家庭正確教育孩子的方法（詳細(xì)）

家庭是孩子第一大染缸，如果一開(kāi)始就染成黑色，以后添加怎樣鮮美的顏色，都不那么鮮美了。這里給大家分享一些關(guān)于家庭正確教育孩子的方法，供大家參考。

家庭正確教育孩子的方法

方法：要及時(shí)糾正孩子的頑皮。

認(rèn)為頑皮的孩子聰明伶俐，易成才。實(shí)際難成才。頑皮的孩子往往注意力不集中，組織紀(jì)律性差，缺乏自尊心和上進(jìn)心，不容易說(shuō)服教育，這同好學(xué)習(xí)、好奇心勝、好提問(wèn)題好動(dòng)腦筋是完全不同的兩類(lèi)孩子。讓孩子好學(xué)好動(dòng)，不等于讓孩子頑皮不聽(tīng)話(huà)，不要以為頑皮是孩子的天性，等長(zhǎng)大就好了，因此放任自流，護(hù)短偏愛(ài)。

方法：金錢(qián)取代不了教育。

以金錢(qián)取代教育，用金錢(qián)刺激的辦法教育孩子，只能讓孩子逐漸養(yǎng)成貪財(cái)愛(ài)、好逸惡勞、不勞而獲的惡習(xí)，丟掉自主自立等最可貴的精神品德。家長(zhǎng)隨便無(wú)限制地給孩子金錢(qián)，對(duì)孩子百依百順，表面看來(lái)是愛(ài)孩子，實(shí)際是害了孩子，在孩子幼小心靈上注入“金錢(qián)萬(wàn)能”“唯金錢(qián)之命是從”的惡劣習(xí)性。

方法：. “賄賂”孩子害處多。

用金錢(qián)和物質(zhì)來(lái)刺激和誘惑孩子去做本該應(yīng)做的事情是有百害無(wú)一益。倒垃圾、搞家務(wù)、努力學(xué)習(xí)等，這本該是孩子通常應(yīng)做的事，讓孩子們從事這些勞動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并深知這些是自己神圣的任務(wù)必須完美地去完成。然兒用金錢(qián)做誘餌，既加深孩子貪錢(qián)、貪財(cái)?shù)挠?，將?lái)容易走向犯罪道路，還減弱孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，偏離了正常人格，害了孩子一生，其過(guò)大也。

方法：正確看待夸張地贊美。

家長(zhǎng)最喜歡聽(tīng)別人贊美自己孩子的話(huà)，不愿意聽(tīng)批評(píng)的意見(jiàn)。孩子也一樣，大大地去表現(xiàn)別人贊美過(guò)的事或重復(fù)贊美過(guò)的行為。但是不得當(dāng)?shù)目鋸埡唾澝婪磿?huì)引來(lái)相反效果。大多的贊美是出于禮貌、交際的需要，因此很大成分是虛假的外交詞令，不要隨便進(jìn)入虛惘的自我陶醉、自我安慰自我欣賞的華而不實(shí)的怪圈不能自拔，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展極為不利。因?yàn)檫@樣，家長(zhǎng)與孩子都認(rèn)為很不錯(cuò)了，放松奮斗，礙于改正錯(cuò)誤，貽誤孩子的成長(zhǎng)。

方法：刻意妝扮孩子害處多。

愛(ài)美之心人皆有之，化妝打扮無(wú)可非議。作為尚小的孩子上幼兒院或上學(xué)去，實(shí)在不宜濃妝艷抹化妝打扮，就連高超的淡妝也不需要。一是任何高檔的化妝品與化妝術(shù)對(duì)兒童少年稚嫩的皮膚和肌體都有害;二是孩子的一切貴在天真，美在自然，化妝打扮對(duì)純潔無(wú)暇的心靈是一種污染。不化妝打扮決不是不注意孩子的衣著服飾，也決不是讓孩子破衣?tīng)€衫、篷頭垢面。對(duì)孩子的打扮要整潔大方樸實(shí)，淡雅優(yōu)美舒適，力求方便簡(jiǎn)單，不趕時(shí)髦，不有意追求明牌。

方法： 對(duì)孩子不要輕易許諾。

孩子心靈里一切都是認(rèn)真的，對(duì)孩子的許諾孩子是認(rèn)真記住的，并認(rèn)真等待諾言的兌現(xiàn)無(wú)論什么原因不能兌現(xiàn)，對(duì)孩子都是傷害，久而久之會(huì)使孩子失去對(duì)父母的信任，自己已會(huì)不認(rèn)真、不誠(chéng)實(shí)、不聽(tīng)話(huà)，學(xué)會(huì)說(shuō)謊。“一諾千金”，這實(shí)在是一句經(jīng)驗(yàn)之談。孩子幼小的心靈是需要真善美的充實(shí)，經(jīng)不住半點(diǎn)虛假和欺騙。一句諾言的兌現(xiàn)與否，很可能會(huì)影響孩子一生思想品德的形成。不可輕易許諾，一但許諾，千萬(wàn)兌現(xiàn)。

