公司實(shí)習(xí)生工作總結(jié)怎么寫
通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識(shí)上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識(shí)，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路。更多總結(jié)范本點(diǎn)擊“實(shí)習(xí)總結(jié)”查看。
公司實(shí)習(xí)生工作總結(jié)怎么寫1
電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得!雖然經(jīng)過千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺;雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對(duì)自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話有些厭惡，但是我仍然對(duì)此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?
說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)啊!記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程，對(duì)整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類的汗水啊!
幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了，不枉我畫了四幅以上。“沖動(dòng)是魔鬼!”試試畫下這個(gè)圖就知道，這就話真對(duì)啊!
總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二，通過電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!
因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們學(xué)到了知識(shí);因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們開始做事了;因?yàn)殡姽?shí)習(xí)，我們長(zhǎng)大，成熟了…………..
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為期半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這半個(gè)月來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，同樣也領(lǐng)悟了很多。
俗話說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校，接觸的是課本是公式，很難有機(jī)會(huì)接觸工廠的實(shí)物以及流程，我一直覺得我們學(xué)的漫無(wú)目的，我們所學(xué)的到社會(huì)就是雞肋。但通過這半個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都改變了。書本上的知識(shí)是基礎(chǔ)是保障，沒這些知識(shí)公式的支持你在工作崗位上會(huì)很迷茫會(huì)不知所措的去摸索結(jié)果還會(huì)是一只半解。
我們是在x工廠實(shí)習(xí)的。該工廠主要致力于測(cè)量的研究，生產(chǎn)各種型號(hào)的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀。在實(shí)習(xí)的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了s3水準(zhǔn)儀，j6經(jīng)緯儀的使用方法。其間，我們還自己動(dòng)手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造。通過前幾天的實(shí)習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。
隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了生產(chǎn)一線，我們走了4個(gè)車間，不僅參觀了總裝車間，檢修車間，也參觀了打磨車間等基本生產(chǎn)線。在生產(chǎn)車間里，我們都收起了往日的懶散，各個(gè)都很嚴(yán)肅認(rèn)真的聆聽學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個(gè)基本動(dòng)作。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見聞，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專注每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過對(duì)生產(chǎn)車間的觀察學(xué)習(xí)，使我意識(shí)到在工作崗位上一絲不茍的重要，你自己的一個(gè)閃失一個(gè)不注意就會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，會(huì)影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常工作。
實(shí)習(xí)的最后2天我們一起進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量。這個(gè)任務(wù)單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。測(cè)量中我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算。做到每步都檢查無(wú)誤，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真完美的做好每一步，直至符合測(cè)量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。
半個(gè)月的實(shí)習(xí)真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉(zhuǎn)變，使我們體會(huì)到什么才是真正的社會(huì)，真正的工作。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但卻教給我們?cè)趯W(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的，在實(shí)習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)提供的幫助，在你們的幫助下，我們學(xué)到了很多，是我們深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是真正的大學(xué)。
