家長(zhǎng)如何教育孩子征文作文
家長(zhǎng)如何教育孩子征文作文
教育子女是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。如何教育孩子、怎樣教育孩子是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的家長(zhǎng)如何教育孩子的征文，供大家參考!
家長(zhǎng)教育孩子征文篇1
我的女兒今年10歲，在讀小學(xué)五年級(jí)，差不多有我高了?？粗畠阂惶焯斓拈L(zhǎng)大、一天天的長(zhǎng)高，各方面的能力都有很大提高和進(jìn)步，心里那份喜悅之情，常常溢于言表。現(xiàn)在我把教子心得體會(huì)和大家分享一下。
一、只有平常心才能奠定孩子進(jìn)步的基礎(chǔ)
雖然我的女兒表現(xiàn)不是那么出色，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是太理想，但我對(duì)女兒常說的一句話就是："你是最棒的，媽媽相信你!"我說這句話主要是鼓勵(lì)孩子，其實(shí)我從來不對(duì)孩子提出過高的要求，不想讓她小小的年紀(jì)就背上沉重的包袱，我只求她做什么事都能盡自己最大的努力、用心就行，結(jié)果如何，順其自然。
二、讓孩子養(yǎng)成深思的學(xué)習(xí)習(xí)慣 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)糾正
我家孩子遇到問題不喜歡思考，總喜歡問別人，只要把題的答案告訴她，她趕緊寫上，自己也不去思考這道題為什么這樣做，往往是稀里糊涂把題做完完事。過幾天要是再出現(xiàn)類似的題，她還是不會(huì)做。所以，我就要求她養(yǎng)成好學(xué)深思的好習(xí)慣，并且要練習(xí)幾個(gè)類似的題，保證把該類題理解透徹，消滅掉這個(gè)攔路虎。
針對(duì)孩子平時(shí)的錯(cuò)題，我要求她建立一個(gè)錯(cuò)題本，把她做錯(cuò)的題目全都抄在這個(gè)積累本上。過上一段時(shí)間就讓她翻翻這個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)一下，保證下次遇到這類題時(shí)不再出錯(cuò)。考試時(shí)告訴她一定要讀懂題后再下筆，不要沒看懂題就急于下筆，反而更耽誤時(shí)間。不會(huì)做的題先放一放，先做會(huì)的，最后再做不會(huì)的。有時(shí)間一定要檢查，數(shù)學(xué)作業(yè)一定要驗(yàn)算。
三、慎用批評(píng)
不管是不是孩子的錯(cuò)，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評(píng)不是辦法。此外，不要過早的下結(jié)論，要等到她把事情說完。聽完了她(他)的故事，更重要的是誘使她(他)們自己發(fā)現(xiàn)問題的答案或者解決辦法。隨著孩子的不斷成熟，家長(zhǎng)應(yīng)越來越走到幕后，給孩子自己思考解決問題的機(jī)會(huì)。
四、替她保密
想象一下，你最好的朋友把你告訴她的最隱私的事傳給了其他人，你的感受會(huì)怎樣?孩子們和我們大人是一樣的。孩子經(jīng)常和我說起班里或者同學(xué)們之間的事情(都是些小事，在大人看來不是什么大事)，告訴我一定不要告訴別人，我尊重她的看法，就替她保密。這樣孩子信任我，就什么事和我交流。
五、及時(shí)向孩子道歉
生活中，我們難免有心情不好或是誤解了孩子的時(shí)候。在發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的時(shí)候一定要向孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣孩子才會(huì)更親近你，也會(huì)更加尊重你，給她樹立榜樣，這樣在她自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，從而更能贏得朋友和他人的尊重。
六、培養(yǎng)孩子的愛心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人
