18禁网站免费,成年人黄色视频网站,熟妇高潮一区二区在线播放,国产精品高潮呻吟AV

學(xué)習(xí)啦 > 知識(shí)大全 > 知識(shí)百科 > 自然科學(xué)知識(shí) > 形成習(xí)慣有哪些階段

形成習(xí)慣有哪些階段

時(shí)間: 謝君787 分享

形成習(xí)慣有哪些階段

  做一個(gè)計(jì)劃成功者,去有計(jì)劃地為自己塑造好習(xí)慣。那形成習(xí)慣有哪些階段呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編來給你科普一下習(xí)慣形成的三個(gè)階段。

  習(xí)慣的形成的三個(gè)階段

  行為心理學(xué)研究的結(jié)論:21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;90天的重復(fù),會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作,重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性動(dòng)作。同理,同一個(gè)想法,重復(fù)21天,或重復(fù)驗(yàn)證21次,就會(huì)變成習(xí)慣性想法。

  所以,一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上,它一定已經(jīng)變成了你的信念。

  習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段:

  第一階段,1-7天左右。此階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變,而你也會(huì)覺得有些不自然,不舒服。

  第二階段:7-21天左右。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復(fù),跨入

  第二階段,此階段的特征是:“刻意,自然”。你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會(huì)回復(fù)到從前。因此,你還需要刻意地提醒自己改變。

  第三階段:21-90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,你已經(jīng)完成了自我改造,這項(xiàng)習(xí)慣就已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分,它會(huì)自然而然地不停地為你“效勞”。

  習(xí)慣的解釋

  1、 亦作“ 習(xí)貫 ”。原謂習(xí)于舊貫,后指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。

  《大戴禮記·保傅》:“少成若性,習(xí)貫之為常。” 漢 應(yīng)劭《<風(fēng)俗通>序》:“俗間行語,眾所共傳,積非習(xí)貫,莫能原察。” 郁達(dá)夫《沉淪》一:“這也是他近來的一種習(xí)慣,看書的時(shí)候,并沒有次序的。”

  2、 習(xí)俗,風(fēng)尚。

  曹禺《北京人》第三幕:“那么您死啦,沒有棺材睡又有什么關(guān)系呢?這都是一種習(xí)慣!” 楊朔《征塵》:“我掏出兩角錢遞給他,不知應(yīng)該說什么。假如習(xí)慣允許我的話,我真想擁抱他。”

  3、 對(duì)新的情況逐漸適應(yīng)。

  清 蒲松齡《聊齋志異·水莽草》:“生便遣 三娘 操作。 三娘 雅不習(xí)慣,然承順殊憐人。” 巴金《滅亡》第八章:“我在那里住了兩個(gè)月就完全習(xí)慣了,猶如在自己家里一般。”

  關(guān)于習(xí)慣的名言

  習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。 (馬克·吐溫)

  少年若天性,習(xí)慣如自然。 (春秋*孔丘)

  總以某種固定方式行事,人便能養(yǎng)成習(xí)慣(亞里士多德)

  壞習(xí)慣是在不知不覺中形成的(奧維德)

  習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的(普勞圖斯)

  大事使我們驚訝,小事使我們沮喪,久而久之,我們對(duì)這二者都會(huì)習(xí)以為常(拉布呂耶爾)

  根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的(玉外納)

  習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分(亞里士多德)

  習(xí)慣能造就第二天性(西塞羅)

  習(xí)慣比天性更頑固(昆圖斯)

  是否真有幸福并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣(愛比克泰德)

  習(xí)慣成自然

  思想(且不論好壞與否)行為習(xí)慣,這就是人生的規(guī)律 (特賴因)

  有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)(查·艾霍爾)

  習(xí)慣是行為的女兒,不過女兒反過來養(yǎng)育母親,并按母親的模樣生下自己的女兒,不過更漂亮,更幸運(yùn)了(杰·泰勒)

  習(xí)慣是社會(huì)的巨大的飛輪和最可貴的維護(hù)者(威·詹姆斯)

  美德大多存在于良好的習(xí)慣中(佩利)

  在日常事物的自理中,一盎司習(xí)慣抵得上一磅智慧----(托·布·里德)

  習(xí)慣的力量是巨大的(西寒羅)
看過“形成習(xí)慣有哪些階段”的人還看了:

1.孩子各階段必備良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

2.習(xí)慣養(yǎng)成教育心得體會(huì)3篇

3.關(guān)于行為習(xí)慣演講稿

4.關(guān)于養(yǎng)成良好習(xí)慣,收獲高品質(zhì)生活的演講稿

5.一年級(jí)的學(xué)習(xí)方法:五種好習(xí)慣的養(yǎng)成

6.小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣計(jì)劃

2084153