我的中國夢教師征文
我的中國夢教師征文
夢想，一個虛幻縹緲的東西，卻承載著一個人對成功的追求，一個國家對富強的渴望，或至整個人類對社會科技文明進步的期待。下面是學習啦小編給大家整理的教師關于我的中國夢的征文，僅供參考。
我的中國夢教師征文【篇一】
仲夏的午后，嬌艷似火，熾熱的太陽，火辣辣的炙烤著大地。田間地頭，酷暑難耐，每個人都曬得黝黑，汗珠不斷地滾落。穿梭在田間，追逐在人群，等待在焦慮的時光里。
烈日下，拖著滿身的疲憊的身軀，頂著毒辣的太陽，一聲不吭地走向田間。那段歲月，無聲為我遮掩。汗水時刻陪伴。黃昏時分，我經常愣愣地看著遙遠的藍天，盯著天邊的斜陽，將視線模糊成一個點。
回到家中，一聲不吭的坐在飯桌前，啃著饅頭，默默地哭泣，遺憾，無奈，害怕，后悔，紛繁復雜的感情充斥著我的心田。看著忙碌一天的母親，晚上還要一針一線縫制全家衣服。生產隊繁重農活，周而復始，機械而單調，疲憊而艱辛，充斥著我的全部生活。我不甘心當一輩子農民，我要改變這一切……
秋天的夜晚，格外涼爽，秋蟲鳴叫，一家人坐在院里,，欣賞著明月。媽媽講著嫦娥奔月的故事，如癡如醉。過一會媽媽還唱起了蒲劇《三娘教子》《蘇三起解》的段子，聽著媽媽的戲曲，心里感到些許快慰。三娘的孩子讀書成功了，蘇三父親是文人。從古到今,文化人都讓人們尊敬。媽媽給我們講了幾個親戚在大城市工作情況，西安、天津、蘭州的,還有在臺灣工作的。那一夜母親的話語，如春風一樣，吹動了我的心，如漣漪一樣，吹皺了一天疲乏。我向父母提出復讀的要求。我向往大城市，向往外面的世界。我羨慕親戚在的外交部工作,更向往那現(xiàn)代化都市。那一夜的月亮是那樣的明亮,那樣的圓……
高考制度的恢復，中國的春天來到了。農村許多熱血青年，走上考大學之路。那時候我也躋身在那個行列，開始了我的夢想之旅。唯一的夢想：我要改變自己的面貌，改變這面朝黃土背朝天的生活，我要跳出農門。那年，我離開了家鄉(xiāng)，背上行囊，帶著夢想，毅然決然地踏上了艱辛的求學之路。夢想是那樣的遙遙無期!任憑我如何努力，成績總是不如人意。希望在哪里?夢想談何易?黯然神傷，屢屢的嘆氣，雄關漫道，咬緊牙關，從頭越!
猶記得，寒冬臘月，刺骨寒風吹打著臉龐，一陣陣風像刀割一樣，皮膚都吹出了小口。這算什么!挺過去!宋濂讀書不是也“窮冬烈風，大雪深數尺”嗎?朱買臣不是在給別人放牛時還在讀書嗎?車胤囊螢夜讀，匡衡鑿壁讀書的故不時鼓勵著我。我知道再大的困難，再難的環(huán)境都壓不垮我，因為有心中的夢想在燃燒，在為我取暖。
猶記得，每天起早貪黑，拼命讀書，這機會對我實在是太不容易了。我要把握，我必須把握，我只能把握!因為復習，將是我跳出農門的唯一的也是最后一線希望。終于我撞開了大學的門，最終我考取了師范大學，實現(xiàn)了夢想。那年是1984年，我改變人生。走出了農村，走向了大學，走進了知識的殿堂。
兒時的夢想，就是當一名教師，考上大學，實現(xiàn)了自己的教師夢。
幾度春秋，在大學老師嚴謹的教導下，我不斷的更新自己的知識儲備，我的文字開始變成了鉛字。第一篇散文《母親的期待》的發(fā)表，為我贏得一本《百科知識字典》，之后，我堅持不斷地寫作，不斷地錘煉自己的文筆，使自己的文字有了內涵。
大學畢業(yè)，能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力是一件很光榮的事情，我如愿以償，成了一名高中語文教師。走進河東大地，走進了我的故土，走進一片可以任我施展才華與抱負的天地。
那年，帶著滿腔熱情，風華正茂，青春煥發(fā)，激情澎湃，豪情滿懷，決心用我的知識，用我的努力，為河東教育事業(yè)貢獻自己的青春。在那青山綠水的南山腳下，沐浴在祖國教育的春風里，時刻感受得到祖國的變化。