方法： 勿“智育”丟“德育”。

當(dāng)今有一種非常錯(cuò)誤觀念，不少學(xué)校和家長(zhǎng)將 “智育第一”“唯分?jǐn)?shù)論”“升入理想大學(xué)”為唯一教育宗旨。因此學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)無(wú)一不是圍繞這個(gè)核心;家長(zhǎng)更盛，還是胎兒時(shí)就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了孩子將來(lái)上什么樣的大學(xué)，就是不考慮要將孩子培養(yǎng)具備怎樣的人生觀和怎樣的道德風(fēng)貌。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)話(huà)的那一時(shí)刻開(kāi)始，聽(tīng)的最多的就是好好讀書(shū)考第一，將來(lái)上好大學(xué)。對(duì)孩子的評(píng)價(jià)幾乎都以分?jǐn)?shù)高低論好壞，其后果是孩子心理被扭曲，孩子的發(fā)展被束縛，對(duì)己、對(duì)國(guó)家的利弊可想而知。

方法： 莫讓孩子做“小綿羊”。

父母做事過(guò)于“謙謙君子”化，對(duì)孩子嚴(yán)加管教不“招惹”別人，不管對(duì)否首先是整治自己的孩子，不允許去與別人爭(zhēng)理討公道。孩子始終受“謙讓避禍”“委屈求全”的弱者的哲學(xué)壓抑著，控制著無(wú)疑會(huì)變成一只無(wú)抗?fàn)幱職猓瑹o(wú)承受挫折能力任人宰殺的小綿羊。加強(qiáng)對(duì)孩子的堅(jiān)毅、果斷剛強(qiáng)、抗?fàn)?、?yīng)變、承受挫折的教育，是當(dāng)今發(fā)達(dá)國(guó)家非常注重的教育問(wèn)題之一。我們應(yīng)效仿把孩子培養(yǎng)教育成勇猛的斗士，決不能變成軟弱可欺的“小綿羊”。

方法：養(yǎng)子莫作“小霸王”。

軟弱的小綿羊作不得，驕橫的小霸王也作不得家長(zhǎng)害怕孩子受欺負(fù)，一味地鼓勵(lì)孩子打架罵人，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，橫行霸道，寧愿“人負(fù)于我”，不能“我負(fù)于人”。長(zhǎng)此下去，孩子就會(huì)成為打遍街罵遍校，無(wú)人管得了的小霸王。小霸王往往是大霸王的開(kāi)始，大霸王往往挺而走險(xiǎn)，到時(shí)只靠刑法的手段了。對(duì)孩子要加強(qiáng)禮儀教育，學(xué)會(huì)尊重別人，同時(shí)也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)重自己。要樹(shù)立起“見(jiàn)義勇為”，友好待人，富有同情心的好少年。

方法：樹(shù)大未必自然直。

今天的不少“小皇帝”，發(fā)展成了稱(chēng)王稱(chēng)霸，隨意打罵父母，不服管教違法亂紀(jì)的頑劣少年，多半是家長(zhǎng)抱有“樹(shù)大自然直”的想法，對(duì)孩子一味溺愛(ài)、遷就，聽(tīng)任孩子為所欲為所造成的。幾乎所有調(diào)查表明，家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子大了就好了，放松兒時(shí)的教育;有時(shí)己覺(jué)得應(yīng)當(dāng)管教，但又不忍心管得很?chē)?yán);有些父母性格懦弱，不敢管教，甚至送到祖輩人身邊撫養(yǎng)，又使這種溺愛(ài)得到發(fā)展與強(qiáng)，至使孩子的變態(tài)行為越來(lái)越深，達(dá)到今天不可救藥。

避開(kāi)特長(zhǎng)教育三大誤區(qū)

1、一廂情愿

進(jìn)特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)，對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)都不是心甘情愿的，有相當(dāng)一部分是由家長(zhǎng)一手包辦，不少孩子對(duì)究竟該學(xué)什么好、自己是否適合進(jìn)行特長(zhǎng)教育等問(wèn)題都心中無(wú)數(shù)，報(bào)名參加特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)完全是家長(zhǎng)的一廂情愿。如此，若孩子對(duì)所學(xué)的內(nèi)容缺乏學(xué)習(xí)興趣，這不但收不到應(yīng)有的教育效果，反倒會(huì)阻礙孩子情商和智商的正常發(fā)展。

2、貪多求全

一些家長(zhǎng)盲目認(rèn)為多學(xué)總比少學(xué)好，今天讓孩子學(xué)鋼琴，明天讓孩子學(xué)美術(shù)，過(guò)兩天又讓孩子改學(xué)書(shū)法。不堪重負(fù)的孩子，平時(shí)忙雙休日也忙，除了要完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)外，還要忙寫(xiě)字彈琴或繪畫(huà)，難怪有些孩子會(huì)發(fā)出這樣的感慨：放學(xué)后，我寧愿被老師留下來(lái)也不愿立即回家!

