學習
4、 自我意識包括三種成分：自我認識、自我體驗和( D )
A、自我了解 B、自我實現(xiàn) C、自我行動 D、自我控制
5、 一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態(tài)度等遷移到另一種學習中去是( A )
A、一般遷移 B、具體遷移 C、垂直遷移 D、水平遷移
6、 智力的性別差異的研究結果表明，男女智力的總體水平是( B )
A、女優(yōu)于男 B、大致相等 C、男優(yōu)于女 D、中國人相等，外國人不相等
7、 在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于( A )
A、概念學習 B、意義學習 C、命題學習 D、符號學習
8、 艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是( C )
A、均衡發(fā)展 B、先慢后快 C、先快后慢 D、先慢后快又慢
9、 人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應之后，其他與該條件相類似的刺激也會誘發(fā)其條件反應。這是條件刺激的( D )
A、一般化 B、具體化 C、分化 D、泛化
10、 在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導作用( C )
A、操作模仿 B、操作整合 C、操作熟練 D、操作定向
11、 創(chuàng)造性思維的核心是( C )
A、形象思維 B、抽象思維 C、發(fā)散思維 D、聚合思維
12、 學生中常見的焦慮反應是( D )
A、生活焦慮 B、擇友焦慮 C、缺錢焦慮 D、考試焦慮
13、 發(fā)現(xiàn)學習是屬于( A )
A、以學生為中心的教學策略 B、以教師為主導的教學策略
C、個別化的教學策略 D、交互式的教學策略
14、 引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一個目標的內在心理過程，叫做(C)
A、注意 B、需要 C、動機 D、興趣
15、 人的健康不僅要有健康的身體，還要有( C )
A、健康的人格 B、健康的習慣 C、健康的心理 D、健康的生活
16、 完形——頓悟學說的理論是由以下哪位心理學家提出的( A )
A、苛勒 B、斯金納 C、桑代克 D、布魯納
17、 學習策略中的認知策略可分為復述策略、精細加工策略和( B )
A、計劃策略 B、組織策略 C、調節(jié)策略 D、監(jiān)視策略
18、 個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程，叫做( D )
A、發(fā)現(xiàn)問題 B、理解問題 C、問題檢驗 D、問題解決
19、 一般認為，態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷三個階段：依從、認同和( B )
A、行動 B、內化 C、執(zhí)行 D、泛化
20、 如果將期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是( A )
A、形成性評價 B、定性評價 C、定量評價 D、考查性評價
21、師生關系中最基本的一種關系是(A)。
A、工作關系B、心理關系C、道德關系D、個人關系
22、教師職業(yè)道德的核心是(B)。
A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛學生C、團結協(xié)作D、以身作則
23、以無序、隨意、放縱為特征的師生關系模式屬于(B)。
A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型
24、對學生的發(fā)展最有利的師生關系模式是(D)。
A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型
25、在哪種師生關系模式下，學生的學習成績最好(C)。
A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型
26、哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征(D)。
A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型
27、教師講課語言生動、形象、簡潔、準確、富有吸引力，聲音抑揚頓挫，并伴有適當?shù)谋砬?，使學生產(chǎn)生興趣，易引起學生( B )
A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、共鳴
28、在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有( B )
A、交往中，將關系建立在互惠的基礎上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件
C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生
29、評價是為了促進學生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是( C )
A、關注學生的學業(yè)成績 B、關注學生在群體中的位置
C、關注和促進學生的發(fā)展 D、幫助學生認識自我，建立自信
30、為了保證和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，國家實行三級課程管理體制。這三級課程是( D )
A、必修課、選修課和活動課 B、理論課、實驗課和活動課
C、顯形課、隱形課與實踐課 D、國家課程、地方課程和校本課程
31、現(xiàn)代學生觀的基本觀點是( D )
①學生是發(fā)展的人②學生是獨特的人③學生是自由的人④學生是教育活動的主體
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
32、個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的( C )
A、健康權 B、名譽權 C、受教育權 D、隱私權
33、下列哪種情況下造成的學生傷害事故，學校應當承擔責任( D )
A、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的
B、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告之學校的
C、學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告戒、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的
