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2020年海南高考文理一本二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測

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考入什么學(xué)校,上什么專業(yè),將來從事什么工作,都是孩子自己的事情。在填志愿的過程中,父母是參謀,應(yīng)該把決定權(quán)還給孩子。小偏整理了2020年海南高考文理一本二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測,僅供參考借鑒。

2020年海南高考文理一本二本分?jǐn)?shù)線預(yù)測

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要認(rèn)真閱讀預(yù)期院校的招生簡章

每年高考季,各招生院校都有自己的招生簡章出臺。由于各院校的招生簡章大同小異,往往被考生和家長所忽略,而就是這個(gè)“小異”可能會改變考生一生的命運(yùn)。比如說高考錄取中的專業(yè)志愿清、分?jǐn)?shù)清和專業(yè)級差分這三種錄取方式,大類招生的類之所涵,甚至于有些招生簡章涉及到調(diào)換專業(yè)的問題。這些可以說是填報(bào)志愿的細(xì)節(jié)問題,而細(xì)節(jié)決定成敗是大家所熟悉的名言

一、從招生簡章看錄取方式來對比分析填報(bào)志愿的細(xì)節(jié)

從目前各院校的招生簡章分析,絕大部分院校實(shí)行的是分?jǐn)?shù)清(也叫分?jǐn)?shù)優(yōu)先)的錄取方式,有少部分院校實(shí)行專業(yè)志愿清(專業(yè)優(yōu)先)和專業(yè)級差分的錄取方式。比如 西北大學(xué)本科招生簡章第十六條表述“對于參加平行志愿錄取的進(jìn)檔考生,按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則安排專業(yè),各專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。在安排專業(yè)時(shí)按實(shí)際投檔成績從高到低排序。實(shí)際投檔成績是由生源地省級招辦按投檔規(guī)則生成的,且在我校接收的考生電子檔案中實(shí)際呈現(xiàn)的投檔成績(含小數(shù)部分)。在投檔成績相同的情況下,優(yōu)先錄取相關(guān)科目分?jǐn)?shù)高者。相關(guān)科目分?jǐn)?shù)比較順序:文史類考生依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語,理工類考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、外語”。這就是分?jǐn)?shù)清(分?jǐn)?shù)優(yōu)先)。

又如江西理工大學(xué)本科招生簡章第十四條表述“普通文理類錄取:為最大限度滿足考生的專業(yè)志愿,我校實(shí)行“專業(yè)志愿清”錄取規(guī)則。對進(jìn)檔考生,先按第一專業(yè)志愿從高分到低分排序按計(jì)劃錄取;如有未完成計(jì)劃的專業(yè),則從未錄取的考生所填報(bào)的第二專業(yè)志愿中從高分到低分排序錄取,以此類推;所有專業(yè)按考生志愿錄取后,如仍有未完成招生計(jì)劃的專業(yè),再從未錄取且服從專業(yè)調(diào)劑的考生中,從高分到低分排序錄取”。福州大學(xué)本科招生簡章第十四條 表述“在各省招生主管部門投檔范圍內(nèi),按第一專業(yè)志愿優(yōu)先,第二到第六專業(yè)志愿平行的原則進(jìn)行錄取,各專業(yè)志愿間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。在考生所報(bào)專業(yè)志愿均未被錄取情況下,對服從專業(yè)調(diào)劑者,按投檔成績從高到低調(diào)劑至缺額專業(yè)”。這就是專業(yè)志愿清(專業(yè)志愿優(yōu)先)。

再比如西南大學(xué)本科招生簡章第二十四條表述“考生的專業(yè)安排實(shí)行專業(yè)分?jǐn)?shù)級差原則(中外合作辦學(xué)專業(yè)除外),即按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序和成績,根據(jù)專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級差“2/1/1/0/0”的原則擇優(yōu)錄取??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時(shí),若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績和專業(yè)志愿等情況調(diào)劑到其它未能錄取滿額的專業(yè);若考生不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理”。這就是專業(yè)級差分。

那么我們?nèi)绾卫斫膺@三種錄取方式呢?我們先了解專業(yè)志愿清(志愿優(yōu)先)和分?jǐn)?shù)清(分?jǐn)?shù)優(yōu)先)。專業(yè)志愿清是按考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序進(jìn)行錄取,而分?jǐn)?shù)清是以分?jǐn)?shù)高低順序進(jìn)行錄取。

例如,考生A、B、C、D滿足出檔要求,同時(shí)填報(bào)了某院校的兩個(gè)專業(yè):專業(yè)①、②,但順序不同。兩個(gè)專業(yè)的計(jì)劃數(shù)各為1人。

考生A成績515分,志愿中第一專業(yè)為①,第二專業(yè)為②;

考生B成績514分,志愿中第一專業(yè)為①,第二專業(yè)為②;

考生C成績513分,志愿中第一專業(yè)為②,第二專業(yè)為①;

