教育孩子的短文

　　孩子教育是每個(gè)家長(zhǎng)及老師關(guān)心的話題。針對(duì)孩子教育問(wèn)題，在生活、學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)能給與怎樣的幫助呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編和大家分享的教育孩子幾篇小短文，歡迎閱讀。

　　教育孩子小短文(一)

　　有位父母天天沖孩子喊："你瞧人家考100分，你才考80分;人家當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，你才當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng) ，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子!"

　　兒子生氣了，也沖父親喊："爸，你瞧人家李叔叔當(dāng)局長(zhǎng)，你怎么才當(dāng)小科長(zhǎng)?人家張 叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千?人家隔壁王大哥家有個(gè)‘大屏幕'，咱家怎么才是21寸的 電視?我怎么有你這么個(gè)爸爸?"

　　爸爸一聽(tīng)急眼了："小子，別跟人家比，人比人氣死人!"

　　兒子說(shuō)："那您怎么老拿我和別人比呀?"

　　爸爸啞口無(wú)言，聰明的孩子用其人之道還治其人之身。

　　仔細(xì)想想，生活中不就是這樣：自己過(guò)自己的日子，用不著和別人家比!他家有什么和你家 沒(méi)關(guān)系，中國(guó)老百姓都懂得這點(diǎn)，所以大家心平氣和地享受著各自的生活。

　　對(duì)孩子也是同樣!

　　教育的目的，在于讓"不同"的孩子的潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái);孩子接受教育目的， 也是尋找"最真實(shí)的自己"。不必總讓自己孩子與"別人家"的孩子競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒!

　　"你真棒!"這句話，正是開(kāi)啟孩子心靈寶藏的一把金鑰匙。

　　我常常和孩子們說(shuō)：你的爸爸媽媽有千千萬(wàn)萬(wàn)的精子和卵子，在結(jié)合中都?jí)蚜业?quot;犧牲"了 ， 只有一個(gè)最棒的精子和最棒的一個(gè)卵子結(jié)合成功了，創(chuàng)造了人，而這個(gè)人就是你!你生下來(lái) 就是最棒的，你來(lái)到這個(gè)世界上的任務(wù)就是把你"棒"的地方奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)，讓世界因?yàn)?有了你 而更美麗!你沒(méi)有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要對(duì)自己說(shuō)："我是最棒的 ，我一定能行!""走自己的路，讓人家去說(shuō)吧!"

　　天下的孩子相貌不同，個(gè)性不同，但有一點(diǎn)是相同的--渴望聽(tīng)到喝彩!

　　教育孩子小短文(二)

　　我的世界你懂嗎

　　這是一個(gè)美國(guó)孩子寫(xiě)給父母的信：我的手很小，無(wú)論做什么事，請(qǐng)不要要求我十全十美。我的腳很短，請(qǐng)慢些走，以便我能跟得上您。

　　我的眼睛不像您那樣見(jiàn)過(guò)世面，請(qǐng)讓我自己慢慢觀察一切事物，并希望您不要過(guò)多地對(duì)我加以限制。

　　家務(wù)事是繁多的，而我的童年是短暫的，請(qǐng)花些時(shí)間給我講一點(diǎn)世界上的奇聞，不要只把我當(dāng)成取樂(lè)的玩具。

　　我的感情是脆弱的，請(qǐng)對(duì)我的反應(yīng)敏感些，不要整天責(zé)罵不休。對(duì)待我應(yīng)像對(duì)待您自己一樣。

　　我需要您不斷鼓勵(lì)，不要經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)、威嚇我。您可以批評(píng)我做錯(cuò)的事情，但不要責(zé)罵我本人。

　　請(qǐng)給我一些自由，讓我自己決定一些事情，允許我不成功，以便我從不成功中吸取教訓(xùn)，總有一天，我會(huì)自己決定自己的生活道路。

　　請(qǐng)讓我和您一起娛樂(lè)。孩子需要從父母那里得到愉快，正像父母需要從孩子那里得到歡樂(lè)一樣。

　　河南七色花福利幼兒園園長(zhǎng)蔡蕾說(shuō)，每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，也都有一顆隱藏著的童心，種種生活讓大人們失去了童心，又找不到開(kāi)啟孩子童心的鑰匙。父母要跟上孩子的發(fā)展變化，了解孩子不同時(shí)期的心理特點(diǎn)，了解孩子的興趣、愛(ài)好、性格的變化，理解孩子的歡樂(lè)和苦惱，這是保持童心，縮短與孩子之間的距離，心靈接近、心理相通的基礎(chǔ)。

