2017關于勞模的征文
2017關于勞模的征文
中國的勞模現(xiàn)象和勞動模范迄今已有七十多年的歷史。它孕育成長在革命戰(zhàn)爭時期,發(fā)展壯大于新中國成立初期,與時俱進于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期。2017關于勞模的征文有哪些呢?下面是學習啦小編為您整理的2017關于勞模的征文，希望對您有所幫助!
2017關于勞模的征文篇一
“勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮!幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!”這一首小時候便耳熟能詳?shù)摹秳趧幼罟鈽s》至今仍在記憶中輕快地哼唱。隨著年齡的增長，身在校園的我們也越來越多地把目光投向社會，如海邊拾貝，有一些閃閃發(fā)光的人們吸引了我們，他們默默地點綴在金色的沙灘上，不為海水和流沙所動，帶著股堅毅的力量折射著耀眼的光芒。他們就是我們的勞動模范。
每一個時代都有一種先進的勞動模范的精神，這種精神就存在于我們身邊那些身份普通、崗位平凡卻勤勤懇懇、業(yè)績突出的勞動者身上，他們用自己的實際行動弘揚著愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、淡泊名利、無私奉獻的偉大品格和勞模精神。社會學家艾君說，勞模所體現(xiàn)出來的人文精神，代表著一個時代的價值觀、道德觀和精神風貌，展示了中華民族頑強拼搏、自強不息的崇高品格，體現(xiàn)了我們偉大的民族能夠與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神風貌。
帶著對他們的崇敬，我了解了家鄉(xiāng)的一些勞動模范。從公安局公交分局副局長到街區(qū)派出所民警，從公司總經(jīng)理到愛心車隊司機，他們的工作相差甚異，對待工作的態(tài)度卻是一致的，腳踏實地在自己的崗位上流血流汗，求真務實，埋頭苦干。尤其是當我看到勞模李慶的事跡時，內(nèi)心更是如同受到了感召。這個優(yōu)秀的公務員，對本職工作不懈追求，創(chuàng)新進取。他把學習與實踐作為做好本職的首要環(huán)節(jié)，注重用先進的專業(yè)理論武裝頭腦，靠深入的實踐增長才干。為了推銷鎮(zhèn)江，千方百計為投資者落戶鎮(zhèn)江創(chuàng)造有利條件，他常常在異國他鄉(xiāng)餓著肚皮、厚著臉皮、磨破嘴皮，工作到深夜。他不斷學習，充實自己，更新知識，盡自己最大的能力在崗位上發(fā)光發(fā)熱。對工作的執(zhí)著與熱愛讓我深深的觸動，同時他的付出，他的不斷學習更是讓我有了人生的榜樣。
我是一個學生，尚未踏足社會，但我可以通過學習這些勞模的精神在學生時期就不斷提高自己，為未來回報社會提前做準備。勞模的精神是一種愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的精神;一種對職業(yè)、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。強烈的主人翁意識和艱苦創(chuàng)業(yè)精神、忘我的勞動熱情和無私奉獻精神、良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，而我現(xiàn)在可以做的就是像李慶那樣，在校努力收獲知識，同時學習他們報效祖國、服務人民的奉獻精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)腳踏實地堅持不懈追求理想的意識，并把自己的人生理想和追求與祖國和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，在奉獻中實現(xiàn)自己的人生價值。
主席說過，人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來，勞動是推動人類社會進步的根本力量。幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。我想，有這么多優(yōu)秀的人們在我的身邊，我應該從模仿開始，逐漸改變自己，完善自己。我應該培養(yǎng)起自己的責任感、創(chuàng)造時代的勇氣。我應該將自己的夢想化作不斷前進的動力，如同“個十百千萬”這樣的積累，每一天都為自己增添新的能量，一步一個腳印，踏踏實實，積少成多，把夢想落實，以在未來能夠?qū)W以致用，將自己的夢匯入復興中華的偉大中國夢中。
2017關于勞模的征文篇二
說到我身邊的文明人，那就非朱欣然莫屬了。她長著清秀的面容，一雙水靈靈的眼睛和一張殷桃小嘴，可愛級了。每次學校評選文明之星，總會看到她的名字。