考生D成績512分,志愿中第一專業(yè)為②,第二專業(yè)為①。

按專業(yè)志愿清的規(guī)則,各專業(yè)優(yōu)先錄取第一專業(yè)為本專業(yè)的考生。上例中考生A、C被錄取,B、D未被錄取。雖然B的分?jǐn)?shù)比C的高,但是B的第一專業(yè)不是專業(yè)②,所以專業(yè)②優(yōu)先錄取C。假如C不符合專業(yè)要求而被退檔,由D來替補(bǔ),原因同上。各專業(yè)優(yōu)先錄取第一專業(yè)為本專業(yè)的考生,但替補(bǔ)時(shí)按分?jǐn)?shù)排隊(duì)。在上例中,按專業(yè)志愿清規(guī)則,A、C被錄取,B、D兩人在招生計(jì)劃數(shù)之外。但如果A、C中的某1人不符合專業(yè)要求而被退檔,將安排招生計(jì)劃之外的B、D中分?jǐn)?shù)較高者B來替補(bǔ)。

如按分?jǐn)?shù)清的規(guī)則,則不考慮考生的專業(yè)填寫順序,只按考生分?jǐn)?shù)排隊(duì)??忌鶤、B被錄取,C、D未被錄取。因?yàn)榘捶謹(jǐn)?shù)排隊(duì)的話,A和B的分?jǐn)?shù)較高。

專業(yè)級差分就是綜合考生成績與專業(yè)意向的錄取模式,規(guī)則不算復(fù)雜,使用該模式錄取的學(xué)校和專業(yè)也較少。比如西南大學(xué)即按照考生填報(bào)的專業(yè)志愿順序和成績,根據(jù)專業(yè)志愿分?jǐn)?shù)級差“2/1/1/0/0”的原則擇優(yōu)錄取。具體的規(guī)則是:考生若專業(yè)一志愿未錄取,則在專業(yè)二志愿時(shí)需先降2分后再與其他將該專業(yè)填為一志愿的考生進(jìn)行成績比較錄取;若二志愿也未錄取,則在專業(yè)三志愿時(shí)再降1分與其他將該專業(yè)填為一志愿的考生進(jìn)行成績比較錄取;若三志愿也未錄取,則在專業(yè)四志愿時(shí)再降1分與其他將該專業(yè)填為一志愿的考生進(jìn)行成績比較錄取。第五志愿和六志愿不再降分。

假設(shè)報(bào)該校的金融學(xué)類、統(tǒng)計(jì)學(xué)類和工商管理類,而每個(gè)專業(yè)只有一個(gè)招生計(jì)劃的情況下?,F(xiàn)在有三個(gè)考生,分別是高考成績577分的考生A、576分的考生B,575分的考生C,他們都報(bào)了該校的這三個(gè)專業(yè),且都達(dá)到了投檔分?jǐn)?shù)線。其中考生A、B的志愿順序都是金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和工商管理;考生C的志愿順序是統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工商管理。

如果按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則錄取,那么考生A因?yàn)槭侨酥谐煽冏罡叩?,因此遵循他的專業(yè)意向投檔到他的第一志愿金融學(xué)??忌鶥比考生A低1分,但因?yàn)榻鹑趯W(xué)的招生計(jì)劃已經(jīng)招滿了,他就只能投到第二志愿的統(tǒng)計(jì)學(xué)。以此類推,考生C只能進(jìn)入工商管理。

但如果按照專業(yè)級差分規(guī)則錄取,考生A分?jǐn)?shù)最高不受影響,系統(tǒng)會讓他第一個(gè)投檔,進(jìn)入他的第一志愿金融學(xué)。當(dāng)金融學(xué)的計(jì)劃志愿招滿后,按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則,考生B應(yīng)該進(jìn)統(tǒng)計(jì)學(xué),但因?yàn)閷I(yè)級差分的錄取規(guī)則,考生B最終只投檔他的第三志愿工商管理。而比他分?jǐn)?shù)低1分的考生C反而進(jìn)了統(tǒng)計(jì)學(xué)。

為什么會這樣呢?

因?yàn)楫?dāng)考生A占據(jù)金融學(xué)的招生計(jì)劃后,B考生掉到了他的第二志愿,這是按照專業(yè)級差分“21100”的規(guī)則他要減去2分再去和考生C比拼。576-2=574,低于考生C的575分,因此考生C成功投檔統(tǒng)計(jì)學(xué),考生B落到第三志愿。注意,當(dāng)他落到第三志愿后必須再減1分,以573分來和別的一志愿考生比拼。如果再次失敗落到第四志愿時(shí)就要再減1分,以572分來和別的一志愿考生比拼,這時(shí)B考生總成績無形中減少了4分。

二、從招生簡章看大類專業(yè)類之所涵來對比分析填報(bào)志愿的細(xì)節(jié)

