201、一二。九在那個(gè)城市發(fā)生

　　A蘭州B北京C成都D長(zhǎng)沙

　　一、 1、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在( b)舉行。

　　A、悉尼

　　B、雅典

　　C、巴黎

　　D、北京

　　2、2004年的歐洲杯在( C )進(jìn)行

　　A、德國

　　B、比利時(shí)

　　C、葡萄牙

　　D、荷蘭

　　3、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是( B )年在希臘舉行的

　　A、1894

　　B、1896

　　C、1900、

　　D、1890

　　4、脊柱一般至(C)才鞏固，在整個(gè)發(fā)育時(shí)期均易受外界影響而變形。

　　A、18-19

　　B、19-20

　　C、20-21

　　D、21-22

　　5、某個(gè)人進(jìn)行100米比賽時(shí)，假設(shè)平均步長(zhǎng)2米平均步頻4步/秒則用了(C )。

　　A、12″40

　　B、12″45

　　C、12″50

　　D、12″60

　　6、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是( C )制。

　　A、五局四勝

　　B、五局三勝

　　C、七局四勝

　　D、六局四勝

　　7、現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)起源于( C )

　　A、法國

　　B、美國

　　C、 英國

　　D、德國

　　8、奧運(yùn)會(huì)的會(huì)旗為白色的底色，中央有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為( A )

　　A、藍(lán)、黃、黑、綠、紅

　　B、藍(lán)、黑、黃、綠、紅

　　C、藍(lán)、黑、黃、綠、白

　　D、紅、綠、黑、黃、藍(lán)

　　9、1984年(B )獲得的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了我過在奧運(yùn)史上金牌的“零”的突破

　　A、郎平

　　B、許海峰

　　C、李寧

　　D、黃志紅

　　10、在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以(B )為軸擺動(dòng)

　　A、手

　　B、肩

　　C、寬

　　D、腰

　　11、行進(jìn)間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進(jìn)間接球或運(yùn)球后做近距離投籃時(shí)所采用的一種方法。“三步”的動(dòng)作特點(diǎn)是(A )

　　A、一大、二小、三高

　　B、一大、二大、三高

　　C、一小、二大、三快

　　D、一小、二小、三快

　　12、在有13個(gè)足球隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需( C )場(chǎng)就可決出冠軍。

　　A、10

　　B、11

　　C、12

　　D、13

　　13、《體育與保健》課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師(或體育委員)一般按( A )順序發(fā)出隊(duì)列口令。

　　A、立正—向右看齊—向前看—報(bào)數(shù)—稍息

　　B、稍息—立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看

　　C、立正—報(bào)數(shù)—向右看齊—向前看—稍息

　　D、立正—向前看—報(bào)數(shù)—稍息—立正

　　14、走和跑的區(qū)別在于( D )

　　A、跑的速度快，走的速度慢

　　B、跑時(shí)身體重心起伏大、走時(shí)身體重心起伏小

　　C、跑的步副大，走的步幅小

　　D、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體沒有騰空

　　15、個(gè)性心理特征包括( D )

　　A、氣質(zhì)、性格、動(dòng)機(jī)

　　B、氣質(zhì)、性格、需要

　　C、興趣、動(dòng)機(jī)、需要

　　D、能力、氣質(zhì)、性格

　　16、《中華人民共和國教師法》頒布于( D )

　　A、1993.10.31

　　B、1992.10.31

　　C、1994.1.1

　　D、1986.4.12

　　17、《中華人民共和國教育法》頒布于( D )

　　A、1992年3月

　　B、1993年3月

　　C、1994年3月

　　D、1995年3月

　　18、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)( C )

　　A、給予行政處分

　　B、解聘

　　C、依法追究刑事責(zé)任

　　D、承擔(dān)民事責(zé)任

　　19、2008年在北京舉行的是第29屆( B )奧運(yùn)會(huì)

　　A、春季

　　B、夏季

　　C、秋季

　　D、冬季

　　20、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按(B )方向輪轉(zhuǎn)一個(gè)位置。

　　A、逆時(shí)針

　　B、順時(shí)針

　　C、任意

　　21、中國古代教育中的“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù))中屬于體育范疇的是( C )。

　　A、禮、樂

　　B、樂、射

　　C、射、御

　　D、御、數(shù)

　　22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約( C )

　　A、35度

　　B、45度

　　C、29度

　　D、34度

　　23、馬拉松跑全程為( B )，屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。

　　A、41.195千米

　　B、42.195千米

　　C、43.195千米

　　D、44.195千米

　　24、號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是( A )

　　A、足球

　　B、籃球

　　C、乒乓球

　　D、排球

　　25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約( B )

　　A、35度

　　B、40度

　　C、29度

　　D、34度

　　26、《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時(shí)間是 ( A )

　　A、1981年9月

　　B、1982年9月

　　C、1983年9月

　　D、1984年9月

　　27、抓好學(xué)校體育工作計(jì)劃的主要負(fù)責(zé)人是 ( C )

　　A、校長(zhǎng)

　　B、教導(dǎo)主任

　　C、體育教研組長(zhǎng)

　　D、體育教師

　　28、運(yùn)用防止和糾正錯(cuò)誤的方法時(shí)應(yīng)該 ( B )

　　A、以練習(xí)為主

　　B、以預(yù)防為主

　　C、以講解和練習(xí)為主

　　D、以講解為主

　　29、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是 ( C )

　　A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練

　　B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練

　　C、反復(fù)做同一練習(xí)

　　D、控制練習(xí)的間歇

　　30、《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是 ( B )

　　A、1994年

　　B、1995年

　　C、1996年

　　D、1997年

　　31、對(duì)學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能成績(jī)的評(píng)定可采用 ( C )

　　A、定量評(píng)定

　　B、定性評(píng)定

　　C、定性與定量相結(jié)合

　　D、因人而異

　　32、奧林匹克精神是 ( B )

　　A、更快、更高、更強(qiáng)

　　B、互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)

　　C、團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步

　　D、重要的不是取勝，而是參加

　　33、體育教學(xué)的主要特點(diǎn)是 (ABCD )

　　A、師生的雙邊活動(dòng)

　　B、一般在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上進(jìn)行

　　C、從事各種身體練習(xí)

　　D、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合

　　34、身體練習(xí)在貫徹漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循 ( ABC )

　　A、認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律

　　B、人體生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律。

　　C、動(dòng)作技能形成規(guī)律。

　　35、最早提出體育教學(xué)法的是( B )

　　A、德國教育家拉特克

　　B、捷克教育家夸美紐斯

　　C、瑞典體育教師W•斯卡斯特羅姆

　　D、美國教育家杜威

　　A、1954

　　B、1955

　　C、1956

　　D、1957

　　36、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將( B )有機(jī)融合在一起的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)