身邊的好人優(yōu)秀征文
社會(huì)上有很多好人，當(dāng)然，也會(huì)有很多好事。那么在你的身邊有沒有這樣的好人呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于身邊的好人的優(yōu)秀征文，供大家參考!
身邊的好人作文篇1
我的身邊有許許多多人，有的普普通通，有的在班里名列前茅，有一個(gè)人，雖然她不起眼，但在我的眼中，她，有著不計(jì)其數(shù)的閃光點(diǎn)。
她是一個(gè)普普通通的可愛的女孩，有一雙忽閃忽閃的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛如蝴蝶一般飛來飛去，還有一張?zhí)鹛鸬男∽欤軔坌?，笑起來，有兩個(gè)小酒窩浮現(xiàn)在圓圓的臉上。
她十分的愛幫助人。有一次，上勞技課。老師讓我們做平結(jié)，這種平結(jié)看上去十分漂亮，平結(jié)雖然看上去美，但制作起來十分困難，盡管我和搭檔仔仔細(xì)細(xì)的研究了每一幅制作過程圖，依然沒能研究出個(gè)所以然，于是，我們有認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的研究了一遍圖，一步一步的搬弄著紅線繩，辦好了，一拉，繩子又解開了，每一次都是這種情況，放慢速度再來一遍，還是看不出哪里錯(cuò)了，眼看其他小組都做好了前幾個(gè)，我卻一個(gè)都沒做出來，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻，在火燒眉毛的關(guān)鍵時(shí)刻，她跑過來說：“咦?你怎么一個(gè)都沒做出來啊?”“我不會(huì)誒。”我以哀求的眼神看著她，她笑著說：“我?guī)湍惆?”話落，她邊手把手的教起了我，“這條線要搭在這條線上，而這條線么，要搭在這、、、、、、”我認(rèn)真地看著，她仔細(xì)地教著，哦!原來，是我一條線搭錯(cuò)了，以至于怎么編都編不好，紅線在她肉嘟嘟的小手上快速的飛舞著，我看的眼花繚亂，不過，我也學(xué)會(huì)了。經(jīng)過她的細(xì)心指導(dǎo)，我終于明白了這其中的奧秘，使我制作出精美別致的平結(jié)手鏈，這多虧了她的幫忙呢!
她還幫助過其他人，比如，她會(huì)教別人數(shù)學(xué)題，她會(huì)幫別人出謀劃策，她會(huì)......
她就是李婷，一個(gè)普普通通的小女孩，卻以她身上的閃光點(diǎn)照耀著別人，使別人忍不住的去學(xué)習(xí)她，做個(gè)樂于助人的好學(xué)生!
身邊的好人作文篇2
社會(huì)上有很多好人，當(dāng)然，也會(huì)有很多好事。我的身邊就有這樣的一個(gè)好人——小博。他，個(gè)頭一般般，一雙小眼睛充滿著機(jī)靈的色彩。
說他是好人，當(dāng)然他做個(gè)很多好事，萬件挑一，我就給你們講講那一件吧!那時(shí)還沒放暑假，我們都還在復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著期末考試。那時(shí)，需要很多復(fù)習(xí)資料!我知道小詩的爸爸有打印機(jī)，就問小詩：“小詩，你能幫我打印復(fù)習(xí)資料嗎?我會(huì)按照打印店付你錢的!”小詩回答道：“我盡量讓把我爸爸幫你打印吧!明天給你答案。”我高興的說：“就先謝謝你啦!”
一天過去了，第二天，小詩對(duì)我說：“小茹，我爸爸說：‘不行，我家的打印機(jī)壞了!’就連我都要去外邊打印，這次不能幫你的忙了，對(duì)不起!”我遺憾的說：“沒關(guān)系，你有沒有錯(cuò)，不怪你，我去外邊打印就好了!”
就在這個(gè)時(shí)候，小琳問我：“小茹，你打印了沒啊?”我答道：“哪有這么快啊?連賣家都沒有找到嘞!”“拿去小博那里呀他幫了我們好幾個(gè)打印資料呢!而且還不收錢呢!”這時(shí)，我的心頭油然升起一陣感激之情!這對(duì)于我來說就是雪中送炭呀!
后來，我才知道，小博給我們打印的資料，如果一起收錢那可是一筆對(duì)于我來說不小的費(fèi)用啊!這種為大家，為集體，為同學(xué)奉獻(xiàn)的精神，多難得啊!
