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年度幼師個(gè)人總結(jié)2022參考(八篇)

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年度幼師個(gè)人總結(jié)2022參考(八篇)最新

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。下面是小編整理的關(guān)于年度幼師個(gè)人總結(jié)參考,歡迎閱讀!更多總結(jié)范本點(diǎn)擊“幼兒園總結(jié)”查看。

年度幼師個(gè)人總結(jié)2022參考(八篇)

年度幼師個(gè)人總結(jié)參考1

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束了。一學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、反思,力求做到最好。使孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面得到不同程度的提高,孩子們的改變,也讓我贏得了家長的贊同,同時(shí),也使孩子和我之間的感情日益深厚,看見孩子們的成長和變化,我感到了莫大的快樂和幸福。有孩子問我:“孔孔,你做老師有什么感想啊?”我微笑者回答:“我有三種感受:幸福感、滿足感、還有成就感”

一、工作實(shí)績

作為畢業(yè)班的老師,我自知自己比別人更多了一份責(zé)任和使命!我覺得他們的表現(xiàn)就代表了我的形象,所以我希望我的孩子們出去各個(gè)都是棒棒的:身體棒棒;學(xué)習(xí)棒棒;EQ、IQ都棒棒。所以在平時(shí)我更注重對(duì)他們細(xì)節(jié)的教育“細(xì)節(jié)決定著成敗”“細(xì)節(jié)也成就著精彩”同樣“細(xì)節(jié)之處見真情”。

1、幼兒取得的成績

一日生活中,我注重對(duì)孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使孩子做到多喝水、勤洗手、不吃手指頭、不用臟手揉眼睛等的好習(xí)慣,同時(shí)也培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣:不挑食、不說話、做到“碗里、桌上、地上”都干凈的好習(xí)慣。每天堅(jiān)持鍛煉身體,知道熱了休息、脫衣服;冷了增加衣服,從而使我們的孩子生病率低,出勤率高。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,我注重對(duì)孩子傾聽能力、語言表達(dá)能力以及積極主動(dòng)參與活動(dòng)等能力的培養(yǎng)。我善于觀察孩子們的細(xì)節(jié)變化,用心、耐心的對(duì)待每一個(gè)孩子,讓他們都能在輕松、自主、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長,使他們得到更好的發(fā)展。因此,我們班的孩子自理能力都比較強(qiáng),而且有主人翁意識(shí),知道關(guān)心別人,學(xué)會(huì)了謙讓同伴等等,有自己的思想和個(gè)性。

圍棋是我園的特色,孩子們從有興趣到通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)取得了:一段幼兒2名、三級(jí)幼兒6名、二級(jí)幼兒3名等等,同時(shí)我們班的孩子興趣愛好廣泛,有的喜歡畫畫,還參加了繪畫比賽和考級(jí),并活動(dòng)了很好的成績,在“未來之星”幼兒特長生活動(dòng)中,我們班有1名幼兒一等獎(jiǎng)、1名幼兒二等獎(jiǎng)、2名幼兒三等獎(jiǎng),孩子們的成長和進(jìn)步給了我更大的干勁和勇氣。

2、我的努力和成績

俗話說:“要給孩子一杯水,老師自己必須要有活流水?!庇谑俏乙怖^續(xù)不斷的充電學(xué)習(xí),不斷的提升自己,在自己的努力下,我也取得了一定的成績:08年我獲得x市“教學(xué)能手”的市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào);參加鐘樓區(qū)清潭片骨干教師講座活動(dòng);參加片公開課活動(dòng),同時(shí)我的論文《讓主題活動(dòng)成為幼兒交往的平臺(tái)》獲得江蘇省幼兒教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);同時(shí)也獲得“未來之星”優(yōu)秀特長生學(xué)前組指導(dǎo)員獎(jiǎng)。同時(shí)在慶祝“六一”系列活動(dòng)中,我領(lǐng)銜的“小小畫筆繪出希望”的動(dòng)靜展示活動(dòng),受到了家長和孩子的喜愛,以及家長的一致好評(píng)。

二、存在的問題

擔(dān)任研學(xué)組長以來,我一直都覺得自己“心有余,而力不足”,因?yàn)樽约簩?duì)美術(shù)專業(yè)知識(shí)的缺乏和不了解,讓我在組織活動(dòng)中總是不能夠自信。所以研學(xué)組在形成策略中比較的難,總覺得自己拎不到那個(gè)水平,還是需要跟進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和深入的了解,才能把本組的活動(dòng)開展的更加豐富,讓組員們每次活動(dòng)下來都能得到收獲和成長!