我家是女孩，心眼難免小點(diǎn)，愛斤斤計(jì)較，怕吃虧。我就告訴她，干什么事情不能太計(jì)較，要學(xué)會(huì)包容別人，寬恕和原諒別人。和同學(xué)相處，沒有這點(diǎn)心胸和度量，是得不到同學(xué)的尊敬的，也永遠(yuǎn)交不到朋友。孩子在我的循循善誘下，心胸已經(jīng)很寬闊了，不再為那些小事耿耿于懷?，F(xiàn)在她和班里的同學(xué)相處的很融洽，同學(xué)們?cè)谟龅嚼щy時(shí)她能主動(dòng)去幫助、開導(dǎo)同學(xué)們，同學(xué)們都很信任她，也很喜歡她，說她是一個(gè)善解人意、討人喜歡的小姑娘?，F(xiàn)在女兒在班里每天過的很開心、很充實(shí)、自信心也有很大提高。
七、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣
女兒識(shí)字晚，小時(shí)候沒有培養(yǎng)她熱愛讀書的習(xí)慣，上學(xué)后發(fā)現(xiàn)她理解問題的能力和語(yǔ)文學(xué)科方面很欠缺征文;教子有方3篇征文。我做媽媽的真是后悔，在她小的時(shí)候應(yīng)該讓她多讀書，她不識(shí)字，我可以讀給她聽啊!可是我沒有好好利用好這段黃金時(shí)間，現(xiàn)在想想真是后悔。不過，亡羊補(bǔ)牢，還來得及。我每天盡量給她讀書時(shí)間，陪她一起讀書，有時(shí)自己先看一本書，然后把精彩的故事情節(jié)講給她聽，慢慢的女兒的讀書興趣有了，現(xiàn)在基本每天都保證看半小時(shí)書，積累的多了，她的語(yǔ)文成績(jī)也慢慢提高了。理解問題的能力自然也提高了不少。
以上就是本人平時(shí)教子心得之點(diǎn)滴，還有很多細(xì)節(jié)難以表達(dá)?？傊?，教育子女是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。每個(gè)孩子都是充滿希望的朝陽(yáng)，每個(gè)孩子都是未來社會(huì)的棟梁。我相信，只要我們做父母的能注意方法，因材施教，孩子們都一定能夠取得成功，走向輝煌。
家長(zhǎng)教育孩子征文篇2
我的兒子鄒昊軒是二年級(jí)一班的一名學(xué)生，在潘南小學(xué)的"以德立校、科研興校、面向未來、育人為本"教育理念的熏陶下，兒子品學(xué)兼優(yōu)，享受著童年的快樂，而在這個(gè)過程中，作為家長(zhǎng)，我們也教學(xué)相長(zhǎng)，與孩子共同成長(zhǎng)。此次學(xué)校征文的主題是"教子有方",我想這是天下所有父母的共同心愿。我不敢講自己是"教子有方"的，但是借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下我的教育宗旨與大家共勉。我在教育孩子的過程中，始終本著"一個(gè)中心，三個(gè)有利于"的宗旨，即 "一切以興趣為中心", "有利于健康體魄;有利于道德修養(yǎng);有利于能力提高。"
一、一切以興趣為中心，興趣是最好的老師。孩子是天真的，對(duì)一切充滿了好奇，作為家長(zhǎng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的"興奮點(diǎn)",并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，切忌將自己的"一廂情愿"強(qiáng)加于孩子身上，強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事情，到頭來，只能兩敗俱傷。昊軒很小的時(shí)候，我們就注意培養(yǎng)他閱讀的興趣，我們從書籍的顏色入手吸引孩子的興趣，還做出很多有趣的閱讀表情，并聲情并茂的陪著孩子一起閱讀，就這樣，昊軒的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來，現(xiàn)在已有藏書1000多冊(cè);再如孩子的興趣班，我們從不逼迫昊軒學(xué)什么，總是尊重孩子自己的選擇，昊軒喜歡畫畫，剛開始學(xué)畫時(shí)常常我們看不出來他畫的是什么，但我們還是極力的保護(hù)他的興趣，常常對(duì)他的作品進(jìn)行煞有其事的"鑒賞"和大張旗鼓的"贊美",慢慢的，昊軒越來越有信心，而且畫畫的水平也大大提高，多次在各種比賽中獲獎(jiǎng)。