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不知不覺實(shí)習(xí)已接近尾聲了，想想在這短短的兩個(gè)月內(nèi)充實(shí)的生活，真的感覺很欣慰，在學(xué)校里的大四生活是可想而知的，從而更加反襯出我實(shí)習(xí)的收獲。
我的實(shí)習(xí)生活大致經(jīng)歷的一下幾部分：理論知識(shí)等的培訓(xùn)、廣分東莞辦工程實(shí)習(xí)、旁聽技能比武、畢業(yè)設(shè)計(jì)。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中我自己也遇到了很多的問題，但是總的下來(lái)，當(dāng)仔細(xì)回味時(shí)，我真的學(xué)到了很多東西，成長(zhǎng)了……
剛進(jìn)公司就安排了兩周多的理論知識(shí)及公司產(chǎn)品培訓(xùn)，讓我對(duì)自己大學(xué)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，以前總沒能對(duì)通信的各種制式進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)對(duì)比學(xué)習(xí)，通過對(duì)比總結(jié)后，讓我對(duì)各種制式的有了很大的理解，更加有利于我對(duì)各種制式網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)、應(yīng)用組網(wǎng)技術(shù)等的學(xué)習(xí)。然而我自己的心理狀態(tài)沒能及時(shí)的調(diào)整過來(lái)，剛出學(xué)校的我對(duì)這樣的緊湊理論培訓(xùn)有點(diǎn)意外，別的同學(xué)一出學(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)就接觸到工程等等，想想都是那么的有趣，終于不用使勁的鉆研學(xué)習(xí)了，羨慕他們那種被放飛的自由。所以沒有付出百分百的努力，當(dāng)看到理論考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，心里一下涼了，本以為自己的基礎(chǔ)很好，結(jié)果考的是那么的不盡如人意，經(jīng)過深深的反思后，我也感覺了危機(jī)與需要提高的地方，這也未嘗不是一件好事，在以后的生活與學(xué)習(xí)中，只有端正態(tài)度，一步一個(gè)腳印才能走的踏實(shí)。理論知識(shí)的培訓(xùn)中也有公司產(chǎn)品的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)聽的特別入迷，之前在學(xué)校從來(lái)沒接觸過這樣的種種設(shè)備，所以很投入，通過對(duì)產(chǎn)品的培訓(xùn)，讓我對(duì)他們的應(yīng)用有了初步的了解，對(duì)以后的學(xué)習(xí)與應(yīng)用可謂是一個(gè)強(qiáng)有力的基石了。
在完成理論培訓(xùn)后，我就沒派到廣分東莞辦實(shí)習(xí)，第一天就被寶哥帶著出去勘測(cè)站點(diǎn)，在整個(gè)過程中，寶哥對(duì)每個(gè)步驟從信源選取到室內(nèi)分布的設(shè)計(jì)都進(jìn)行的了詳細(xì)的講解，這是第一次對(duì)工程有了初步的認(rèn)知，所以印象特別的深刻。在東莞實(shí)習(xí)的整個(gè)過程中，我參與了工程設(shè)計(jì)與工程實(shí)施等環(huán)節(jié)，真的是學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，這讓我越來(lái)越感覺到實(shí)習(xí)的必要性，總比在學(xué)校里度過空虛的大四生活要充實(shí)一百倍了。但這里我還是想重點(diǎn)突出生活中的成長(zhǎng)，在東莞辦，我接觸了很多人，在這里我感謝同事們的幫忙與照顧，這也許是我第一次踏入社會(huì)這個(gè)大家庭，與大家一起工作，在日常生活中也接觸到了很多的事情，在于同事的相處中，他們不僅對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)，更側(cè)重于對(duì)為人處世的培養(yǎng)，通過一點(diǎn)點(diǎn)的小事，生活環(huán)境的介紹，讓我感受到了他們的熱情，很感激他們，這踏入社會(huì)的第一課真的很珍貴。
再就是我還參加了有趣的部門技能比武，感覺這是很精彩的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流，通過組織這樣的交流，可以提升大家的綜合能力，同時(shí)也可以通過對(duì)平時(shí)工作的總結(jié)，探索以后業(yè)務(wù)的發(fā)展方向，為公司創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。
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作為這一屆暑假帶薪實(shí)習(xí)的同學(xué)我有幸能購(gòu)到凱瑞公司實(shí)習(xí)一個(gè)月我感到很高興。我覺得有事做的日子過得總是過得很快，不經(jīng)意之間我已經(jīng)在凱瑞實(shí)習(xí)了兩周了，在這兩周的實(shí)習(xí)日子里我學(xué)到了很多東西，這些是學(xué)校不能給我的，這兩周以來(lái)，我體會(huì)最深的并不是我賺了多少錢，而是實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我的一種對(duì)工作的責(zé)任感。
實(shí)習(xí)的時(shí)候我們的作息時(shí)間跟正式員工沒什么兩樣，這讓我體會(huì)到了上班的滋味：什么時(shí)間開始上班，上班的時(shí)候我該做什么，哪些又是我不能做的，我應(yīng)該做的就要認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待，不該做的就不能去觸及。有的時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)樯习啾仨氃缙饠D公交，有時(shí)候我也會(huì)覺得有一丁點(diǎn)兒的累，但是，我都是以最好的精神狀態(tài)去面對(duì)，上班讓我感覺很充實(shí)，也很有自豪感，休假的時(shí)候我會(huì)覺得很無(wú)聊，人都會(huì)懶散一些。所以，我很感謝政府和公司能為我們提供這樣一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，它不僅讓我們與社會(huì)更加親密的接觸，也讓我們了解到了出入社會(huì)的不易，更加了解到了父母賺錢的不易。最重要的是，它讓我們充分利用了閑暇時(shí)間，體會(huì)生活的同時(shí)也學(xué)到了更多的東西。