身邊的好人作文篇3
在這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會(huì)坐視不理，則有些會(huì)很熱心地幫助他們。“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當(dāng)別人對(duì)我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì)感動(dòng)，可能許多幫助過你的人都不會(huì)留下名字，但在你的心里你會(huì)永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。
在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。
老師總是教導(dǎo)我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛。”
確實(shí)，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)?？梢钥匆?，有些同學(xué)彎下腰來撿地上的廢紙，時(shí)?；赜型瑢W(xué)主動(dòng)留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表揚(yáng)，過馬路時(shí)有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。
有一次，我上完課，在公交站旁等公交車，過了一會(huì)兒，公交車來了，我上了車并坐下，有一個(gè)老奶奶站在我前面，而旁邊坐的是一位阿姨。不一會(huì)兒，我和阿姨異口同聲的說：“老奶奶您坐吧!”于是老奶奶臉上露出慈祥的笑容說：“小姐你自己坐吧，我坐小朋友的!”我們說著說著就到了站，老奶奶和我都下車了。我看見老奶奶要到對(duì)面去，我就說：“老奶奶我來扶您過馬路吧!”“好”老奶奶高興地說。我扶老奶奶到了對(duì)面，老奶奶說：“小朋友，謝謝你!你又給我讓座位，又扶我過馬路。謝謝你哦，再見!
更多的好人好事就出現(xiàn)在眼前，就意味著祖國(guó)越來越美好，社會(huì)越來越和諧!
身邊的好人作文篇4
在我身邊活躍著一群人，老師、同學(xué)，自己的父母長(zhǎng)輩，他們陪伴著我們的成長(zhǎng)。有人說，老師如春雨，滋潤(rùn)著我們這些禾苗;有人說，父母如陽光，溫暖著我們的心靈。我曾用這雙渴求春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。不知不覺中，學(xué)校里一位熟悉的身影在我眼前出現(xiàn)•••••
他五十開外，頭發(fā)花白，滿臉的皺紋，穿著一件很普通的工作服，每天在學(xué)校大樓的教室過道，垃圾桶，垃圾場(chǎng)間走動(dòng)，整天面帶微笑，看到我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校就不住地叮囑“孩子們，多穿點(diǎn)衣服，別著涼了!”，有時(shí)你聽見身后有人喊“前面那位小姑娘，你的紅領(lǐng)巾掉了”那喊話的人準(zhǔn)是他。他就是我們學(xué)校的勤雜工------董爺爺。孩子們見了他都這樣稱呼他，他也就習(xí)慣地答應(yīng)一聲，然后嘖嘖嘴稱贊我們真乖。我們向他揮揮手，他目送我們走進(jìn)教室。
我的印象中他的身體很好，每天放學(xué)時(shí)推著一輛板車走向我們學(xué)校的每一個(gè)垃圾桶，倒完垃圾，掏出一塊抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地將白色的外表擦得锃亮。然后，仔細(xì)瞧瞧像欣賞一座雕像，覺得滿意才安然走向另一只垃圾桶。此時(shí)，我總是站在三樓的走廊上目送他那遠(yuǎn)去的背影，一股敬佩之情油然而生。
從我入學(xué)開始，我就知道學(xué)校有一位待人和氣，慈祥的老人，像我們的爺爺一樣呵護(hù)著我們，人們都叫他董爺爺。每次我們的課桌凳壞了，告訴老師，老師總是說，快去找董爺爺，我們會(huì)一溜煙地跑過去，一會(huì)兒一串有力的腳步聲傳來，我們知道董爺爺來了，董爺爺肩上挎著一個(gè)修理包笑瞇瞇地對(duì)我們說：“孩子們，誰的凳子又壞了，來，董爺爺給你整一下。”叮叮當(dāng)當(dāng)，幾下子，一張安穩(wěn)的凳子出現(xiàn)在你的眼前。老人一邊收拾工具一邊叮囑：“孩子們，小心點(diǎn)，別把褲子搞破了，露出小屁屁可就慘了，”引起同學(xué)們哄堂大笑，在笑聲中董爺爺悄然離去。我們又開始了一天的生活。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我想如果沒有老師的教育，如果沒有這些活躍在我們身邊的好人，我們的校園會(huì)有這么美麗多姿嗎?
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