讓孩子自己收拾玩具的方法
讓孩子自己收拾玩具的方法
孩子對玩具的喜愛是喜愛是不言而喻的，但盡管孩子喜愛玩具，但卻不一定懂的珍惜玩具。玩具滿屋子亂扔，家長希望孩子能學(xué)會在玩玩具后自己收拾玩具，但孩子常常是說過就忘了。讓孩子自己收拾玩具的方法有哪些呢?本文是學(xué)習(xí)啦小編整理讓孩子自己收拾玩具的方法的資料，僅供參考。
讓孩子自己收拾玩具的方法
1.別給孩子買太多玩具
家里玩具多得不但裝滿了孩子臥室的抽屜，地板上還有幾大塑料筐。其實(shí)，只要稍微冷靜思考一下就能明白，孩子的玩具太多，他玩都玩不過來，還有精力和能力去收拾嗎?
2.鼓勵孩子交換玩具
若孩子對自己擁有的玩具不大懂得珍惜，你也很難培養(yǎng)他收拾玩具的好習(xí)慣。
玩具再好，孩子玩久了也會膩，膩了就不珍惜。不妨結(jié)交幾個有同齡孩子的朋友，一起定一個玩具交換日，鼓勵孩子將自己不想玩的玩具拿出來交換(在交換的過程中大人不要干涉或給孩子太多的建議)。
有了這樣的日子，在平時(shí)你就可以提醒孩子要好好保管玩具，因?yàn)橥婢咭旰脽o損才可以拿去交換。同時(shí)還可以多給孩子準(zhǔn)備盒子箱子或是抽屜之類的收藏空間，建議孩子將要換的玩具和不換的玩具分開保管。這樣既能增強(qiáng)孩子收拾玩具的主動性，還培養(yǎng)他思維的條理性。
3.讓孩子懂得自己收拾玩具是美德
找一個適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，如給孩子講完一個關(guān)于“勤勞”的故事后，你拿出紙筆，寫上諸如“勤勞的爸爸媽媽”、“勤勞的寶寶”之類的題目，與孩子展開自由交談。
你可以先問孩子，“爸爸媽媽每天上班，是不是很勤勞啊?”孩子肯定說是，然后你就在爸爸媽媽一欄的下面寫上“上班”，接下來還可以談“買菜做飯洗衣”之類的事。談完父母，很自然地就可轉(zhuǎn)到孩子的身上。“寶寶能做什么?”在大人的提示下，孩子會很努力地想，然后一件一件地告訴你他能什么，如“自己吃飯”、“自己穿衣”、“自己收拾玩具”，他每說一件事，你都要認(rèn)真記下來，讓他感覺到你對這種品德的認(rèn)真和重視;最后，按著他自己所說的，你為他設(shè)計(jì)一張表，以此作為日后的教導(dǎo)及每日的監(jiān)督。
4.教導(dǎo)孩子管理玩具
孩子眼中的玩具是有生命的。
聰明媽媽經(jīng)驗(yàn)分享：
我的孩子每天都要給她的玩具小羊喂奶，給小熊洗澡、洗頭，給HELLO KITTY 鋪床睡覺。家里總是橫七豎八地?cái)[著她的玩具。
有一天，我問她：“想不想讓你的玩具有房子住?”她可能沒這么想過，但我這么一問，她立馬積極響應(yīng)。于是，我?guī)コ匈I了一個中號的整理箱?；氐郊液?，我們就一起將所有的玩具安置在箱子里了。
這以后，玩具房子就歸她掌管，想玩玩具的時(shí)候自己拿，不想玩的時(shí)候就把玩具送回“房子”。睡覺前我常會提醒她去和貓狗“說晚安”。當(dāng)然有時(shí)她說今晚想讓小貓睡在沙發(fā)上，我也不勉強(qiáng)她。只要她對管理玩具有責(zé)任感，我的目的便達(dá)到了。
5.家長的榜樣作用
最后，千萬別忘了，你的行為方式才是孩子最好的榜樣。因?yàn)闆]見過連衣服鞋帽書報(bào)擺放不齊的家庭能培養(yǎng)出一個懂得自覺收拾玩具的孩子。
培養(yǎng)孩子學(xué)會整理玩具的良好習(xí)慣
第一 、以做示范來感染孩子認(rèn)識玩具