二、身體是革命的本錢，只要是有利于孩子健康體魄的活動(dòng)，必須去做。昊軒體質(zhì)較弱，小時(shí)候常常生病，吃藥打針是家常便飯，全家非常心疼。我常想，讓孩子擁有一個(gè)健康的體魄是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，既然昊軒先天體質(zhì)不好，那我們就通過后天的鍛煉彌補(bǔ)征文;教子有方3篇征文;教子有方3篇。我們經(jīng)常給孩子舉例子，好的身體是多么的重要，讓孩子擁有自發(fā)鍛煉身體的意識(shí)。我們還常帶孩子參加體育運(yùn)動(dòng)及戶外運(yùn)動(dòng)，記得昊軒兩歲時(shí)我們帶他爬魯山，上山下山全部是由他自己完成，既鍛煉身體又磨練意志。剛到潘南小學(xué)時(shí)，我們很奇怪班主任翟老師每天布置的作業(yè)不是學(xué)習(xí)，而是立定跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)跑。仔細(xì)一想，真的很感謝老師的良苦用心。老師布置每天立定跳遠(yuǎn)五次，我們就認(rèn)真的給孩子測(cè)量、報(bào)成績(jī);老師要求每天長(zhǎng)跑一千米，我們就陪著孩子一起跑;老師要求練習(xí)跳繩，我們就買好跳繩，鼓勵(lì)孩子積極練習(xí);經(jīng)過培養(yǎng)，昊軒特別喜愛運(yùn)動(dòng)，報(bào)名參加了游泳班，籃球訓(xùn)練營(yíng)，還被選拔進(jìn)入了市游泳隊(duì)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練征文;現(xiàn)在的昊軒生龍活虎，是班里的體育健將呢!
三、有利于道德修養(yǎng)的事情，堅(jiān)決去做。性格決定命運(yùn)。給孩子一個(gè)好的性格，會(huì)讓孩子受益終生。我經(jīng)常給昊軒講一些名人故事，從中啟發(fā)孩子自強(qiáng)、自立，教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，教給孩子寬容和愛。 我常常對(duì)昊軒講："有才有德是正品，有才無德是毒品，有德無才是次品，無德無才是廢品",然后問昊軒想要做什么樣的人，讓昊軒從小樹立正確的"認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人"的觀念。來到潘南小學(xué)，學(xué)校"以德立校"的辦學(xué)宗旨更是影響到了孩子?！兜茏右?guī)》等經(jīng)典誦讀，讓昊軒樹立了正確的道德觀。"勿以惡小而為之，勿以善小而不為",從小事做起，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信，富有愛心。
四、實(shí)踐出真知，有利于綜合能力提高的事，盡力去做
征文;教子有方3篇征文。 如今的社會(huì)，是一個(gè)知識(shí)爆炸、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，"高分低能"者不再有市場(chǎng)，學(xué)歷高不等于能力高，只要有利于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力的事情，要盡力去做。"未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)",為了豐富孩子的閱歷，我們倡導(dǎo)孩子積極參加校內(nèi)校外各項(xiàng)活動(dòng)，通過實(shí)踐，培養(yǎng)了孩子參與意識(shí)，提高了綜合素質(zhì);為了提高孩子的見識(shí)，我們還喜歡帶孩子到各地旅游，了解風(fēng)土民情，了解當(dāng)?shù)匚幕?、歷史，把孩子從書上學(xué)到的知識(shí)更好的結(jié)合起來。我們到北京天安門，感受祖國(guó)的莊嚴(yán);到萬里長(zhǎng)城，看看人類創(chuàng)造的奇跡;到黃河入?？?，了解"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回"的來歷，到武漢黃鶴樓體會(huì)"昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠"的境界;到長(zhǎng)江大橋，領(lǐng)略"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流"的情懷……在飽覽祖國(guó)大好河山的同時(shí)，我們也不失時(shí)機(jī)的將提前搜集的相關(guān)歷史、地理、文化等知識(shí)與昊軒隨時(shí)交流，尤其是遇到昊軒曾經(jīng)在書上看過的內(nèi)容時(shí)，我們更是樂此不疲的"研究"一番，其樂融融。
教育是一門學(xué)問，我相信，沒有不優(yōu)秀的孩子，只有不用心的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，祝愿每一位家長(zhǎng)都能夠演奏出孩子生命的奇跡，實(shí)現(xiàn)教子有方的夢(mèng)想!祝愿所有的孩子茁壯成長(zhǎng)，開心快樂!