三、今后的發(fā)展方向

通過現(xiàn)在參加x市幼兒園骨干教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我更加清晰和明確了自己的目標(biāo):明年評(píng)高級(jí)教師職稱,同時(shí)也要努力向更高的理想邁進(jìn)!

年度幼師個(gè)人總結(jié)參考2

本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī),大膽、清楚地進(jìn)行語言表達(dá)并在日?;顒?dòng)中學(xué)會(huì)更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著重培養(yǎng),綜合開展五大領(lǐng)域的各項(xiàng)內(nèi)容,收到較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展

培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流,通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題,讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),組織了擁抱春天的活動(dòng),讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴分享美食、分享快樂的積極情感,感受大自然變化。

二、做好家長溝通工作

為了幼兒的全面發(fā)展,充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長資源,形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍,做好家長工作是我們一直非常重視的。抓住家長來園的各種機(jī)會(huì)與家長們交流。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,使我們理解了家長們的辛勞與不易,家長們也更加理解支持我們的工作。通過小任務(wù)的形式與家長進(jìn)行溝通。

我們每天將教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容寫在周計(jì)劃表上,使家長們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)我們留一些小任務(wù),比如:請(qǐng)爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式,幫助促進(jìn)幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容,結(jié)束后請(qǐng)家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。

三、全方面評(píng)價(jià)幼兒

根據(jù)每位幼兒的特點(diǎn)、水平填寫《幼兒成長評(píng)估體系》?!队變撼砷L評(píng)估體系》非常的科學(xué)、系統(tǒng),從各個(gè)方面評(píng)價(jià)幼兒。我們除了認(rèn)真的填寫,還將家長的填寫的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行反饋,使孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足,引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足,而不斷努力。利用好幼兒園網(wǎng)站這個(gè)交流的平臺(tái),用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。及時(shí)的把我們的活動(dòng)安排、班級(jí)新聞介紹給家長,并把孩子們?cè)趫@的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳,讓家長直觀的了解孩子們?cè)趫@的生活、活動(dòng)情況。

孩子們的成長與進(jìn)步,歡樂與健康以及家長的認(rèn)可是對(duì)我們工作的一種支持和肯定,更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力,在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更加的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),使孩子們?cè)诟鞣矫娅@得更大的進(jìn)步與有提高!

年度幼師個(gè)人總結(jié)參考3

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?、可愛的笑臉,我覺得自我的付出并沒有白費(fèi),此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下。

思想方面

進(jìn)取參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。進(jìn)取響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,并參與各項(xiàng)活動(dòng)。我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,不斷提高自我的職業(yè)素養(yǎng)。

生活方面

在日?;顒?dòng)中,我們注重幼兒各方面良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們倡導(dǎo)自我的事情自我做,大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子,本事強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫忙別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒都能夠不挑食,吃完自我的飯菜。

在體育活動(dòng)中,幼兒明白熱了、累了時(shí),讓我的小腳休息一下,讓我的嘴巴喝點(diǎn)水,會(huì)在樹陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)有所增強(qiáng),能夠躲避一些危險(xiǎn),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,但在說話的習(xí)慣方面還不夠好,聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。

工作方面

在日常的工作中,我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真對(duì)待每一天的半日活動(dòng),有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì),給體弱的孩子多一些照料,給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)讓每位孩子都舉手回答問題,當(dāng)教師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,這時(shí)我們會(huì)給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光,有的孩子就能勇敢的舉起小手。

同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),查看幼教方面的書籍,觀看優(yōu)質(zhì)的模范課,向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),不斷地彌補(bǔ)自我的短處,努力提升自我的教學(xué)水準(zhǔn)。

學(xué)習(xí)方面

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣,能初步掌握各種繪畫工具的使用方法,并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行繪畫。這極大的提高了孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手本事。

語言方面,我班幼兒喜歡看書,聽故事,還能正確書寫一到十等簡單數(shù)字,大部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人,要腳步輕輕、說話輕輕、關(guān)門輕輕。幼兒們明白要一心一意地玩一個(gè)游戲,沒有成功不能隨便換別的游戲,并且能發(fā)表自我的看法和向大家展示自我的成果。經(jīng)過系列性的主題活動(dòng),我們的孩子主動(dòng)探索的本事也得到了進(jìn)一步的提高。

