對(duì)于學(xué)校和專業(yè)的選擇，主要從你的就業(yè)方向分析。首先，要知道目前單位對(duì)學(xué)歷異?？粗?，國(guó)家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位尤甚，此外還要根據(jù)自己的興趣和就業(yè)前景決定，下面是小編精心推薦的云南省重點(diǎn)大學(xué)最新排名2021，僅供參考，歡迎閱讀！

云南省重點(diǎn)大學(xué)最新排名

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校哪個(gè)好

民辦學(xué)校和公辦學(xué)校究竟哪個(gè)好，這個(gè)問題是不能一概而論的。還是要根據(jù)具體情況，來具體分析。

不得不承認(rèn)的是，在同等條件下，很多人對(duì)民辦學(xué)校還是有一定偏見的，認(rèn)為民辦學(xué)校不如公辦學(xué)校。但其實(shí)現(xiàn)在很多民辦學(xué)校經(jīng)過這些十幾年的努力，發(fā)展都很不錯(cuò)，甚至一些民辦學(xué)校在全國(guó)排名中也占據(jù)了不錯(cuò)的位置，錄取分?jǐn)?shù)也是很高的，辦學(xué)質(zhì)量也比較不錯(cuò)。

民辦學(xué)校在師資力量上確實(shí)不如公辦學(xué)校。但是現(xiàn)在一些民辦學(xué)校為了彌補(bǔ)這方面的劣勢(shì)，大部分的老師都是高薪從重點(diǎn)大學(xué)聘請(qǐng)的。所以說這一點(diǎn)上民辦學(xué)校在盡力的拉平和公辦學(xué)校間的差距。

另外，在就業(yè)方面公辦學(xué)校的認(rèn)可度是要高于民辦學(xué)校的，但是現(xiàn)在這也僅限于政府工作部門了?，F(xiàn)在的一些企業(yè)對(duì)于學(xué)校的要求已經(jīng)越來越淡了，反而對(duì)于面試強(qiáng)度的要求越來越高，這也代表著，現(xiàn)在受重視的不僅是學(xué)歷，更重要的是能力。

高考是先填報(bào)志愿嗎

先見分?jǐn)?shù)后填志愿 高考填志愿是先會(huì)提供給考生自己的分?jǐn)?shù)，但不會(huì)公布各個(gè)大學(xué)以及各個(gè)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線和提檔線，讓考生根據(jù)自己分?jǐn)?shù)，結(jié)合各個(gè)大學(xué)前幾年的分?jǐn)?shù)線，去填志愿。

高考填寫志愿的時(shí)間：

1、目前全國(guó)大部分省份的高考填報(bào)志愿方式都是知分填報(bào)志愿，就是高考后公布高考分?jǐn)?shù)，高考各批次控制分?jǐn)?shù)線，考生的高考成績(jī)排位后填報(bào)志愿。

2、基本上，全國(guó)各個(gè)省份的填報(bào)志愿的時(shí)間都是在6月25日前后。

高考填報(bào)志愿的技巧

各批次志愿填報(bào)注意落差

“平行志愿”不是“平等志愿”，也不是“平行錄取”。考生填報(bào)的平行志愿有自然順序，并不是只要成績(jī)達(dá)到所填報(bào)的4個(gè)平行志愿院校錄取條件，就可能會(huì)被4所院校同時(shí)錄取。實(shí)際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會(huì)到其他高校，對(duì)每個(gè)考生而言投檔錄取機(jī)會(huì)只有一次。

注重學(xué)校錄取平均分

考生在填報(bào)志愿時(shí)，首先要了解自己在學(xué)校、區(qū)所處的位次，這個(gè)是最關(guān)鍵的參考因素?？筛鶕?jù)自己一模、二模的成績(jī)，看看自己在區(qū)、學(xué)校的排名，并 排一排自己在次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學(xué)校范圍，然后再根據(jù)個(gè)人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個(gè)范圍 內(nèi)做選擇。

避免被調(diào)劑慎寫“不服從調(diào)劑”

選學(xué)校退一步，選專業(yè)進(jìn)一步 高考填報(bào)志愿中，究竟是選學(xué)校，還是選專業(yè)，是考生和家長(zhǎng)最難把握的問題。尤其是對(duì)各批次的中分段、低分段考生來說，這一難題最為顯現(xiàn)。選好的學(xué)校，有可能要舍棄好專業(yè)：想填個(gè)自己喜歡的專業(yè)，學(xué)校上就得有所顧忌，因?yàn)楹脤W(xué)校的好專業(yè)肯定是要“擠破頭”的。

學(xué)校和學(xué)院的師資區(qū)別

1.普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研力量，專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18∶1；兼任教師人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過該校專任教師總數(shù)的1/4。

2.稱為學(xué)院的在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%，具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人；各門專業(yè)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人；每個(gè)專業(yè)至少配備具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

3.稱為大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

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