學校的面貌發(fā)生著天翻地覆的變化，單是從學校的建筑方面看，以前的土坯房，現(xiàn)在全部變成了高樓大廈，一排排的教學樓巍然屹立，像一個個衛(wèi)兵守護著這個美麗的學校。我在這所學校里，在領導們的關心下，在同事們的幫助中，在學生們的欣賞中，一天天的成長著，快樂著，幸福著，因為每天我的夢想都在變成現(xiàn)實。我的學生一個個走向祖國的各個領域。有的飛向藍天，成了一名飛行員;有的走向了大洋彼岸。有的成了建筑師，工程師，教育工作者。有的成了企業(yè)家。我也在他們的成長中看到了我的夢想一次次變成了現(xiàn)實。我也看到我的祖國，日新月異，沐浴在改革的春風中，祖國各條戰(zhàn)線都在發(fā)生著巨大的變化。一幢幢大樓鱗次櫛比，一個個小區(qū)拔地而起，臺資企業(yè)、德資企業(yè)等外資企業(yè)相繼在河東落地生根。河東經濟飛速發(fā)展。河東教育飛速發(fā)展，每年都要培養(yǎng)出無數英才，走向全國各地。而我在教育這塊熱土上，一干就是二十多年。
時光荏苒，我由青年步入中年，生活也發(fā)生了很大的變化。工作的變化，家里的房子幾經搬遷。面積在不斷增大。由平房到樓房再到電梯房，家庭的小小的變化，站在陽臺眺望，原來一片荒地變成了一棟棟高樓大廈，而這里，承載著無數人的夢。每每看到那流動的車流，飛馳而過的車輛，川流不息，沿路燈火輝煌，這里就像不夜城。
如今行走在大街上，混跡在人群里。我常想，做為一個平凡人，我們沒有像國家領導那樣有無數的國事日理萬機，可我們每個家庭，每個人，都有著來自工作、生活、家庭等方方面面的憂慮。“中國夢”，不再是那樣遙不可及，講的小點，就是每個家庭，都能贍養(yǎng)父母，子女有成就而且能在身邊陪伴，每個家庭成員都能安享幸福生活。講的大一點，從另一個角度講，公民參與社會機會越來越多，每個公民的自主勸法律權越來越大。國家富強，人民的興旺，人民的民主權利進一步提高。每一個人都能各司其職，盡其所能，奉獻社會，團結協(xié)作，合作共贏已成為人們的共識。
作為一名教師，我的夢在課堂上;作為一個女兒，我的夢在父親的健康與衣食中;作為一個母親，我的夢在女兒的快樂成長中;作為一個公民，我的夢在社會的安定和諧中。作為一個當代的中國人，我的夢，熔鑄于祖國的夢想中。我的夢!人民的夢!強國的夢!社會人人參與，人群人人尊重，人人之間更和諧，人人增添正能量。
我的中國夢教師征文【篇二】
夢想總是美好的，是讓人熱衷于去追求的。一個人有夢想才會有動力，有夢想，便會有希望。一個人如此，一個民族、一個國家更是如此。然而，每個人的夢都不一樣。有人夢想能到太空，有人夢想當教師，有人夢想當警察，每個人的夢想匯聚到一起，便是我理解的“中國夢”。
小時候，曾有一個夢想，那就是能站在三尺講臺上，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。然而，我也感到了肩上的沉重，因為，我是教師，是塑造靈魂的使者呀!多少責任，多少期望，都在我的身上。作為一名人民教師，我深知自己肩上所承擔的責任。因此在10多年教學工作中，我刻苦鉆研教材，學習新的教學理念，能熟練駕馭教材，教學中做到有的放矢，深受學生的愛戴。在這方三尺講臺上，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，只是我有了許多的不同，多年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。和孩子們在一起的日子真的很快樂，也有很多意想不到的小收獲。
我是一個平凡如水的教師，也是踏實真誠的教師，我總想以一顆真誠心對待同志，以一顆平常心對待得失，以一顆責任心對待工作，這些都閃爍著我的真誠，折射著我的人格追求——“捧著一顆心來，不帶走一根草去。”
教育，是我生命里永遠的牽掛!有夢是幸福的、是美好的，比夢更美好的是夢想成真。曾經我有許多夢想，如今都變成了現(xiàn)實。如今我又有了更多、更美好的夢想，為著自己的夢想我不斷努力著，期盼著夢想成真的那份喜悅之情。
為著夢想，我把希望寄予下一代，希望他們能擁有比我更遠大的志向，更美好的夢想!期待著，在20年后，讓他們接過我們手中的接力棒，為著祖國的發(fā)展，為著共同的中國夢，繼續(xù)奮力向前!譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌!