游戲方面

在我們的日常游戲中,孩子們能夠?qū)⒆晕业纳罱?jīng)驗(yàn)很好的融入游戲中,會(huì)自我制作一些游戲中的道具,比如買賣時(shí)出現(xiàn)的貨幣,小豬的帽子等等。

在游戲中我們的幼兒能遵守自我制訂的游戲規(guī)則,愿意與別人分享玩具,他們學(xué)會(huì)了與人合作,孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體活動(dòng)的樂趣,幼兒的交往本事有了明顯的提高。但關(guān)心團(tuán)體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。

家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了讓家長更了解我們的工作,我們經(jīng)過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景,比如:早晚家長接送孩子時(shí),家長入園參觀日等。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學(xué)習(xí),生活。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我最大的心愿,在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂的.成長!

年度幼師個(gè)人總結(jié)參考4

漫長的的教育史告訴我們:古今中外,善育才者,無不首重德育,幼兒園大班德育工作總結(jié)。能成才者,無不德當(dāng)先。任何統(tǒng)治階級(jí)在教育工作中,都總是把德育工作放在首位。我國重視德育教育,更是有著悠久的歷史。早在春秋時(shí)期,孔子對(duì)學(xué)生的教育就是首重道德的。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向,使得有些孩子講起來頭頭是道,而行動(dòng)卻是另外一套,德育成效不高,現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。具體途徑有

一、在日常生活中滲透德育。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動(dòng)時(shí),我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼,來得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角,給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒來園,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,熱愛集體。自由活動(dòng)時(shí),我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓,學(xué)習(xí)與人交往的語言,并樂意和同伴分享自己的玩具。

二、優(yōu)化教育活動(dòng),使幼兒成為德育活動(dòng)的主人。

在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí),要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀,與各科活動(dòng)有機(jī)整合,開展綜合性活動(dòng),要走到兒童生活中去,重感悟、體驗(yàn),并充分釋放兒童的生命潛能,激活創(chuàng)造精神,注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力,使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容:給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人,幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味,幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三、在主題活動(dòng)中深化德育教育。

在我班開展的主題活動(dòng)“我是中國人”中,幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日,如:國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,學(xué)會(huì)了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。主題為“我是大班小朋友”的活動(dòng)中,通過故事、游戲、講述等形式,讓幼兒學(xué)會(huì)了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人,關(guān)愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動(dòng),在大帶小的過程中,孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),班級(jí)的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹,學(xué)會(huì)了謙讓。同時(shí)幼兒還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),做事有始有終,有一定的堅(jiān)持性。

四、做好家長工作,家園共建促教育。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,不能單靠幼兒園一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育,促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊(cè)、家長園地、家長會(huì)、家長開放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育?,F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過寶寶評(píng)估手冊(cè)、親子橋,要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

經(jīng)過長期的努力,班級(jí)幼兒在德育教育上都取得了不錯(cuò)的成績,但仍存有不足,如:

1、有部分幼兒愛護(hù)玩具和公共財(cái)物方面還較差,有爭搶玩具現(xiàn)象。

2、個(gè)別幼兒的功擊意識(shí)還較強(qiáng),不能與同伴友好地相處,分享玩具和物品

3、個(gè)別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱等。

在這個(gè)學(xué)期中,我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高,各方面也有所進(jìn)步。這全要?dú)w功于我們班上三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。我們結(jié)合了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活,向幼兒滲透了德育教育,全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì),使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。但幼兒德育過程是一個(gè)螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程,需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實(shí)踐活動(dòng),在今后工作中,我們會(huì)更加努力,本著“一切為了孩子”的宗旨,爭取把工作做得更好,繼續(xù)將德育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

年度幼師個(gè)人總結(jié)參考5

過去一年已成為往昔,那便期望未來。這一年我在幼兒園工作,是作為大班幼兒的語文老師,在對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)回顧后,我把工作進(jìn)行了總結(jié)。

一、課堂教學(xué)

作為大班的教師,我的課堂是比較嚴(yán)肅的,這是因?yàn)橛變阂呀?jīng)要進(jìn)入小學(xué)了,那就不能再一幼兒的那個(gè)課堂模式教學(xué)了,而是要培養(yǎng)幼兒逐漸的適應(yīng)嚴(yán)肅的課堂。我的課堂的教學(xué),也逐漸的發(fā)生改變,我開始把幼兒當(dāng)成中心重心,學(xué)習(xí)任務(wù)稍加重了。在課堂上,我會(huì)讓幼兒自己去閱讀課文,讓他們回家后認(rèn)真的把課文進(jìn)行閱讀,也讓幼兒自己去找方法認(rèn)識(shí)書本中的字詞,在這樣的教學(xué)下,我教的大班孩子的語文水平得到上升了,大部分的孩子的語文成績也是增長了。

