大學(xué)生想要成為教師的條件有哪些?教師資格證是進(jìn)入教育行業(yè)的敲門磚，教師資格證不僅僅是用于教學(xué)，還可以表明你是合格的教育人士，受到了權(quán)威的認(rèn)可。一起來看看大學(xué)生想要成為教師的條件，歡迎查閱!

大學(xué)生想要成為教師的條件

但是想要成為教師可不是一件容易的事情，報(bào)考教師資格證的人是越來越多，考生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力也是非常的大，學(xué)生還需要付出更多的努力，才有可能考上教師。想要成為一名教師，教師資格證是必不可少的。

不過有一個(gè)關(guān)于教師資格證的草案規(guī)定以后報(bào)考教師資格證的學(xué)生必須要是師范專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，并且要是想要做小學(xué)或者中學(xué)老師的話，教師的學(xué)歷也提高了，從之前的專科學(xué)生就可以報(bào)考小學(xué)，變成了只能本科學(xué)歷的學(xué)生才有機(jī)會(huì)報(bào)考。

不得不說，以后老師的學(xué)歷就會(huì)更高的，不過這只是一個(gè)草案，要是以后真的實(shí)施了，那也就意味著專科生就沒有機(jī)會(huì)考教師資格證了。

大部分老師都是師范專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閹煼秾I(yè)的學(xué)生所學(xué)的專業(yè)就是跟教育學(xué)和心理學(xué)有關(guān)，所以更適合教師這個(gè)職業(yè)。

因此，要是想要做老師的話，學(xué)生最好是師范專業(yè)畢業(yè)，不過有一些其他的專業(yè)也是可以做老師的，比如漢語言文學(xué)或古典文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就可以做語文老師，只要考取相應(yīng)的語文教師資格證就可以。

教師資格證報(bào)考條件

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請(qǐng)者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

3.各級(jí)各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課(說課分為：面試、試講)。(申請(qǐng)學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個(gè)月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

教師資格證面試考查內(nèi)容

想要順利通過教資面試，了解教資格面試具體考察學(xué)生哪些能力很有必要的。通過分析考察的能力了解當(dāng)中哪些是自己的短板，在考前進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，方能事半功倍。

教師資格證面試主要包括結(jié)構(gòu)化、試講、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。結(jié)構(gòu)化面試中，考官會(huì)隨機(jī)抽取兩道題目讓考生思考作答。試講環(huán)節(jié)：考生隨機(jī)抽取考試題目，有20分鐘的備課時(shí)間，之后將進(jìn)行約10分鐘的試講。答辯環(huán)節(jié)主要是考官針對(duì)考生的講課內(nèi)容進(jìn)行提問。在所有的面試環(huán)節(jié)之中，考官主要從禮儀表達(dá)、心理素養(yǎng)、語言表達(dá)、職業(yè)認(rèn)知、專業(yè)知識(shí)、綜合分析六個(gè)方面進(jìn)行考察。

禮儀表達(dá)方面，要符合教師行業(yè)的利益規(guī)范。參加面試的考生，面試著裝整潔，大方得體。妝容上不能夠濃妝艷抹，可以有稍微的淡妝，面試的時(shí)候頭發(fā)扎起，保持整體神態(tài)清爽，肢體語言表達(dá)方面不能有不文明的行為舉止。

心理素養(yǎng)方面，考生在面試的過程中，要向考官呈現(xiàn)出積極向上，開朗自信的精神面貌。體現(xiàn)出具備自我控制能力與情緒處理能力，在面對(duì)事情的時(shí)候能夠理智對(duì)待不被情緒控制。

語言表達(dá)方面，需要考生具備流利的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)具有親和力，能夠正確地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，善于傾聽他人的意見，同時(shí)在交流中能夠尊重對(duì)方。表達(dá)過程中聲音清晰，語速合適，講話要有層次先后，具有感染力。

職業(yè)認(rèn)知方面，考生要表現(xiàn)出強(qiáng)烈的從事教師行業(yè)的愿望，了解教師的基本工作內(nèi)容和職責(zé)，關(guān)愛每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要公平公正，具有職業(yè)責(zé)任感。

專業(yè)知識(shí)的考察方面，主要是通過面試形式了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，考察更加具備靈活性和 深度，考官提問的問題也更接近職位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求。因此考生要具備過硬的專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵多個(gè)學(xué)科的基本知識(shí)。

綜合分析能力方面，主要考察應(yīng)試者對(duì)考官所提問的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹，分析全面、條理清，以及是否能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。