家長(zhǎng)教育孩子征文篇3
一、如何培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)，廣開博見。
每個(gè)孩子的求知欲望都很高，鑒于社會(huì)上一些新鮮事物好奇心特別強(qiáng)，任何事情都去弄個(gè)明白，但作為大人們的水平有限，有時(shí)孩子所提的問題，根本無法解答清楚，深感困惑。遇到這種情形，該怎么辦?我想每個(gè)孩子的父母都有自己解決的辦法，但作為父母要注意，不能含糊共詞地亂解釋，誤導(dǎo)孩子。要坦誠(chéng)地告訴自己的孩子：爸爸、媽媽對(duì)這個(gè)問題了解不多，等爸爸媽媽弄清楚了再告訴你可以嗎?星期六或星期天帶上自己的孩子到圖書館等書市查閱資料，把孩子所提的問題弄清楚，既幫助孩子解決了問題，同時(shí)自己又學(xué)到了知識(shí)。大人們應(yīng)該在萬忙之中，多帶孩子逛書市，徜徉在知識(shí)的海洋中，充分地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)激情，增長(zhǎng)知識(shí)，廣開博見，孩子和大人都將獲益匪淺。
二、如何幫助孩子克服困難，遇事不氣餒，迎難而上。
事非經(jīng)過不知難。遇到小小的困難或者小的挫折，往往會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)灰心喪氣，一蹶不振。有一次，我陪同孩子去學(xué)特長(zhǎng)課，有一個(gè)動(dòng)作無論教導(dǎo)老師如何單獨(dú)教了多少遍，都沒有學(xué)會(huì)，當(dāng)時(shí)聽到教導(dǎo)老師嚴(yán)厲地批評(píng)聲，我感覺到自己的臉都無處撂，心里特別不舒服。怎么辦?我心里反復(fù)地問自己，是放棄還是幫助孩子克服這個(gè)困難?放學(xué)回家后，經(jīng)過我和孩子一番共同的努力，孩子已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)地學(xué)會(huì)了該動(dòng)作，下一課時(shí)，我又陪同孩子去學(xué)校特長(zhǎng)課，孩子順利地通過了教導(dǎo)老師的測(cè)試，而且還當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了自己的孩子進(jìn)步快。此時(shí)與上一課時(shí)的心情大不一樣，特別舒暢，孩子得到表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)的勁頭更足，所學(xué)各項(xiàng)動(dòng)作也特別標(biāo)準(zhǔn)。如果受到教導(dǎo)老師的批評(píng)就放棄，且不是前功盡棄，半途而廢。
三、如何幫助孩子克服心理障礙，與人友好相處。
有幾次從外地回這有，剛進(jìn)家門就看到孩子拉長(zhǎng)著臉，面帶淚痕，一言不發(fā)。心里肯定是與同學(xué)發(fā)生了不收愉躍的事情。經(jīng)過一番強(qiáng)烈的思想工作后，孩子終于道出事情的原委，幫助孩子打開心結(jié)，讓孩子破涕為笑。是自己孩子的過錯(cuò)要當(dāng)面批評(píng)，是別人孩子的過錯(cuò)，要視情況給予充分的諒解，鼓勵(lì)自己的孩子心胸要豁達(dá)，不要計(jì)較別人的小過錯(cuò)，積極地與人友善相處。
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