二、工作紀(jì)律

我是個(gè)老師,要做好幼兒們的表率,所以我上班從來都是早到教室的,這樣孩子們?cè)谏险n鈴聲響起的第一時(shí)間也就能坐在位置上準(zhǔn)備上課了。我遵守幼兒園所有的規(guī)章制度,規(guī)范自身行為。通常沒有重要的事情,我都不會(huì)選擇請(qǐng)假,如果有要事,也是會(huì)提前跟園長報(bào)備,請(qǐng)好假再離開,并且在離開之前,也會(huì)把事情給交代好,請(qǐng)其他任課老師代一節(jié)課。上班我不會(huì)早退,更不會(huì)遲到,也不會(huì)曠工,如果上課中臨時(shí)有事,會(huì)跟幼兒們說清楚,征得孩子們的同意,安排好課堂事情再走。

三、布置作業(yè)

大班的孩子,因?yàn)槟挲g又大一歲了,所以我也適當(dāng)?shù)脑黾幼鳂I(yè),但是也是在孩子能夠接受的范圍內(nèi),不會(huì)為了完成任務(wù)而去布置作業(yè)。我每次布置好作業(yè)之后,會(huì)在第二孩子們寫完后細(xì)致的講解答案,幫助孩子們改正作業(yè)上的錯(cuò)誤。對(duì)于課堂作業(yè),我會(huì)把作業(yè)收上來后認(rèn)真仔細(xì)的批改,并在改完作業(yè)后,寫上真誠的評(píng)語鼓勵(lì)孩子們。

這一年我在幼兒園的語文教學(xué)工作已到此結(jié)束了,不過工作有做的好的地方,也會(huì)有做的不好的地方。我希望自己在下一個(gè)年度里,我能夠把語文教學(xué)工作給做好,為大班的孩子們進(jìn)入小學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。面對(duì)新一年里的挑戰(zhàn),我不會(huì)怯場(chǎng),我會(huì)勇敢的去把挑戰(zhàn)給解決好,讓工作更順利的進(jìn)行。本年度我的工作畫上了圓滿的句號(hào),爭取來年自己在這工作上做的更完整。

年度幼師個(gè)人總結(jié)參考6

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,經(jīng)常用藥物消毒外,定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生腳踏實(shí)地完成了保育工作任務(wù),取得了一定的成績,為了使今后工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的保育工作總結(jié)如下:

一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展,對(duì)保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子,熱心工作

"愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了小小班的保育員以來,我是用心詮釋著"愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,也會(huì)像母親一樣,對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作,我認(rèn)為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會(huì)去追求,才會(huì)不斷進(jìn)取,才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外,有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,那就是要"勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,"為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)"等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理,在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因?yàn)槟挲g小,對(duì)成人的依戀感強(qiáng),我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)練,幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如:會(huì)自己搬椅子就坐,會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗,會(huì)用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會(huì)不斷進(jìn)步,對(duì)得起園部對(duì)我的信任,對(duì)得起孩子家長的期望,對(duì)得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面,我們知道要搞好班級(jí)工作,一定要家長的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。

對(duì)于我個(gè)人,時(shí)間在幼兒的成長中過去了,要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

年度幼師個(gè)人總結(jié)參考7

時(shí)間過得真快呀,一學(xué)期又接近尾聲了,回首這走來的一年,細(xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。這學(xué)期我的工作總結(jié)如下:

(一)教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課觀摩活動(dòng),吸取他人的優(yōu)點(diǎn),回來后,認(rèn)真移植好觀摩的課,進(jìn)行認(rèn)真反思,認(rèn)真聽取其他老師給予的改進(jìn)方法,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

認(rèn)真寫好每周的隨筆,做到認(rèn)真寫好每月的月文,盡量寫出有質(zhì)量的隨筆向江陰幼教網(wǎng)和實(shí)驗(yàn)幼兒園、本部門投稿。認(rèn)真做好摘抄工作,較負(fù)責(zé)地填寫每月的考核表格,認(rèn)真聽其他老師的好課,真實(shí)客觀地進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,鼓勵(lì)幼兒參加各種活動(dòng),更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育方面

