2022年各地高考成績查詢時間與填報方法
2022年各地高考成績查詢時間與填報方法_全國高考成績查詢時間
普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試，是為普通高等學校招生設置的全國性統(tǒng)一考試，每年6月7日-10日實施。以下是小編整理的2022年各地高考成績查詢時間與填報方法，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
2022年各地高考成績查詢時間
以下是2022各地高考成績查詢預測時間表，根據(jù)往年慣例預測的成績查詢時間，希望對大家有幫助
北京 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
上海 2022高考成績查詢時間由于高考時間推遲暫時沒公布
天津 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
重慶 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
河北 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
山西 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
江蘇 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
浙江 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
安徽 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
福建 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
江西 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
山東 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
河南 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
湖北 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
湖南 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
廣東 成績公布時間為6月25日左右
廣西 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
海南 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
四川 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
貴州 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
云南 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
遼寧 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
吉林 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
黑龍江 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
內蒙古 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
陜西 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
甘肅 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
寧夏 2022高考成績查詢時間：6月23日(預計)
青海 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
西藏 2022高考成績查詢時間：6月25日(預計)
新疆 2022高考成績查詢時間：6月24日(預計)
2022年高考志愿填報方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院?；驅I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結果就比較具有參考價值。
位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應該以使用錄取平均分線差均值篩選學校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數(shù)據(jù)應該大致吻合。
選擇大學需要考慮的因素
一、讀透高校錄取規(guī)則
有許多考生或家長，在考慮高考志愿填報時，往往把主要經歷放在學校的錄取分數(shù)線上，而忽略了對高?！墩猩鲁獭返拈喿x。其實，要填好志愿，高校的《招生章程》是不可不讀的。因為《招生章程》是高校向社會公布有關招生信息的主要渠道之一，其中的內容尤其是“錄取規(guī)則”，是高校對社會和考生的承諾，高校必須依據(jù)招生章程開展招生工作。因此，考生要仔細閱讀。