　　教育孩子小短文(三)

　　美國(guó)有一個(gè)家庭，母親是俄羅斯人，她不懂英語(yǔ)，根本看不懂兒子的作業(yè)，可是每次兒子把 作業(yè)拿回來(lái)讓她看，她都說(shuō)："棒極了!"然后小心異異地掛在客廳的墻壁上?？腿藖?lái)了， 她總要很自豪地玄耀："瞧，我兒子寫(xiě)得多棒!"其實(shí)兒子寫(xiě)得并不好，可客人見(jiàn)主人這么說(shuō)，便連連點(diǎn)頭附合："不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是不錯(cuò)!"

　　兒子受到鼓勵(lì)，心想："我明天還要比今天寫(xiě)得更好!"于是，他的作業(yè)一天比一天 寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天提高，后來(lái)終于成為一名優(yōu)秀學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)杰出人物 。

　　這就是孩子。你說(shuō)他行，他就行;你說(shuō)他不行，他就不行。你為他喝彩，他會(huì)給你一個(gè)又一 個(gè)驚喜，你說(shuō)他不如別人，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。大人就是這樣用語(yǔ) 言來(lái)塑造孩子的。

　　記得我兒子三四歲時(shí)，我媽總和我說(shuō)："你兒子就是懂禮貌，來(lái)客人還會(huì)給人家倒水呢!" 姥姥越這么講，兒子越發(fā)懂禮貌，一來(lái)人就忙乎。一個(gè)大熱天，一位老爺爺來(lái)家里串門(mén)。兒 子見(jiàn)了，立刻找來(lái)一個(gè)大芭蕉扇給爺爺扇。老爺爺高興極了，摸著兒子的頭說(shuō)：" 這孩子可真懂事，這么小就會(huì)照顧人!"爺爺走時(shí)，兒子一直跟到門(mén)口 。老爺爺對(duì)兒子說(shuō)："留步吧，孩子，別送了，你這么小就會(huì)送客了 ."

　　教育孩子小短文(四)

　　母蟹對(duì)小蟹說(shuō)：“孩子，你怎么老是橫著爬，為什么不能直著走呢?”小蟹委屈地答道：“媽媽?zhuān)沂钦罩臉幼幼叩难健?rdquo;這是說(shuō)，母親必須正直地生活，正直地做人、行事，才能正確引導(dǎo)孩子。

　　“不管我死在什么地方，請(qǐng)不要把我同貴族、名流、富豪們?cè)嵩谝黄?，?qǐng)把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間，讓我的墓碑能夠點(diǎn)綴周?chē)胀ǖ氖?，也讓他們裝飾我的墓碑。”這遺囑出自俄國(guó)籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的手筆。與這份遺囑一起留給后世的，還有一個(gè)厚厚的筆記本，記滿(mǎn)了尖酸刻薄、謾罵詛咒的語(yǔ)言。例如：“吃——讓蛆蟲(chóng)把你吃掉!”“叫——讓你牙疼得叫起來(lái)!”“縫——讓縫衣針扎死你!”……

　　原來(lái)，肖洛姆幼年失去了母親，父親給他娶了個(gè)心腸毒、脾氣壞的繼母。繼母經(jīng)常用惡毒的語(yǔ)言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴，只是躲在角落，把繼母嘴巴里“吐”出的詞語(yǔ)，記錄在筆記本上。后來(lái)，他成了作家，在他的作品中，許多咒罵和尖酸刻薄的詞語(yǔ)，都是從繼母那里“借”來(lái)的。

　　事實(shí)證明，父母在日常生活中的言行，往往不知不覺(jué)影響著孩子。在家庭中，父母是孩子生活中的“鏡子”，想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。