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。為了搞好甲型H1N1的防控工作,我做好未來園幼兒的跟蹤記錄,對(duì)積木、玩具等進(jìn)行及時(shí)消毒,認(rèn)真填寫好甲型H1N1的匯報(bào)工作,做好每天晨檢、午檢測(cè)量工作,時(shí)刻發(fā)熱幼兒的情況,勸說家長讓孩子在家休息幾天后,再上學(xué)。在假日里,通過校信通,要求家長不要隨便帶孩子外出旅游,做好甲型H1N1假日統(tǒng)計(jì)和匯報(bào)工作。

(三)安全方面

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。并且,利用校信通平臺(tái)開辟“網(wǎng)上家長學(xué)校”及時(shí)將班級(jí)信息和教學(xué)進(jìn)度上傳到網(wǎng)上,讓家長了解和熟知孩子在幼兒園中的日常生活,得到了家長的一致好評(píng)。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

年度幼師個(gè)人總結(jié)參考8

一年匆匆而過,我在童馨園也工作了1年多快兩年了。在這一年里,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅個(gè)子長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。我班幼兒藝術(shù)方面發(fā)展較好,喜歡唱歌跳舞和畫畫。20x年,我主要帶的是PG和NUR,下半年接手K2?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),以便今后揚(yáng)長避短,有利于班級(jí)工作的順利開展。

在去年的工作中:

一、我培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。

在幼兒園的主要表現(xiàn)為:吃完飯的時(shí)候,盡量不要吃到滿桌都是飯菜,洗手要唱“生日快樂”歌,大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地脫、穿衣服,并將衣服疊放整齊,玩具玩好后不能亂堆放,要收好,寫完作業(yè)后要把課本和文具收到固定的地方等。

二、加強(qiáng)德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對(duì)正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義,常常會(huì)聽到家長或者在幼兒園里聽到小朋友說:“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的?!边@些都對(duì)我提出了更高的要求,平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對(duì)于幼兒的教育意義是非常重要的。

三、護(hù)理工作。

1、嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持每當(dāng)小朋友入園的時(shí)候,用消毒水搓手和飯前便后洗手。

2、提醒幼兒多喝水,每天至少兩壺水,照顧體弱兒童。

3、每日定時(shí)喂藥、量體溫,降低生病率。

4、提醒幼兒每餐飯要按量吃完,盡量不要有剩飯的現(xiàn)象。

5、隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲。

6、在游戲時(shí),注意道具的危險(xiǎn),做好事前防護(hù)。

四、給幼兒講故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣和對(duì)華文的興趣。

開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多小朋友不敢發(fā)言,也不能安靜地傾聽朋友或老師說的話,于是我覺得有必要抓緊培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣,給他們反復(fù)講故事,讓他們安靜地傾聽故事,漸漸地,幼兒對(duì)聽故事、講故事越來越有興趣了,也對(duì)華文有了很大的興趣。很多家長和我說,他們每次睡覺前都提出要求要聽故事,也能安靜地聽故事了。

五、及時(shí)與家長溝通。

不管我?guī)У氖鞘裁窗?,年齡在幾歲,我都必須爭取家長的信任與支持。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,簡短的談話讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。我耐心的與家長交流,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我都會(huì)與家長共同分享;孩子少許的退步,我也會(huì)與家長一同教育。有些家長因?yàn)楣ぷ髅Γ覀儠?huì)在電話里交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和變化,或者利用交流本,有的家長非常留心孩子的一言一行,他們就可以在交流本中我寫的留言里得知他們的孩子個(gè)方面的發(fā)展。

20x年對(duì)于我來說是個(gè)非常充實(shí)的一年,雖然取得了一定的成績,但仍然存在許多不足。20x年,我要迎接新的挑戰(zhàn),需要提高幼兒語言方面,讓幼兒能全面發(fā)展。增加幼兒的親子互動(dòng)。

每當(dāng)我聽到家長和我說,他們會(huì)認(rèn)字啦,在街上看到認(rèn)識(shí)的字會(huì)大聲念出來,或者會(huì)模仿我的樣子給家長上課啊,我覺得我的付出沒有白費(fèi)。家長們的一句贊揚(yáng)和一聲謝謝,對(duì)于我們來說,都是莫大的安慰。孩子們都是可愛的,都是小天使,只要你愿意用心去愛他們,他們也會(huì)愛你的。


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