朱欣然她從不講臟話，我和她認識六年，從沒聽她說過一句臟話，永遠都是那么彬彬有禮。有些同學，誰不小心碰了他一下，馬上就會一大堆臟話脫口而出，可有誰撞到朱欣然，她都會微微一笑，說“沒關系”，那些故意撞她的調(diào)皮學生反而不好意思，收斂了很多。朱欣然也從不亂丟垃圾，看到地上有垃圾，不管是自己班的清潔區(qū)還是別班的，她都會撿起來丟到垃圾桶里。記得有一次，我和她在去商店的路上，發(fā)現(xiàn)有個低年級的小朋友順手把垃圾丟到九十二班的清潔區(qū)里了。朱欣然跑過去撿起垃圾正要往垃圾箱走去，我阻止她說：“你傻不傻啊，還幫對手班級撿垃圾。就放在這里，讓常規(guī)檢查的扣分，我們拿到流動紅旗的希望就會大一些。”
沒想到朱欣然卻對我說：“如果人人都這樣，那我們的學校環(huán)境會成什么樣呢?我們天天生活在這里，學校就跟我們自己的家一樣，家里有垃圾了當然要撿起來啊。”聽了她的話，頓時覺得羞愧萬分，覺得自己的行為真是太自私了。
這樣的一些事例在朱欣然身上真是不勝枚舉，在她的帶動下，我們班上的文明禮儀之風也越來越濃厚了。這次學校又要評選文明禮儀之星了，我想朱欣然肯定又會是其中的一個。
2017關于勞模的征文篇三
一個只有初中文化程度的普通工人，榮獲了國家科技進步二等獎，成為遼寧省第一個獲此殊榮的一線工人，他叫楊建華，被譽為“中國焊接機殼拼裝制造第一人”。
一名普通工人走進科技殿堂，他曾走過一條漫長而艱辛的路。
1969年冬，楊建華懷著對未來美好生活的憧憬，邁進了沈陽鼓風機廠大門，被分配到結構車間當鉚工。
楊建華白天細心觀察師傅的操作，學習看圖紙、放大樣，晚上回到家再把白天學到的東西溫習一遍，記扎實了才睡覺。剛進廠，一般都是一個師傅帶一個徒弟。然而，楊建華卻不滿足只跟一個師傅學習，稍有空閑，就到別的師傅那兒“偷藝”。
那時，有關鉚工的技術書籍非常少。他從師傅那兒弄來的鉚工技術書，硬是用3年時間“裝”進了腦子里。他還自學了機械制圖、鉚工工藝學、金屬工藝學、焊接工藝學等專業(yè)理論，寫了幾十萬字的學習筆記。
楊建華是個善于用“腦子”干活兒的人。他出徒后干的第一個活兒是“50A集流器”。“進風口”是用5塊扇形板拼在一起，拼完的形狀就像“喇叭花”。
當時的鉚工完全是手工操作，一般兩個人一天能做4個“進風口”。楊建華就琢磨上了：干“進風口”最費時的就是拼那5塊扇形板，如果能搞一個“拼裝模具”將“喇叭花”形狀固定，只需將扇形板往上一對就行了。他悄悄找來一些廢舊材料，制作了一個“拼裝模具”，一個人一天就能干5個“進風口”。
接下來的事讓楊建華名聲鵲起。他們?yōu)槊旱V制造的通風機高4.5米，是由兩節(jié)拼起來的，一節(jié)2米多高。最難干的是裝“加強筋”，需要一個人一手把著天車吊鉤，一手裝“加強筋”。
楊建華琢磨如果干第一節(jié)時就開始裝“加強筋”，那是在地上干，工人能施展開，又安全。他開始試著用這種辦法干，結果大獲成功：其他組兩人4天干完的活兒，他們兩人半天就完成了。
1992年夏末秋初，沈陽鼓風機廠召開誓師大會，中心議題是將壓縮機機殼由鑄造改為焊接拼裝。參加會議的絕大多數(shù)是工程技術人員，楊建華作為操作工人應邀參加。
那時，壓縮機機殼完全是鑄造的，一件小則十幾噸，大則幾百噸。每生產(chǎn)一個鑄造機殼，就要經(jīng)過造木型、砂型、澆注、除砂等多道工序，周期長、造價高，而一旦鑄造機殼加工時出現(xiàn)“砂眼”就得返工，不僅影響工期，還會造成很大的經(jīng)濟損失。
會議結束的第3天，楊建華來到當時的工會主席趙計生辦公室，提出要擔當“鉚焊拼裝機殼”試制任務。楊建華是技協(xié)骨干，與工會打交道多。
“既然你有信心，我為你請戰(zhàn)!”趙主席成了支持他的第一人。
當時，見過國外鉚焊拼裝機殼的只有沈鼓少數(shù)領導，因此，楊建華能找到的圖紙也比較簡單。按圖紙要求，要把150多個零部件拼裝成一個高3米、長4米、寬3米、重20噸的機殼。
“中分法蘭反變形”是一個很大的技術難題，而變形超過10毫米產(chǎn)品就報廢了。為了解決這個問題，他們先將板材拼成產(chǎn)品形狀，用圓鋼進行剛性固定，然后再焊接;焊接時為防止受熱不均勻產(chǎn)生變形，采取按不同順序分段焊接，焊一道，量一次;同時采用“反變形”技術……楊建華連續(xù)攻克了“中分法蘭反變形”“進出口風管壓型”“筒體兩端板曲率”“下殼內(nèi)孔加工”“殼體焊接變形”等5道難關。
每天，楊建華他們都要干到晚上八九點鐘，到了攻關的關鍵時刻，大家干脆就不回家。冷了，燒幾塊包裝板，烤烤火;困了，車間有一裝焊條、雜物的倉庫，就到里面躺在棉門簾上瞇一會兒。
就在這關鍵時刻，楊建華的岳母生病住院，妻子去護理。10歲的兒子顱壓高，在家養(yǎng)病，疼得厲害時用腦袋撞墻，還經(jīng)常嘔吐。每天中午，楊建華趕回家給兒子做飯、照顧他吃藥、收拾吐臟的房間，常常是流著眼淚趕回來繼續(xù)工作。車間主任知道了，安排人輪流照顧楊建華的兒子，這給了楊建華很大安慰。
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2.2017勞模事跡