3、方法不當(dāng)

特長(zhǎng)教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時(shí)他們的興趣與愛(ài)好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長(zhǎng)要注意因勢(shì)利導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，但事實(shí)上相當(dāng)一部分家長(zhǎng)卻沒(méi)有做到這一點(diǎn)，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)生厭時(shí)，家長(zhǎng)不是循循善誘地加以引導(dǎo)，而是采取強(qiáng)迫壓制的辦法逼著孩子去學(xué)，結(jié)果往往事與愿違，這正好應(yīng)驗(yàn)了那句老話(huà)：“強(qiáng)扭的瓜不甜。”

家庭教育孩子的十大好方法

一、給孩子隨性玩耍的時(shí)間，不要把生活安排得太有規(guī)則

美國(guó)兒童教育學(xué)者湯姆斯、阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對(duì)學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)更為健康有益。父母要避免將孩子的時(shí)間塞滿(mǎn)各種活動(dòng)、。所有的孩子都需要有一些無(wú)所事事，隨性玩耍的時(shí)間。

二、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

快樂(lè)的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對(duì)別人的意義。要發(fā)展這種感覺(jué)，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團(tuán)體，幫助無(wú)家可歸的孩子。也可以鼓勵(lì)孩子在學(xué)校參與一些義工活動(dòng)。專(zhuān)家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過(guò)程中，獲得快樂(lè)。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

三、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)

陪你的孩子玩球、騎腳踏車(chē)、游泳…，多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛鍊孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開(kāi)朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度緩解孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣與成就感。

四、笑口常開(kāi)

常和孩子說(shuō)說(shuō)笑話(huà)、一起編些好笑的歌，和你的孩子一起開(kāi)懷大笑，對(duì)你和孩子都有益處。光是大笑，就是很好的運(yùn)動(dòng)。

五、有創(chuàng)意的贊美

當(dāng)孩子表現(xiàn)很好時(shí)，不要只是說(shuō)：“很好”。贊美要具體一些，說(shuō)出細(xì)節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，“你今天主動(dòng)跟警衛(wèi)伯伯說(shuō)早安，真的很有禮貌”。不過(guò)，贊美時(shí)也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯(cuò)誤的期待。有些父母會(huì)用禮物或金錢(qián)獎(jiǎng)賞孩子，讓孩子把重點(diǎn)都放在可以獲得哪些報(bào)酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來(lái)的滿(mǎn)足與成就感，而不是用物質(zhì)報(bào)酬來(lái)獎(jiǎng)賞他。

六、確保孩子吃得健康

健康的飲食，不僅讓孩子身體健康，也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點(diǎn)心，盡量遵循健康原則，例如：低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

七、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

雖然科學(xué)家已證實(shí)沒(méi)有所謂的“莫札特效應(yīng)”，但是多讓孩子接觸音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等活動(dòng)，依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子隨音樂(lè)舞動(dòng)、或是拿著畫(huà)筆鴉，其實(shí)都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達(dá)情感的方法。孩子喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞或彈奏音樂(lè)，也會(huì)對(duì)自己感到比較滿(mǎn)意。

八、常常擁抱

輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無(wú)限的關(guān)懷，是無(wú)聲的'我愛(ài)你’。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對(duì)于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。

九、用心聆聽(tīng)

沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當(dāng)個(gè)更好的傾聽(tīng)者嗎?不要只用一只耳朵聽(tīng)，當(dāng)孩子對(duì)你說(shuō)話(huà)時(shí)，盡量停下你手邊正在做的事情，專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)。要耐心聽(tīng)孩子說(shuō)完話(huà)，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話(huà)說(shuō)完，即使他所說(shuō)的內(nèi)容你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺(jué)時(shí)，是最佳的傾聽(tīng)時(shí)刻。

十、放棄完美主義

我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時(shí)候太過(guò)急切糾正或改善他們的表現(xiàn)。例如：嫌棄他們沒(méi)把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會(huì)減弱孩子的自信心與不怕犯錯(cuò)的勇氣。