傳承周恩來精神演講稿
周恩來是中國人民的驕傲，傳承周恩來的愛國精神、嚴(yán)謹(jǐn)品質(zhì)，讓你為自己而驕傲，讓他人為你而喝彩，讓整個(gè)世界為你而喝彩!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的是傳承周恩來精神演講稿的范文，希望對(duì)你有幫助!
傳承周恩來精神演講稿篇一
各位老師：
大家好!我是六(3)班的譚敏，我演講的題目是《偉大的周》。在中國的歷史上，周恩來的一生是最有光彩的人生篇章之周恩來是聲震中外的政治家、外交家。在他十二歲小的時(shí)候，就已經(jīng)響亮地發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的時(shí)代強(qiáng)音，他在創(chuàng)辦黃浦軍校，推動(dòng)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，萬里長征，解決西安事變，舉行重慶談判，促成遵義會(huì)議的勝利召開，以及創(chuàng)建中華人民共和國等一系列的重大歷史事件中，都發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用。他日理萬機(jī)，鞠躬盡瘁，重病在院還出席四屆人大，還作了重要報(bào)告，直到生命垂危的彌留之際，還牽掛著黨和國家的前途命運(yùn)。
周恩來是新中國的首任，他與人民已是血肉相連，心心相印，他的一生先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，為國為民鞠躬盡瘁，為了中華之崛起，他東渡日本，西赴歐州，風(fēng)蕭蕭，路漫漫，上下求索救國救民的真理。為了革命的勝利，他周密計(jì)劃，精心組織，打響了南昌起義的第一槍，在那血雨腥風(fēng)的歲月里，在敵人劍拔咄咄逼人的情勢(shì)下，他是站在戰(zhàn)斗的第一線，冒個(gè)人安危于不顧。新中國成立后，為了國家的富強(qiáng)，人民的幸福，使自己心臟最后一下停止跳動(dòng)，在為了“中華之崛起”的思考操勞之中。他一生謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，心懷坦蕩，光明磊落，他對(duì)國家和人民的貢獻(xiàn)就臺(tái)滔滔江河，可他從不居功自傲，他一生職務(wù)崇高，地位顯赫，但他從不鋒茫畢露，盛氣凌人。
總之，周恩來是中國人民的驕傲，他把自己的一生都融入“為中華之崛起”的理想和實(shí)踐中。他沒有自己的榮辱得失，連同他撒進(jìn)了祖國的大地江河，他一生撫養(yǎng)了無數(shù)個(gè)孩子，但沒有一處是他自己的親生兒女，他的品格是至高無上的，他是幾千年來中華民族美德的集合，智慧的結(jié)晶。
謝謝大家!
傳承周恩來精神演講稿篇二
尊敬的XXX：
首先，很榮幸的從高三(7)班手里接過江蘇省“周恩來班”的榮譽(yù)稱號(hào)，承接這一項(xiàng)榮譽(yù)。周的存在，不僅僅催使我們緬懷，其更大的意義在于周永遠(yuǎn)流傳的精神。人終究會(huì)逝去，但當(dāng)他凝聚形成精神時(shí)，將為后人照亮世界。雖說
“生活中不能缺少儀式感”，但承接“周恩來班”活動(dòng)就要像周那樣，樹立報(bào)國的志向，樹立為國為民干好一番事業(yè)的志向。
周曾說過：為中華之崛起而讀書。這就是千萬中華學(xué)子學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。所謂民族情，民族魂或許對(duì)我們90后一代的觸動(dòng)真的沒有那么深，生活條件優(yōu)越的我們或許無法感受經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人們的感受。但周的一句話對(duì)我影響很深--加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。這句話也同樣適用于我們的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)化為科學(xué)的的學(xué)習(xí)方法，尤其對(duì)我們接下來關(guān)鍵的高三一年。
我們對(duì)即將到來的高三生活，會(huì)感到手足無措，明明只有五門課卻還是會(huì)忙的暈頭轉(zhuǎn)向，感覺每一門都要顧，往往什么都沒弄好。而周的“寧精勿雜，寧專勿多”就是解決這些問題的關(guān)鍵。不要盲目的去做題，做題要精，量不一定要多大，一定要做到做一題就弄懂一題，不會(huì)就問，問到通。其次要專。每做一件事就只專心其中，不要同時(shí)干幾件事，到頭來竹籃打水一場(chǎng)空。
周又曾說過：今天的現(xiàn)實(shí)是不夠美滿的，但是美滿的現(xiàn)實(shí)需要我們大家共同去創(chuàng)造。我們不能再一味的抱怨這世界有多么不公，現(xiàn)實(shí)的不美滿已成定局，那就要靠我們的雙手去創(chuàng)造一個(gè)美滿的明天，近到高考，遠(yuǎn)至人生。
周恩來也曾說過：青年人沒有不栽幾個(gè)跟頭的，沒有不碰幾個(gè)釘子的。碰了釘子以后，不要?dú)怵H?；蛟S你這次的考試失敗了，沒關(guān)系，我們從頭再來?；蛟S你上次的作文偏題了，沒關(guān)系。相信通過勤學(xué)善思，你會(huì)寫好作文的。無論你栽過多少跟頭，只要你還敢爬起來，那你就是成功的，喬丹在NBA摸爬滾打7年第一次捧起了奧布萊恩杯;貝多芬失聰卻仍成就了偉大的音樂……比較他們，你受的一點(diǎn)點(diǎn)小挫折又算得上什么。只有弱者才會(huì)被挫折打敗，而強(qiáng)者只會(huì)迎難而上!
