值得贊美的，是那些尚未完全做成，但卻能靠著強大的彈力從內(nèi)里驅(qū)動的事物，即使有些粗糙，卻是一種一切都有可能發(fā)生的鮮活狀態(tài)。這里給大家分享一些關(guān)于團委五四青年節(jié)的慶?；顒涌偨Y(jié)，供大家參考。

團委五四青年節(jié)的慶?；顒涌偨Y(jié)【篇1】

為歡迎中國共產(chǎn)主義青年團建立__周年，暨“五四”活動__周年，五龍礦各級團構(gòu)造緊緊抓住這一緊張契機，精密聯(lián)合安定出產(chǎn)策劃工作實際，構(gòu)造廣大團員青年展開了式樣多樣的“安定效益迎五四”活動，緊張做了以下幾項工作：

1、下發(fā)了20__年第三期《五龍團訊》，構(gòu)造各團支部進修孟凡剛同志在集體公司團委一屆五次全委（擴大）集會上的講話精神，教誨廣大團員青年要應(yīng)對挑釁，剛強決議信念，竭力進修和實踐科學(xué)成長觀活動，做五龍合格的構(gòu)筑者和交班人。

2、召開團委專題集會，講清進修實踐深切展開科學(xué)成長觀活動的龐大意義，構(gòu)造廣大團員青年上一次主題團課，對集體公司當(dāng)前和今后一段時候的計謀籌劃進行講解，安排安排“安定迎五四，效益迎五四”活動，總結(jié)安排井上下青安崗總崗分崗上崗活動，安排參加集體公司團委進行的青崗崗員進修培訓(xùn)班。

3、為深切展開安定第一思維教誨工作，構(gòu)造團員青年對各基層單位班前會進修環(huán)境進行放哨，根據(jù)查出的題目對各基層單位進行教導(dǎo)，有效的美滿了安定第一思維教誨的查抄機制。

4、展開“爭創(chuàng)優(yōu)秀青年節(jié)支降耗集體”活動，此中電機區(qū)青年五小攻關(guān)活動中對劉家電機段3米絞車安置能耗制動柜進行改革，包管了絞車提拔安定的鞏固性。在青字號構(gòu)造雙增雙節(jié)修舊利廢活動中，修復(fù)電機、管路、小型電氣配置等為我礦節(jié)省本錢付出。

5、將“青年自愿者安定之聲”活動推向縱深，在廣播站、職工通勤客車上輪回播放，使職工進一步進步對安定工作的認識，到達了精良的教誨結(jié)果。

團委五四青年節(jié)的慶祝活動總結(jié)【篇2】

__年，是世博沖刺年，也是“五四”運動90周年和共青團建團87周年。“五四”期間，浦東公安分局團委緊緊圍繞特定時期公安中心工作的要求、緊密結(jié)合現(xiàn)時期廣大公安青年的成長需求，開展了以激發(fā)團員青年責(zé)任感和使命感，促進公安青年崗位建功和崗位成才為主要內(nèi)容的系列主題活動，在紀念和傳承“五四”精神的同時，動員和激勵廣大團員青年全力投入世博籌備的各項工作，取得了一定的成效。

一、靠前謀劃，活動內(nèi)容貼近工作實際。

在全局上下緊張投入迎世博各項工作的關(guān)鍵之年，如何把握契機組織策劃好團工作，是各級團組織工作的難點和重點。為全面推進年度的分局共青團工作，分局團委早在三月份就召開團委委員會議，專題討論商議分局“五四”期間的各項活動設(shè)想，形成初步的活動框架和方案，并且向政治處以及分局分管領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。在三月底的分局第一季度共青團工作例會上，專門就分局“五四”期間的主要活動安排進行了部署。四月初，分局團委結(jié)合市局、新區(qū)團委的相關(guān)工作要求，進一步確定以“團員青年的成長發(fā)展以及打造浦東公安青年陽光形象”為主線，在“五四”期間舉行系列主題活動，并以團委發(fā)文的形式將開展系列主題活動的通知下發(fā)至各單位團組織。同時，團委還要求各單位團組織立足本單位、本崗位工作實際，結(jié)合團支部“一團一品”建設(shè)活動要求，在“五四”期間自行開展各類慶祝紀念活動，在把活動與崗位實踐緊密聯(lián)系起來的同時，更好地起到推動業(yè)務(wù)工作的作用。

二、突破傳統(tǒng)，拓寬領(lǐng)域豐富活動形式。

近年來，分局團委在對團工作實踐的探索中逐步發(fā)現(xiàn)，加強各單位、各部門間的溝通交流，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，不斷拓寬團工作的領(lǐng)域、延伸團工作的外延和覆蓋面，能夠使團的工作時刻保持適應(yīng)性和旺盛的生命力。在今年的“五四”系列活動中，分局團委突破傳統(tǒng)、放寬視野，大膽改變公安部門共青團工作以往較多的習(xí)慣開展內(nèi)部交流的工作模式，走出去、請進來，取得了很好的社會宣傳效應(yīng)。