我情愿在教育園地里，做一片綠葉，我的生命，必將在孩子們的身上得到延續(xù);我的心靈，必將在孩子們的歡笑中永遠年輕;我所做的一切，必將在孩子們的成長中變?yōu)橛篮?這就是我的夢，一名普通老師的中國夢!
我的中國夢教師征文【篇三】
我是一個與夢有緣的人，無論白天與晚上，夢總圍繞在我周圍，夢讓我的生活綻放笑臉，夢讓我哪怕一個人也能在那傻傻的笑，夢就是這樣給我自信，很難想象沒有夢我的生活如一灘死水，久而發(fā)臭。心中有夢，每天的生活才有目標，工作才會多彩，生命才有了意義。 我有很多夢，年少不識愁滋味，沒有挫折，心沒有受到約束，我的夢很傳奇。老是做一個人民心目中的大英雄的夢?！堕W閃的紅星》、《地道戰(zhàn)》、《平原槍聲》，那戰(zhàn)斗場景令我神往，讓我癡迷，至今我依然百看不厭。電影中可歌可泣的英雄形象深深烙入我的腦海，影響著我的世界觀、人生觀，成為我人生道路上的路標。所以在孩提時的游戲中我從不當小日本，我要當共產黨的**雄。
少年時，看見我那博學多才的老師，在課堂上滔滔不絕，常常令全班同學拍手成快。是同學們心目中的偶像，這時我迸發(fā)了一個新夢想，那就是也站在這三尺講臺上，用手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，讓我的學生也在知識的哺育下茁壯成長。
今天，我的夢想終于成真，我做上一名光榮的人民教師，我為自己夢想的實現(xiàn)而快樂，我為自己夢想的實現(xiàn)而自豪。然而，13年來，我也感到了肩上的擔子無比沉重，有人說，醫(yī)生的失誤是耽誤的是一個人，教師的失誤貽害的是一代人，我深知我們做不好貽害的是祖國的花朵、祖國的未來。所以當教師以來我的心情是快樂而沉重，因為，我是教師，是塑造靈魂的使者呀!多少責任，多少期望，都在我的身上。
工作后我終于明白我不斷有夢，我的新夢想也就化為平平凡凡的工作，在平凡的崗位上努力工作。我深知，沒有那辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一代代學子滿載著學識走向工作的崗位，浸透了為師者多少汗水，多少心血;為師者因此而欣慰。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"早已成為辛勤園丁的格言。是啊，他比愛情更持久，更值得人們去美譽。 一代代朝氣蓬勃的弄潮兒離開校園，走向美麗的社會，驀然回首，留下的除了靜靜的校園，還有就是青絲已染霜花的老師，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走。一代一代，可敬的教育先輩們，無怨無悔，是始終保持著埋頭苦干，默默奉獻的精神，用自己的一生去澆灌學生的智慧之樹，用自己的一生去撫慰那年少受傷的心靈，學生的成長鑄就他們青春的永恒。
如今的民族復興的中國夢，賦予我的夢想新的含義，中國夢是全國各族人民共同的夢想，為了實現(xiàn)中國夢，每個個體人就有不同的夢，那就是自己的夢想，是自己努力的方向，匯聚在一起就是"中國夢"。
在中國夢的熏陶下，我的夢想更多，更遠大，國家富強，人民安康，生活幸福、家人平安、社會和諧……
我的夢在有一天總會實現(xiàn)，我為自己的夢追逐著，從此我過上新的追夢的日子，在教育生涯中奉獻一生。我認可了，愛是我工作的動力源泉，是維系師生情的紐帶。工作13年的經歷告訴我一個積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學生心中，用自己的人格魅力取得學生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂。
我是一個平凡的教師，我做好自己的本質工作，我能做到的就是要提高教學質量。為了上好課，我課前認真?zhèn)湔n， 認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。
我做好我的工作，我相信我夢一定會實現(xiàn)，中國夢必將實現(xiàn)。
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