近年來,隨著高考制度的不斷創(chuàng)新,大類招生的院校愈來愈多。大類招生有助于考生入校后通過適應(yīng)而自己選擇方向,但大類所涵蓋專業(yè)各院校之間是有區(qū)別的,甚至于影響到學(xué)位的類屬不同,所以考生和家長必須認(rèn)真閱讀預(yù)期院校的招生簡章。比如江西理工大學(xué)的大類培養(yǎng)與專業(yè)分流在招生簡章中明確顯示:采礦工程和礦物加工工程2個(gè)專業(yè)執(zhí)行礦業(yè)大類招生、大類培養(yǎng)。地質(zhì)工程、安全工程和環(huán)境工程3個(gè)專業(yè)執(zhí)行專業(yè)招生、大類培養(yǎng),該大類培養(yǎng)平臺為“資源與環(huán)境類”。冶金工程、金屬材料工程、化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、新能源科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程6個(gè)專業(yè)執(zhí)行專業(yè)招生、大類培養(yǎng),該大類培養(yǎng)平臺為“冶金材料與化工類”。其中材料科學(xué)與工程執(zhí)行大專業(yè)招生,分方向培養(yǎng),方向包含材料科學(xué)與工程(無機(jī)非金屬材料工程)、材料科學(xué)與工程(材料物理)和材料科學(xué)與工程(材料化學(xué))。金融學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易2個(gè)專業(yè)執(zhí)行專業(yè)招生、大類培養(yǎng),該大類培養(yǎng)平臺為“經(jīng)濟(jì)類”。會計(jì)學(xué)和工商管理2個(gè)專業(yè)執(zhí)行專業(yè)招生、大類培養(yǎng),該大類培養(yǎng)平臺為“管理類”,其中工商管理專業(yè)又分2個(gè)專業(yè)方向,專業(yè)方向包含工商管理(電子商務(wù)管理)和工商管理(產(chǎn)業(yè)+管理)。其它如土木類、建筑類、設(shè)計(jì)類和機(jī)電類都有明確的專業(yè)內(nèi)涵。而“大類招生、大類培養(yǎng)”、“專業(yè)招生、大類培養(yǎng)”和“大專業(yè)招生,分方向培養(yǎng)”的模式是截然不同的。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)則在招生簡章中較為詳細(xì)地介紹了專業(yè)優(yōu)勢。比如學(xué)校生物科學(xué)類實(shí)施生命科學(xué)英才計(jì)劃,依托國家生物學(xué)理科基地和國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地,實(shí)施本碩博貫通培養(yǎng)、國際名校聯(lián)合培養(yǎng)和學(xué)術(shù)精英型人才培養(yǎng)模式。生物科學(xué)類含生物科學(xué)(國家生物學(xué)理科基地班)、生物技術(shù)(國家生命科學(xué)與技術(shù)基地班)等專業(yè)。食品科學(xué)與工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動化屬國家卓越工程師計(jì)劃,水產(chǎn)類含水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境及農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理屬國家卓越農(nóng)林人才計(jì)劃等等。通過招生簡章,我們對大類所涵專業(yè)及部分優(yōu)勢專業(yè)一目了然,甚至對學(xué)位類別也能甄別。

三、從招生簡章看部分院校專業(yè)調(diào)劑情況來對比分析填報(bào)志愿的細(xì)節(jié)

關(guān)于專業(yè)調(diào)劑大部分院校都有校方的專門文件(這個(gè)后面要講到),但也有部分院校在招生簡章中體現(xiàn)出冰山一角。而正是這冰山一角可能成為考生的救命稻草。比如中南林業(yè)科技大學(xué)招生簡章第十六條規(guī)定“第一志愿填報(bào)我校,投檔成績超過我校在考生所在省(市、區(qū))相應(yīng)科類投檔線15分及以上(江蘇省10分及以上,北京市、天津市、山東省、浙江省、廣東省、海南省、遼寧省及其它原本科一、二批次合并的省份除外),身體符合專業(yè)要求的普通文理科本科一批首次投檔的進(jìn)檔考生,我校滿足其第一專業(yè)志愿”。按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去填報(bào)的考生就免了被調(diào)劑專業(yè)的困惑。而江西理工大學(xué)招生簡章第十九條規(guī)定“錄取男女比例不限。考生錄取后,專業(yè)一律不予更換。但可在入學(xué)第二學(xué)期時(shí),根據(jù)學(xué)校文件規(guī)定,可申請調(diào)整專業(yè),也可申請修讀輔修專業(yè)(學(xué)位)”。第二十條規(guī)定“藝術(shù)類、體育類專業(yè)只按考生志愿錄取,不列入專業(yè)調(diào)劑范圍。中外合作辦學(xué)、國家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、蘇區(qū)專項(xiàng)和軟件工程等專業(yè)只在本類別專業(yè)范圍內(nèi)調(diào)劑”。這也讓考生報(bào)考時(shí)應(yīng)該慎之又慎。而福州大學(xué)的地礦類(包括資源勘查工程、采礦工程、礦物加工工程三個(gè)專業(yè))且只招收有專業(yè)志愿的考生。這也側(cè)面告訴考生該專業(yè)不接受調(diào)劑。

除此之外,在招生簡章中我們還可以看到助學(xué)貸款、助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金情況,可以看到專業(yè)和校區(qū)分布情況等等。

總之,考生和家長一定要認(rèn)真閱讀幾所預(yù)期院校的招生簡章進(jìn)行對比分析,力求將志愿填報(bào)的更加精致更加完美。

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