1、上下聯(lián)動，合力籌劃“慶五四”系列活動。

分局團委在籌劃系列活動的過程，不僅充分利用地區(qū)內(nèi)、條線上的各類資源，還有效地調(diào)動各基層團組織的主觀能動性，通過上下聯(lián)動的方式，有效形成了立體化的工作模式，使分局各層面的青年民警都能不同程度地參與到各類團活動當(dāng)中，實現(xiàn)資料利用最優(yōu)化、活動覆蓋面最大化。分局新任團干部培訓(xùn)班上除了邀請新區(qū)團委團務(wù)工作部負責(zé)人教授團務(wù)知識的'課程外，還安排團干部前往__區(qū)青少年素質(zhì)訓(xùn)練營進行包含高空項目、團隊合作等項目在內(nèi)的歷奇輔導(dǎo)，讓團干部們在提高團務(wù)知識水平的同時感受到了團隊活動帶來的快樂。通過優(yōu)秀主題團日的評選活動，鼓勵各團組織立足單位實際和青年民警需求，結(jié)合支部“一團一品”建設(shè)工作，因地制宜、因勢制宜地開展各類主題團日活動，并擇優(yōu)推薦上報至團區(qū)委參加評選。通過評選活動，一方面培養(yǎng)了廣大基層團干部有針對性開展團活動的意識，同時也有效地激發(fā)了團干部的主觀能動性，各項主題團日活動開展得有聲有色。如交警支隊團總支的“示范標準崗體驗活動”、“感悟‘帥’交警”演講比賽，塘橋派出所團支部的“我的光榮我的團”系列活動，將公安業(yè)務(wù)工作與團活動緊密融合在一起，多樣的形式、豐富的內(nèi)容，讓更多的基層單位青年民警感受到了節(jié)日的歡樂氛圍，領(lǐng)悟到了團旗團徽帶來的凝聚力與號召力。

2、區(qū)域共建，攜手構(gòu)建“迎世博”和諧局面。

結(jié)合市局團委關(guān)于發(fā)揮團組織在創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”工作中的主體作用的工作要求，4月下旬，分局團委在__區(qū)社會事業(yè)團委、__區(qū)少工委的牽頭聯(lián)系下，在位于世博園區(qū)內(nèi)的__區(qū)浦江小學(xué)舉行“放飛青春夢想共繪世博藍圖”——浦東公安青年關(guān)愛來滬務(wù)工人員子女主題活動。參加活動的除了學(xué)校師生，還有學(xué)生家長——一群來自世博工地的務(wù)工人員；除了街鎮(zhèn)干部，還有社區(qū)敬老院的孤寡老人們?；顒蛹姓故玖似謻|公安青年精湛的業(yè)務(wù)水平和良好的精神風(fēng)貌，顯示了公安青年關(guān)心社會特殊群體、促進和諧警民關(guān)系、打造“平安世博”的堅定決心。同時，分局各基層團組織也深入轄區(qū)民工子弟學(xué)校，結(jié)合單位特點和業(yè)務(wù)職能自主開展各項關(guān)愛外來務(wù)工人員子女活動。東方網(wǎng)、新民網(wǎng)、新聞晚報、上海法治報、上海商報、浦東時報、浦東有線電視臺等十余家新聞媒體對活動進行了相關(guān)報道，取得了良好的社會反響。

三、延伸效應(yīng)，活動成果得以充分體現(xiàn)。

1、讓共青團工作成為提高青年民警素質(zhì)的有效途徑。

配合分局互聯(lián)網(wǎng)特別巡察隊的建設(shè)，團委牽頭組織了巡察隊全體骨干成員的專業(yè)培訓(xùn)，幫助廣大年輕的巡察隊員在較短時間內(nèi)掌握網(wǎng)絡(luò)知識和提高實際運用能力。此外，為了更好地推動20__——20__年度“青年崗位能手講臺”第三階段活動的開展，團委在與分局警訓(xùn)中心進行了充分聯(lián)系溝通醞釀后，結(jié)合分局兼職教官隊伍建設(shè)的要求，根據(jù)前兩個階段的活動情況，聘任了7名青年崗位能手為分局兼職教官，并在分局“五四”表彰會上宣讀聘任決定。通過各類由團委牽頭開展的交流培訓(xùn)活動，引導(dǎo)廣大青年民警立足崗位、幫助青年民警及時總結(jié)工作經(jīng)驗和方法，為進一步提升青年民警業(yè)務(wù)水平、更好地發(fā)揮青年民警技能特長的打下扎實的基礎(chǔ)。