現(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女。“小皇帝”“小公主”要什么家長買什么，什么變形金剛、恐龍、天線寶寶、拼圖等等，應(yīng)有盡有，家里成了十足的玩具店。首先，作為家長要了解玩具的功能和針對性不要沒目的的亂買，盡量控制孩子亂買的欲望;其次家長應(yīng)該提前準(zhǔn)備四五個玩具筐或玩具袋，放在墻角旁邊，不是這兒一堆那兒一放，作為家長必需反復(fù)耐心進(jìn)行認(rèn)真規(guī)范的示范。給孩子做一個分類整理玩具，告訴孩子玩具玩了一天也累了該休息了該回家了，將不同的玩具放入不同的玩具筐內(nèi)或袋中，并且在示范過程中不斷向孩子提問如：“這玩具叫什么名字?屬于那一類制品?應(yīng)該放入那個筐中或袋中?”這樣即可以培養(yǎng)孩子注意力，說話能力，又可調(diào)動孩子思考的積極性，經(jīng)過多次強(qiáng)化訓(xùn)練，家長的示范提問，孩子逐類旁通很順利學(xué)會整理玩具。
第二、以提示法訓(xùn)練孩子辨別、分析能力
對待外形差異較大的玩具，孩子一般很容易區(qū)別，但有一些也難以區(qū)別，如積木和積塑，這些外形相近的玩具。孩子往往張冠李戴，遇到這種問題有叁種辦法可以解決，①樣品提示，在每個筐中或袋中放一個玩具作為樣品，孩子一參考就知道怎么區(qū)別了。②語言提示告訴孩子哪個筐中或袋中是積木哪個是積塑，孩子通過玩具本身制品的顏色、氣味、聲音等多種區(qū)別方式，再加家長多種提問，能分清哪個玩具該歸筐中或袋中。③文字提示：在一小塊硬化紙片或薄木片寫上玩具種類的名稱掛在玩具筐上或貼在玩具袋上，經(jīng)過長時(shí)間的辨認(rèn)，使孩子潛移默化的認(rèn)識這些字直至孩子上大學(xué)參加工作也不會把孩子時(shí)代認(rèn)的字給遺忘。
第三、以游戲比賽方式訓(xùn)練孩子操作能力
經(jīng)過一段時(shí)間之后，孩子已經(jīng)學(xué)會了整理玩具，但拖拖拉拉不能及時(shí)整理，這時(shí)家長可以和孩子進(jìn)行整理玩具比賽。①定時(shí)比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽，看是家長還是孩子能在規(guī)定時(shí)間將混在一起的玩具分類整理好，并將玩具及時(shí)送回玩具筐或袋中。②不定時(shí)比賽，將所有玩具拆散并混為一起，讓是一組的玩具整理之后再放回筐中或袋中，當(dāng)比賽之后，應(yīng)該給獲勝者獎小紅花或獎品(比如：喜歡吃的零食、書、筆等等)或以打分形式評出ABC，這樣孩子不僅提高了整理玩意識，還同時(shí)還讓他們懂得愛護(hù)玩具，改裝玩具、親自動手做玩具，不過這只是對大孩子的更高要求。
最后，就是家長給孩子創(chuàng)設(shè)一個干凈衛(wèi)生的良好環(huán)境，必需定時(shí)定月給玩具進(jìn)行徹底的清洗消毒，如：木制的用沸騰的肥皂水燙洗，塑料、橡膠可以用0.2%漂白粉溶液浸泡，皮毛制品可以在陽光下曝曬6——8小時(shí)，防止各種病菌傳染給孩子。這樣以來對孩子也影響很大，以后對玩具更加愛護(hù)，還可以讓孩子從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
警惕玩具帶來的潛在危害
玩具上松動的零件，毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的紐扣，汽車上的輪子等，這些小零件都有可能造成窒息。
小零件：玩具上松動的零件，毛絨玩具上未粘牢的眼睛、鼻子，玩具上掉落的紐扣，汽車上的輪子等，這些小零件都有可能造成窒息。
磁鐵：小塊兒的磁鐵被孩子吞入腹中，有可能導(dǎo)致窒息。如果孩子吞入多塊磁鐵，磁鐵相互吸引，還可能導(dǎo)致腸梗阻，危及生命。
毛發(fā)：玩偶或毛絨玩具上掉落的毛發(fā)如果被孩子吸入肺里，有可能導(dǎo)致窒息或呼吸不暢。
化妝盒：兒童化妝盒是很受小女孩歡迎的玩具之一。但化妝盒中的眼影、指甲油、潤唇膏有可能引起過敏，或者含有潛在的有毒化學(xué)物。
電池：電池因長期不使用有可能會泄露;電動玩具使用不當(dāng)可引起觸電和火災(zāi)。所以，這類玩具更適合年齡大些的孩子玩耍。
線繩：帶有線、繩、花邊、網(wǎng)、鏈等部件的玩具可能會纏繞住孩子的手腳
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