預(yù)測2022二本高考分?jǐn)?shù)線最新
預(yù)測2022二本高考分?jǐn)?shù)線最新_高考分?jǐn)?shù)線
高考中本科報考成績按分?jǐn)?shù)線化為三個批次，普通二本大學(xué)（二本）就是本科報考第二批次大學(xué)僅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。 下面是小編為大家?guī)淼念A(yù)測2022二本高考分?jǐn)?shù)線最新_高考分?jǐn)?shù)線，希望你喜歡。
對于綜合改革省份來說，沒有一本和二本的劃分，考生分?jǐn)?shù)線在460分左右基本上都是可以上本科的，本科線劃定比較高的省份是重慶、浙江以及廣東等。在2022年這些省份都不會第一次實行新高考，因此預(yù)計2022年這些省份的分?jǐn)?shù)線變化不大。
沒有實行新高考的省份，本科線是分為了一本和二本的，由于一本批次線比二本批次線更高，考生們只要超過二本線就可以上報考本科大學(xué)了。
對于傳統(tǒng)高考省份來說，二本線基本上都在450分左右，其中內(nèi)蒙古、吉林、寧夏、新疆、甘肅等由于高考人數(shù)各方面二本線相對較低一些，大部分省份都需要450分左右才能上本科，當(dāng)然文科和理科也不一樣，各位考生請參考自己所在省份數(shù)據(jù)，由于這些省份在2022年高考沒有變化，因此預(yù)計2022年分?jǐn)?shù)線變化不大。
1、綜合改革省份
北京：400分
天津：463分
上海：400分
河北：歷史類454分、物理類412分
遼寧：歷史類456分、物理類336分
江蘇：歷史類476分、物理類417分
浙江一段：495分
福建：歷史類467分、物理類423分
山東一段：444分
湖北：歷史類397分、物理類463分
湖南：歷史類466分、物理類434分
廣東：歷史類448分、物理類432分
海南：466分
重慶：歷史類456分、物理類446分
2、非新高考省份
山西：文科458分、理科505分
內(nèi)蒙古：文科392分、理科301分
吉林：文科335分、理科305分
黑龍江：文科354分、理科280分
安徽：文科519分、理科415分
江西：文科496分、理科443分
河南：文科466分、理科400分
廣西：文科413分、理科348分
四川：文科474分、理科430分
貴州：文科479分、理科367分
云南：文科500分、理科435分
陜西：文科406分、理科341分
甘肅：文科432分、理科336分
青海二段：文科361分、理科310分
寧夏：文科412分、理科345分
新疆：文科350分、理科302分
填志愿第一步是確定考生的分?jǐn)?shù)在省內(nèi)的排名，這樣才好有明確的對比。而分?jǐn)?shù)線、分?jǐn)?shù)都不太準(zhǔn)，因為每年情況不同。再拿起手中的志愿書，尋找想填報的學(xué)校、專業(yè)代碼;再確定一下該校招生計劃。大體確定招生計劃后，登錄確定的學(xué)校官網(wǎng)，查詢歷年錄取分?jǐn)?shù)、排名以及今年的招生計劃(包括是否擴(kuò)招)，再與分?jǐn)?shù)進(jìn)行對比。
確定學(xué)校后，編排填報順序，確保選擇的學(xué)校沖、穩(wěn)、保的結(jié)構(gòu)，不要拘泥于保一本、保二本，在所有的志愿中，只能有一個或者兩個是“保”。報考院校，應(yīng)該“重專業(yè)、輕院校”，按照專業(yè)技術(shù)配比志愿與高校，找到就業(yè)前景最優(yōu)的志愿填報方式。
高考報志愿填報，一定要了解真實的就業(yè)渠道，大學(xué)畢業(yè)生找工作，不能靠家長，只能靠學(xué)生自己：“找人”真的有用干脆連大學(xué)都不用上。不要迷信公務(wù)員、央企，市場之下，賺錢多、賺錢快，就是好工作，要找這樣的工作，未必需要一流高校。
能夠利用“分?jǐn)?shù)線”查閱各高校及專業(yè)的歷史錄取信息，這只是志愿填報的第一步，重要的事情還在下面幾個方面：
一、利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校
關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校，筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論：凡“自分差”小于“兩線差”(特殊情況除外)的均應(yīng)予以舍棄;只有當(dāng)“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測。換句話說，就是要眼睛向下，選擇“兩線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校。這實際上是“海選”學(xué)校的基本方法與技巧。
二、利用“分?jǐn)?shù)線”報志愿應(yīng)注意的問題
(1)不能簡單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)
(2)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過分?jǐn)?shù)看特殊
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