2、讓共青團工作成為推進公安業(yè)務(wù)工作的有效抓手。

在迎世博倒計時一周年之際，分局團委向下屬團組織及全體青年干警發(fā)出了題為“青春鑄世博，熱血保平安”的浦東公安青年“青春世博”行動倡議書。倡議全體團員青年干警立足自身崗位，充分發(fā)揮青年先鋒隊的作用，為實現(xiàn)“平安世博”貢獻自己的青春和力量。同時，團委借助局內(nèi)短信平臺，于“五四”青年節(jié)當(dāng)天向全局4000多名公安民警和文職人員發(fā)送了慰問短信，在送去節(jié)日祝福的同時，鼓勵大家以飽滿的精神，高漲的熱情投入到平安世博的各項具體工作中，形成了一輪爭創(chuàng)新功喜迎世博的熱潮。在中心工作繁忙、任務(wù)重大的關(guān)鍵時期，分局團委始終以主動的姿態(tài)和積極的行動帶領(lǐng)廣大團員青年投身各項公安工作，充分發(fā)揮了黨的助手和后備軍的作用。

3、讓共青團工作成為打造公安親民形象的有效平臺。

分局團委牢牢把握契機，努力爭取機會為青年民警提供展示才能和風(fēng)采的平臺。聯(lián)系團中央下屬《中華兒女》報刊社記者專題采訪榮獲__區(qū)第十四屆十大杰出青年的刑偵支隊重案隊杜月明大隊長；聯(lián)系《青年報》記者專題采訪交警支隊80后交警王磊，并在5月4日青年節(jié)當(dāng)天刊登在《青年報——青年·聚焦》欄目中；在“青春的責(zé)任”——浦東青年紀念五四運動90周年主題集會和上海公安機關(guān)五四表彰大會暨第二屆“上海公安十大優(yōu)秀青年”頒獎儀式上，分局青年民警分別承擔(dān)了節(jié)目主持的任務(wù)?；顒映蔀橐环N載體，使浦東公安青年的風(fēng)采在全區(qū)乃至全市團員青年群體中廣為傳播，進一步擴大了分局共青團工作的覆蓋面和社會效應(yīng)。

團委五四青年節(jié)的慶祝活動總結(jié)【篇3】

為紀念偉大的“五四”運動九十八周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學(xué)的精神，營造良好的校園文化氛圍，同時大力推進廣大青年團員和志愿者的思想道德建設(shè)，__區(qū)教育團委號召全區(qū)中小學(xué)、幼兒園開展了多種形式的紀念五四活動。

一、用青春擁抱時代，五四精神在傳承。

五四青年節(jié)到來之際，第三十四中學(xué)利用5月2、3日下午第七節(jié)課到放學(xué)的時間舉行了由初一，初二兩個學(xué)年參加的首屆《憶崢嶸歲月，唱經(jīng)典紅歌》經(jīng)典紅歌會。活動中學(xué)生參與的意識很強烈、準備的也很充分，體現(xiàn)出了當(dāng)今青年的熱情與活力，也體會到了“紅歌”對那個時代影響和價值，更激發(fā)了學(xué)生的愛國情感;五月六日江岸小學(xué)四、五、六年級學(xué)生歡聚一堂，在和平廣場召開了“傳承革命精神，爭做陽光好少年”主題大隊會暨放風(fēng)箏比賽。本次大隊會主題鮮明，彰顯了江岸小學(xué)學(xué)生積極向上、勤奮樂學(xué)的風(fēng)貌，確立了學(xué)生爭做文明禮儀少年的志向;第一幼兒園團支部為培養(yǎng)當(dāng)代青年教師的愛國情懷、促進幼兒園的和諧發(fā)展，更為豐富廣大教職工的業(yè)余生活，舉辦了“青春飛揚，動感無限”慶五四“跳繩、跳皮筋比賽。

二、用行動踐行五四，志愿服務(wù)在五四。

十五中學(xué)在20__年五四到來之際，結(jié)合學(xué)校思想教育現(xiàn)狀，開展了“告別校園不文明行為”活動，舉行了專題的升旗儀式，進行了簽字儀式，利用自習(xí)時間召開了主題班會。這次活動收到了良好的效果，學(xué)生也紛紛表示要向校園不文明行為告別。

三、用心靈裝扮五四，動手打造藝術(shù)校園。

第二十中學(xué)舉辦創(chuàng)意書簽設(shè)計展，團委聯(lián)合校美術(shù)組組織全體學(xué)生參加“創(chuàng)意書簽設(shè)計展”活動;新明小學(xué)團支部承辦了以“紀念五四愛國運動”為主題的書法展活動。為青年教師們提供了一個展示自我的平臺，全面展現(xiàn)了青年教師們的青春風(fēng)采和精神面貌，為教師們營造了積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富了文化生活，提高了藝術(shù)鑒賞力。

