2022廊坊師范學院河北錄取分數(shù)線預測
燕趙大地，京津之間，河北·廊坊熠熠發(fā)光。而廊坊師范學院，就是京津明珠之巔那座生生不息的文化燈塔。以下是小編精心收集整理的2022廊坊師范學院河北錄取分數(shù)線預測，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
2022廊坊師范學院河北錄取分數(shù)線預測
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歷年廊坊師范學院河北錄取分數(shù)線
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 455 | 66892 | 200 |
| 河北 | 歷史 | 2021 | 本科批 | -/- | 483 | 47580 | 454 |
| 河北 | 物理 | 2021 | 專科批 | -/- | 396 | 173925 | 200 |
| 河北 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 466 | 119485 | 412 |
| 河北 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 533 | 23199 | 465 |
| 河北 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 429 | 177530 | 200 |
| 河北 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 505 | 112045 | 415 |
| 河北 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 457 | 63043 | 220 |
| 河北 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 535 | 24655 | 461 |
| 河北 | 文科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 554 | 16851 | 549 |
| 河北 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 381 | 190787 | 200 |
| 河北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 470 | 117369 | 379 |
| 河北 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 516 | 75244 | 502 |
| 河北 | 文科 | 2018 | 專科批 | -/- | 438 | 60908 | 200 |
| 河北 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 538 | 23974 | 441 |
| 河北 | 文科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 565 | 15795 | 559 |
| 河北 | 理科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 371 | 175323 | 200 |
| 河北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 467 | 131557 | 358 |
| 河北 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 521 | 73780 | 511 |
| 河北 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 365 | 69922 | 200 |
| 河北 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 496 | 22385 | 395 |
| 河北 | 文科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 520 | 15659 | 517 |
| 河北 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 317 | 174601 | 200 |
| 河北 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 443 | 102640 | 326 |
廊坊師范學院概況
當人類文明的曙光從東方升起，世界的目光聚焦中國。燕趙大地，京津之間，河北·廊坊熠熠發(fā)光。而廊坊師范學院，就是京津明珠之巔那座生生不息的文化燈塔。
廊坊師范學院其前身是始建于1946年的安次縣立簡易師范學校。1956年改建為河北廊坊師范學校。1964年更名為廊坊師范?？茖W校。2000年經(jīng)教育部批準升格為廊坊師范學院，成為省屬本科院校。2005年，經(jīng)河北省人民政府批準與河北職業(yè)技術學院合并，組建為新的廊坊師范學院。
綿綿師范文脈，七秩教師搖籃。廊坊師范學院從歷史的深處走來，一路走來，高歌猛進;一路走來，海闊天空!
秉承“為人，為學，為師”的師范文化傳統(tǒng)，弘揚“厚德博學 弘毅致遠”的校訓精神，凸顯“師范文脈、教師搖籃”的鮮明辦學特色。今天的廊坊師范學院，牢牢把握立德樹人根本任務，積極適應新時代高等教育改革發(fā)展新形勢，正朝著建設高水平師范大學的目標與夢想，闊步前行!
學校抓住京津冀協(xié)同發(fā)展的重大機遇，立足河北、面向京津、輻射全國，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。學校致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，專業(yè)形成、首崗勝任、具有發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤眯腿瞬?，加強?nèi)涵建設，突出辦學特色，著力品質(zhì)提升，激發(fā)辦學活力，扎實推進多學科、多層次、開放式、有特色的高水平應用型師范大學的建設進程，實現(xiàn)了自身辦學規(guī)模、辦學層次、辦學質(zhì)量、辦學水平的新跨越，學校綜合實力、核心競爭力、社會影響力不斷提升。
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