學(xué)習(xí)周恩來，第一，不是空話。第二，不是難事。如果你從今天開始意識(shí)到了這一點(diǎn)，就請(qǐng)傳承周恩來的愛國精神、嚴(yán)謹(jǐn)品質(zhì)，讓你為自己而驕傲，讓他人為你而喝彩，讓整個(gè)世界為你而喝彩!
讓我們?cè)谥芏鱽淼墓廨x下，去拼搏，去奮斗，去創(chuàng)造屬于我們的明天!
謝謝大家!
傳承周恩來精神演講稿篇三
尊敬的XXX：
今年是新中國成立63周年，也是少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年。通過看電視、看書和聽大人講故事，我已深深感受到偉大祖國60多年來的巨大變化，內(nèi)心十分自豪，非常喜悅。我感到自己也要與時(shí)俱進(jìn)，為自己汲取更多的“知識(shí)能量”。今天我要跟大家分享的是：周恩來的小故事。
周恩來小的時(shí)候有一次，先生問學(xué)生們?yōu)槭裁炊x書?學(xué)生們有的說為懂道理而讀書，有的說為做官而讀書，有的說為識(shí)字而讀書，但周恩來卻說：“為中華之崛起而讀書!”當(dāng)我讀到這句時(shí)，心頭為之一震，多好的回答呀!這樣的回答，讓我看到了周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心，從小就立下了高遠(yuǎn)的志向。回想周恩來當(dāng)時(shí)的生活狀況，覺得他活得十分艱難。生母養(yǎng)母都相繼去世，父親又沒有固定收入，僅靠四伯幫助才得以在奉天東關(guān)模范學(xué)校讀書。雖然生活十分艱苦，但他卻絲毫沒有顧慮自己，心系中華，一心想著為國家出力。再想想，現(xiàn)在的生活多么幸福，因此我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，既不滿足于現(xiàn)狀，也應(yīng)該深知自己肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。現(xiàn)在，如果問我為什么而讀書?我一定也會(huì)大聲回答：“為中華之騰飛而讀書!”
“為中華之崛起而讀書!”這是13歲的周恩來經(jīng)過思索而定下的人生志向。他不僅說到，還努力做到，因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法，不僅在班上，在年級(jí)和全校也是首屈一指。在后來進(jìn)入南開學(xué)校后，由于他欠學(xué)費(fèi)，就擠出時(shí)間為學(xué)校刻蠟板，由于在奉天模范學(xué)校時(shí)英語基礎(chǔ)打得不牢，周恩來想方設(shè)法奮力追趕。“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過大半學(xué)期的努力，他的英語水平居然躍居班級(jí)前列。少年周恩來真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
周恩來小時(shí)候，為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。有一天，周恩來隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過，勸道：“明天再寫吧!”“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來說服了陳媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了。”說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意這止。
周恩來的故事給了我很大的啟發(fā)和鼓舞，為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，我一定要好好地向少年周恩來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他說到做到，學(xué)習(xí)他迎難而上，學(xué)習(xí)他鍥而不舍。他的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和敬仰?
謝謝大家!
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