四、用知識武裝頭腦，黨團共建迎五四。

恒昌中學(xué)團委和校黨總支的合作下，與4月26日下午開展了一次知識講座，講座由團委副書記王大為老師講解，介紹了黨的基本知識，入黨程序和入黨申請書的寫法，學(xué)生受益匪淺;五十九中學(xué)各團支部利用午班會召開團會，組織團員青年深入學(xué)習(xí)了解近代青年史，制定了各具特色的活動口號，“放飛青春夢想，收獲青春成功”、“釋放青春激情，紀念五四運動”等主題口號，大大激發(fā)了廣大團員青年的學(xué)習(xí)實踐熱情;紅鷹小學(xué)響應(yīng)五四號召，開展了題為“共建卓越，放飛夢想”的主題班會。這次主題班會不僅達到了紀念“五四”運動的目的，還增加了同學(xué)之間的友誼，增強了團體意識，促進了同學(xué)間的合作精神。同學(xué)們表示一定要把精神落實在日常生活之中。

團委五四青年節(jié)的慶祝活動總結(jié)【篇4】

20_年是“五四”運動95周年，為了紀念這個偉大的日子，我們學(xué)校開展了一系列的活動，讓同學(xué)們發(fā)揚五四“愛國、進步、科學(xué)、民主”的精神，培養(yǎng)他們奮發(fā)圖強，報效祖國的理想。

一、開展“五四”評優(yōu)及表彰活動。

為樹立典型，爭先創(chuàng)優(yōu)，在全校形成學(xué)先進、趕先進的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺設(shè)計成長歷程，承擔(dān)成長責(zé)任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎(chǔ)上，4月份在全校范圍內(nèi)開展20__年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部評選活動。

二、加強團組織發(fā)展，吸引先進青年學(xué)生加入共青團組織。

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導(dǎo)廣大團員、青年自覺參與學(xué)校各項常規(guī)管理和建設(shè)，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在服務(wù)中奉獻。經(jīng)學(xué)生本人自愿申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學(xué)習(xí)，經(jīng)班主任、年級部、年級團總支層層評定，最后審批決定吸收10名優(yōu)秀青年學(xué)生為共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。

三、開展馬湖學(xué)校第三屆體育藝術(shù)節(jié)活動。

為充分展示我校體育、藝術(shù)教育成果，體現(xiàn)“人文見長、藝體特色”的辦學(xué)理念，發(fā)揮個性特長，激發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，培養(yǎng)健康的審美情趣，提升學(xué)生文化素質(zhì)，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校范圍內(nèi)開展了第三屆體育藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)主要分文化類、藝術(shù)類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，并達到了寓教娛樂的目的，學(xué)校決定將藝術(shù)節(jié)堅持開展下去，并辦成學(xué)校的亮點活動。

四、開展特色主題團日活動。

每個班辦一期以“五四精神”為主題的黑板報。

團委五四青年節(jié)的慶?；顒涌偨Y(jié)【篇5】

今年5月4日是“五四”運動98周年暨中國共產(chǎn)主義青年團建團88周年的紀念日子，為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共青團優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，南尚小學(xué)團委舉行了20__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。

5月4日下午，校團委組織全體同學(xué)在大操場舉行了新團員入團宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記楊校長，李希杰副校長來到現(xiàn)場，與全校千余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。

宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始，首先老團員向新團員們佩戴上團徽，標志著新團員正式成為一名光榮的共青團員，緊接著所有的新團員在學(xué)校團委書記楊勇的帶領(lǐng)下，面對莊嚴、鮮艷的團旗進行莊重宣誓:“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)……為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”，宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出新團員的自豪、青春與力量。

李希杰副校長對參加入團宣誓儀式的38位新團員表示熱烈的祝賀，并向所有的團員青年提出希望與要求，鼓勵新入團員嚴以律己，勤奮學(xué)習(xí)，嚴守紀律，努力爭取成為一名優(yōu)秀的共青團員，并勉勵大家弘揚“五四”精神，奮發(fā)向上，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，在社會實踐中奉獻青春，讓在場的新入團接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。

最后，新團員在楊校長的帶領(lǐng)下唱團歌《光榮啊，中國共青團》，宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。

緊接著，“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。學(xué)生的合唱《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，鏗鏘而激昂;

比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束，也宣告了20__年新團員入團宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學(xué)子，在弘揚的同時，還應(yīng)繼承。

宣誓活動不僅僅是一次儀式，更是一次生動的思想意識教育，作為一名共青團員，要明確自己肩負的責(zé)任，在校認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)做人的道理，做一名政治合格的學(xué)生，將來步入社會做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會公民。