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溫州市小學(xué)初高中開(kāi)學(xué)正式上課時(shí)間

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溫州市小學(xué)初高中開(kāi)學(xué)正式上課時(shí)間

2024秋季溫州市小學(xué)初高中開(kāi)學(xué)正式上課時(shí)間(匯總)

2024學(xué)年第一學(xué)期行事歷(2024年8月—2025年1月)

8月26日-9月1日安排:

教師會(huì)議;普通高中高一軍訓(xùn)、高三開(kāi)學(xué);

9月1日中小學(xué)其他學(xué)段、幼兒園學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

9月2日-9月8日安排:9月2日正式上課。

2023學(xué)年第二學(xué)期行事歷(2024年2月-7月)

7月1日-7月7日安排:

普通高中學(xué)業(yè)水平考試(具體時(shí)間以省教育廳文件為準(zhǔn))7月6日暑假開(kāi)始。

1月20日-1月26日安排:

幼兒園、小學(xué)、初中、中職(技工)1月21日(農(nóng)歷十二月二十二);

普通高中1月22日(農(nóng)歷十二月二十三)寒假開(kāi)始。

綜上:

暑假開(kāi)始時(shí)間:2024年7月6日

正式上課時(shí)間:2024年9月2日

新學(xué)期開(kāi)學(xué)課間活動(dòng)安全教育

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則,避免發(fā)生各種傷害事故:上下樓梯做到慢行,不追逐嬉戲,不打鬧,不起哄,不尖叫,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球,不坐課桌,做到靜雅文明。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)交通安全教育

現(xiàn)在馬路上車輛來(lái)來(lái)往往非常多,在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):注意上學(xué)和放學(xué)安全,做到上學(xué)家長(zhǎng)親自送,放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)親自接。不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要堅(jiān)持走路靠右行;過(guò)馬路左看右看再左看,確無(wú)車輛就通過(guò);不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎摩托車;乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)接納情緒

首先,主動(dòng)接納當(dāng)下的情緒。面臨即將到來(lái)的返校,無(wú)論你是興奮、高興還是焦慮、不安,這都是我們真實(shí)的感受,是我們生活的一部分,無(wú)需去否認(rèn)或者逃避。返校前后,這種適度的焦慮、緊張情緒,對(duì)我們做好返校準(zhǔn)備和自我防護(hù)是有價(jià)值的,它可以更快地幫助我們將自身狀態(tài)從放假模式調(diào)整為上學(xué)模式。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)處理情緒

適當(dāng)處理負(fù)面的情緒。心理學(xué)研究表明,越是回避和壓抑情緒,內(nèi)心的消耗就越大。建議同學(xué)們不要把情緒憋在心里,而是主動(dòng)采用科學(xué)的方式來(lái)釋放情緒,例如制作自己的“情緒回收站”,制作一些漂亮的小紙條,把煩惱、壓力等都寫在上面,揉成自己喜歡的樣子,扔進(jìn)一個(gè)固定的容納盒,邊扔邊歡呼:某某情緒(想法),都離我遠(yuǎn)去吧!當(dāng)然,哪一天你心情好了,打開(kāi)這些小紙團(tuán),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些情緒都有了它的意義。

此外我們還可以采取音樂(lè)調(diào)節(jié)法。通過(guò)音樂(lè)放松,調(diào)整神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,解除肌肉緊張,消除疲勞,改善注意力,增強(qiáng)記憶力,消除抑郁、焦慮、緊張等不良情緒。


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