D、學校組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的
34、課程改革是推進素質教育的歷史的(A)選擇。
A必然 B必要 C必需
35、課程改革是我國教育領域的一場廣泛深入的教育(B)。
A改革B創(chuàng)新 C變革
36、新課程提倡培養(yǎng)學生的綜合能力，而綜合能力的培養(yǎng)要靠教師集體智慧的(A)。
A發(fā)揮 B發(fā)展 C發(fā)揚
37、新課程呼喚綜合型教師，這是一個非常值得注意的(C)。
A變革 B改變 C變化
38、課程資源的開發(fā)和利用，是保證新課程實施的(B)條件。
A重要 B基本 C必要
39、改變應試教育模式下的學科本位課程體系，建構與時代精神相適應的旨在培養(yǎng)和提高人的素質的課程體系，是實施素質教育的(C)環(huán)節(jié)。
A重要 B必要 C首要
40、新課程教學改革要求我們首先確立起(B)。
A、先進的教學觀念
B、與新課程相適應的、體現(xiàn)素質教育精神的教學觀念
C、教師為主導，學生為主體的教學觀念
D、以課堂教學為中心教學觀念
41、教育的根本功能是(C)。
A、提高教育教學質量 B、為社會輸送合格的人才
C、促進人的成長與全面發(fā)展 D、為了一切學生
42、在新課程改革中，對“課程”含義的理解應該是(D)。
A、教學計劃、課程標準、教科書等文件 B、課程標準規(guī)定的各學科課程
C、教師和學生共同開發(fā)的課程
D、包括學科課程、綜合化課程、實踐活動類課程和潛隱形課程四大類課程
43、新課程把教學過程看是(A)。
A、師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程
B、課程傳遞和執(zhí)行的過程 C、教師的教與學生的學的過程 D、是知識傳授與學生能力發(fā)展的過程
44、教學關系是教師的教與學生的學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質是(B)。
A、師生對話 B、師生交往 C、共同討論 D、課堂活動
45、學科教學要以(C)為本。
A、教科書 B、提高課堂教學質量 C、人的全面發(fā)展 D、提高學生的動手能力
46、課程不是教學的(A)。
A、權威 B、方向 C、目標 D、計劃
47、關注學生的情緒生活和情感體驗，教師要用(C)去實施教。
A、嘴 B、耳 C、心 D、眼
48、對待師生關系上不應當強調(A)。
A、服從 B、尊重 C、贊賞 D、引導
49、教師是學習的(D)。
A、組織者 B、引導者 C、合作者 D、以上都是
50、新課程主張課堂讓學生至少有(B)時間的活動。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
公共基礎知識模擬試題(二)
1、根據(jù)公文來源，在一個機關內部可將公文分為()。
A、收文、發(fā)文 B、平件、急件、特急件
C、通用公文、專用公文 D、上行文、下行文、平行文
2、飛機在人工降雨時，向云層噴干冰使之降雨，在這過程中，干冰升華使周圍的空氣溫度降低，使水蒸氣液化成小水滴，落到地面形成雨。 ()
A、正確 B、錯誤
3、科技改變生活，高科技則能改變冬奧會。隨著越來越大的高科技手段運用與索契冬奧會的賽場當中，整個賽事也變得越來越嚴謹和規(guī)范。其中在速度滑冰比賽當中計時的準確性還能細微到千分之一秒。其使用的科技手段是()。
A、紅外線技術 B、遙感技術 C、X射線技術 D、異頻雷達技術
4、憲法明確規(guī)定，非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。 ()
A、正確 B、錯誤
5、生產(chǎn)要素市場包括()。(多選)
A、土地市場 B、資本市場 C、商品市場 D、勞動力市場
6、下列關于自然現(xiàn)象的說法錯誤的是()。
A、霾通常呈黃色或橙灰色，吸入后有害 B、露水會對農(nóng)作物的生長造成危害
C、霧和云都是由于溫度下降造成的 D、彩虹有時會同時出現(xiàn)兩條
公共基礎知識模擬試題參考答案及解析
1、【答案】A。解析：根據(jù)對處理時間方面的限制和要求的不同，公文可分為：平件、加急件、特急件;根據(jù)來源的不同，公文可分為收文、發(fā)文;根據(jù)行文關系不同，公文可分為上行文、下行文、平行文;根據(jù)形成和使用的具體公務活動領域的不同，公文可分為專用公文、通用公文。故本題選A。
2、【答案】A。解析：飛機在人工降雨時，向云層噴干冰(固態(tài)二氧化碳)使之降雨，在這個過程中干冰的作用是干冰升華吸熱，使周圍的空氣溫度下降，使水蒸氣液化成小水滴或凝華成小液晶，落到地面就形成雨。故本題判斷正確。
3、【答案】D。解析：索契冬奧賽場上的異頻雷達，在越野滑雪、速度滑冰的賽場上都能見到它，其中在速度滑冰的比賽當中計時的準確性還能細微到千分之一秒。據(jù)了解，本次冬奧會上，每一位參賽者的雙腿上都綁定一對重量極輕且性能可靠的異頻雷達收發(fā)機，以便歐米茄計時器在比賽過程中精準測定、記錄并公布參賽選手和團隊的中段成績與最終排名。一旦出現(xiàn)選手跨越終點線時冰鞋高于光電子眼的紅外線光束的情況，裁判將依據(jù)異頻雷達收發(fā)機的記錄確定完賽時間與最終排名。故本題答案為D。
4、【答案】A。解析：1999年3月5日—15日，九屆全國人大二次會議在北京舉行。會議通過了中華人民共和國憲法修正案，明確非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，大大促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。故本題說法正確。
5、【答案】ABD。解析：生產(chǎn)要素市場是在生產(chǎn)經(jīng)營活動中利用的各種經(jīng)濟資源的統(tǒng)稱。生產(chǎn)要素市場有金融市場、勞動力市場、房地產(chǎn)市場、技術市場、信息市場、產(chǎn)權市場等。其中金融市場包括貨幣市場、資本市場、外匯市場、黃金市場四個組成部分。故本題答案為ABD。
6、【答案】B。解析：露水一般在夜間形成，日出以后，溫度升高，露就蒸發(fā)消失了。在農(nóng)作物生長的季節(jié)里，常有露出現(xiàn)，它對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是有益的。因為在炎熱的夏天，農(nóng)作物的光合作用很強，會蒸發(fā)掉大量的水分，發(fā)生輕度的枯萎。到了夜間，由于露水的供應，又使農(nóng)作物恢復了生機。此外，露水還有利于田莊的作物對已積累的有機物進行轉化和運輸。故本題答案選B。
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