之所以要讀透高校錄取規(guī)則，這里說的是要“仔細”閱讀，是因為許多文字，不仔細琢磨，容易被忽略。也就是這里要談的細節(jié)問題。
高?！墩猩鲁獭贰颁浫∫?guī)則”中，就有許多值得注意的細節(jié)問題，考生稍不注意，就會被忽略。我們仔細剖析《招生章程》，希望在新一年的填報中，引起廣大考生的注意：
(1)平行志愿的低投檔比例或“不退檔”承諾
閱讀高?！墩猩鲁獭返摹颁浫∫?guī)則”里，要明確調檔比例。如平行志愿的調檔比例，一般都在高校招生計劃的105%左右。但也有高校提出只按該校招生計劃數(shù)的100%調檔。
不要以為調檔比例只是院校和省級招辦的事情。其實從高校明確提出的調檔比例中，可以讀出一些對考生非常有用的信息：如投檔比例100%,，則意味著零退檔，只要愿意服從調劑，身體不受限。這個信息對考生來說是非常重要的信息，因為平行志愿投檔后如被退檔，則只有等待征求志愿或進入下一批次。
(2)梯度志愿第一志愿錄取滿額，也錄取非第一志愿考生
對于傳統(tǒng)的"順序志愿"投檔錄取模式的省份來說，一般高校只有在第一志愿生源不足時，才接收非第一志愿考生，但也有一些高校在生源充足的情況下，接收非第一志愿考生。
(3)錄取條件或要求
當然，"錄取規(guī)則"里，更多的是一些限制性要求。有關限制性要求，多是針對部分專業(yè)或部分身體受限考生。但也有一些院校提出了"超寬"限制要求，也就是限制面比較大。
(4)專業(yè)學制的"不三不四"
除醫(yī)學類本科專業(yè)為五年外，一般本科專業(yè)為四年，但卻有不少非醫(yī)學本科專業(yè)"不四"。一些院校在《招生章程》里會有特別說明，或在《招生計劃》會有備注。如學制一般5年的專業(yè)有建筑學、城市規(guī)劃、景觀建筑設計等。
二、摸清學校底細
報考大學，請先看清楚具體專業(yè)和合并情況，不能夠單單看學校的簡介，很多高校出于招生的需要，刻意隱瞞了一些事實。如果報考之前不慎重，等去了再后悔，實在令人惋惜。更別說各學校之間的相互比較、分出優(yōu)劣了。而如今正是信息時代，各種資料滿天飛，各種消息撲面而來，真?zhèn)坞y辨，對錯不知。由于廣大考生及家長不是專業(yè)人士，既沒有時間也沒有精力，要想在不長的時間內了解情況并作出正確的選擇，完成高考志愿填報，就要注意方法的科學性，資料的全面性、多樣性、客觀性，以及其可比性，也就是說各種資料進行對比，必須具有可比的條件，符合對比的要求，不然不是沒有意義，就是作用不大，甚至會有副作用。下面我們了解一些可供參考的信息。
1、“985”高校
“985”大學應該說是重點中的重點，國家竭盡全力扶持這些高校，無論從財力還是從人力上都給予了最大的支持。考入這樣的高校，會“身價”倍增，也會前途無量。
2、211工程”高校
“211工程”大學應該算是上是大家眼中認可最早的重點大學了。這種高度認可也對高校的發(fā)展帶來了無限的契機，同時也給學生無限的可能。一般來說，“985”和“211”工程院校都是在本科提前批或者是第一批錄取，分數(shù)比較高，有實力的同學可以重點考慮。
報考建議：如果要報考一個最好的中國高校，可以“985”順序來報考，如果分數(shù)不夠這些學校，可以考慮非“985”和“211”高校，同時考慮學校所在地城市。
3、雙一流大學
“雙一流”是指世界一流大學和一流學科建設，其中，一流大學建設高校42所(A類36所、B類6所)，一流學科建設高校95所。啟動實施“雙一流”建設，是中國大學沖刺國際前列、打造頂尖學府的“沖鋒號”。目前985、211工程等重點建設項目已經統(tǒng)籌為“雙一流建設”。有實力的考生對雙一流高?？芍攸c關注。
當然，學習成績好的同學也可以挑選一些雖然不在三個名單中，但是仍然出色的專業(yè)高校，如軍事院校、中戲、中央美院、外交學院等。或者干脆一點，直接去中國香港、澳門的大學讀書。
三、參考全國大學的國家重點學科
需要明確指出的是全國大學一級學科排名和國家重點學科的分布情況對報考研究生作用非常大，只需“對號入座”就可以了，而對于高考生就不完全如此了，由于全國大學一級學科排名和國家重點學科是根據(jù)研究生學科、專業(yè)目錄進行的，而本科生的專業(yè)目錄與研究生學科、專業(yè)目錄相比有較大的不同，不是一一對應的關系，故而不能簡單地完全“對號入座”，但也不是說完全沒有"對號入座"的，具有非常高的參考可用價值是無疑的。
四、理性參考各類“大學排行榜”
各種“大學排名榜”的出現(xiàn)，是一種社會進步的表現(xiàn)。盡管目前國內關于高校的排名榜很多，排名的依據(jù)和參照因素不盡相同，調查的范圍大小不一，因此有些“大學排名榜”不免失之科學和客觀。對高考考生來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對于填報志愿也有很大的幫助。
那么，考生和家長究竟該如何理性看待高校排行榜呢?某高校招生辦主任表示，大學排名可以作為考生填報志愿的參考資料，但不應過分迷信?！坝缮鐣C構推出的各種大學排行榜公信度不高，而目前又沒有官方制訂的排行榜。因此，考生在選擇學校時應該首先想到的是，各個學校都有自己的特色，光看排名或許能夠對學校的辦學層次有大致了解，但名次相近的大學之間的排序不一定客觀。建議考生和家長可以這么看：比如1-10名，應該比30-40名好，以此類推，圈定一個選擇的范圍。這樣相對來說，就比較合理?！?/p>