在學(xué)校里，我們每天面對(duì)的都是些理論知識(shí)，很少或者根本沒有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，更多的是對(duì)理論進(jìn)行死記硬背，沒有進(jìn)行靈活運(yùn)用。然而，我們?cè)谡n本上學(xué)到的東西在我們的實(shí)際工作中并不一定都能用得上。正如報(bào)道那天我們總經(jīng)理說(shuō)的那樣：“你們?cè)趯W(xué)校學(xué)的東西，我們這里多半是用不著的，因?yàn)槲覀儾粫?huì)叫你去給某個(gè)數(shù)字開個(gè)根號(hào)什么的?！背鰜?lái)實(shí)習(xí)過后我才知道，如果將來(lái)我們的工作不是與我們的專業(yè)對(duì)口的，那么我們的文憑再高，學(xué)校里成績(jī)?cè)俸?，那也只是一個(gè)過去式，在這個(gè)新的行業(yè)里，我們只是一個(gè)初學(xué)者，沒有什么值得驕傲和自豪的，所有的事情都得從頭開始學(xué)，而那些文憑什么的，在一個(gè)人的實(shí)際能力面前是顯得那么的微不足道，因?yàn)槿魏我环莨ぷ饕粋€(gè)崗位需要的都是有能力的人，而非有文憑的人。
所以，即使以后出來(lái)工作了，公司看中的也不是你讀了多少年的書，學(xué)了多少，是看你了解多少，更重要的還是經(jīng)驗(yàn)。因此，我還是覺得我們大學(xué)生的見解太少了，特別是我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，是應(yīng)該多了解外面的形式、熱點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)狀況以及以后的走向。我們的視野必須開闊，這樣，我們才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。
我們每一個(gè)人都不能驕傲，我們也沒有什么值得驕傲，不要覺得我們是大學(xué)生就很了不起，其實(shí)你的大學(xué)文憑并不能代表什么，正如有位hr所說(shuō)：“你的大學(xué)文憑并不能代表什么，它只能說(shuō)明你的父母為你的大學(xué)付了學(xué)費(fèi)!”
公司實(shí)習(xí)生工作總結(jié)怎么寫5
三年的大學(xué)生活，在5月15日結(jié)束了，開始了我們?yōu)槠诹艿膶?shí)習(xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無(wú)限的誘惑與罪惡。社會(huì)如果是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機(jī)，必然會(huì)被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會(huì)是把雙刃劍，充滿危機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，在有限的時(shí)間內(nèi)，抓住時(shí)機(jī)，必然會(huì)促使我們自身的飛躍，但是這個(gè)飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗(yàn)、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在節(jié)目《職來(lái)職往》中，評(píng)委申晨曾說(shuō)過“學(xué)歷代表你的過去，財(cái)力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來(lái)的成就。大多數(shù)人都想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。無(wú)論你在好單位還是一時(shí)不得志，都請(qǐng)你保持學(xué)習(xí)，這是你未來(lái)立足之本”。一如實(shí)習(xí)生的我，當(dāng)我真正以一名實(shí)習(xí)生的身份著手工作時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對(duì)辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無(wú)言了。從此，我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù)，而不是停滯!
在如今當(dāng)浪淘沙的社會(huì)里，許多人認(rèn)為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會(huì)暫時(shí)的碌碌無(wú)為。那么，真的是那樣嗎?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)不然，在本次的實(shí)習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時(shí)，身為班干的我們，也自以為是的認(rèn)為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來(lái)的多大的不便。例如，我們負(fù)責(zé)的“紀(jì)念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來(lái)嗎?這，只是我們的想當(dāng)然!一項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)單的工作，卻蘊(yùn)含著千絲萬(wàn)縷的問題。收集不簡(jiǎn)單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時(shí)應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴(yán)重性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能否認(rèn)自己不是千里馬，也不能否認(rèn)我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時(shí)，卻沒有在細(xì)微之處留意過自己的缺點(diǎn)，沒有及時(shí)的改正，以至于我們錯(cuò)過了伯樂!
也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，一項(xiàng)任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對(duì)于下屬、實(shí)習(xí)生的我們，必須要重視每項(xiàng)工作過程，在多項(xiàng)過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，及時(shí)彌補(bǔ)改正，并時(shí)刻提醒自己，同時(shí)，在工作中，我們會(huì)遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對(duì)，更要堅(jiān)持著自己的信念，步步為營(yíng)，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實(shí)而努力拼搏!
實(shí)習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲!
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