學校安全總結(jié)報告范文
學校安全也就是學生們安全,是社會高度重視的問題,那么你們知道學校安全總結(jié)報告怎么寫嗎?下面是學習啦為大家?guī)淼膶W校安全總結(jié)報告范文,僅供參考。
學校安全總結(jié)報告范文1:
學校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福,是維護社會穩(wěn)定,推進學校素質(zhì) 教育順利實施的重要因素。 我校認真貫徹中心校要求落實的各項安全要求, 將創(chuàng)建平安校園工作 列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結(jié)合,堅持以防為主,積 極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工 作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安 全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié) 如下:
一、領(lǐng)導高度重視,制定有力措施。 為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,學校 把安全工作列入重要議事日程,成立了以杜根民校長為組長;楊志軍 為副組長的安全工作領(lǐng)導小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組,學校領(lǐng)導、 班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校安全工作的具體形 勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認真分解落實到人,做到每一項 工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導和分管校長,防止了工作 上的相互推諉。從而形成了學校蘇校長直接抓,分管羅主任具體抓, 各班主任具體分工負責組織實施, 全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的 良好局面。
二、安全制度保證,實施扎實到位。 1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責任合同,將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中,嚴格執(zhí)行責任追 究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故, 或在各級工作檢查中,受到批評的,對有關(guān)責任人員作如下處理:根 據(jù)具體情況,分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經(jīng)濟責任。情 節(jié)和后果嚴重的,將由有關(guān)部門追究法律責任。 2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學 校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識, 明確了家長應(yīng)做的工 作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容, 實行一票否決制度。 貫徹“誰主管, 誰負責”的原則, 做到職責明確, 責任到人。 3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的 各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建 立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、 門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體 育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自 帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對 涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留 盲點,不出漏洞。 4、建立學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校建立以杜根民校長為 組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組, 制定了重特大安全事故應(yīng) 急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作,學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié) 調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事 故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。 每學期都進行緊急疏散 的預(yù)演,收到良好的效果,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
三、全社會總動員,群防群治群利。 學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭 的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作, 做好學校安全保衛(wèi)工作,學校組織開展一系列道德、法制教育活動, 每學期初和學期結(jié)束,我們都邀請法制副校長、社區(qū)治保主任以及司 法所的領(lǐng)導到學校上專題法紀、安全知識教育課,取得了良好的教育 效果。 四、加強思想教育,提高自護能力。 要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓 好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,經(jīng) 常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教 育。 1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科 滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預(yù)防教育,使 學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防 病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全 知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等 宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐 富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、 安全防范能力和自我保護能力。 2、提倡走讀學生步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,嚴禁學 生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。 3、為了學生健康成長,學校發(fā)出倡議,“拒絕零食,從我做起”的 簽名活動。 五、加強安全檢查,及時整治整改。 開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查 內(nèi)容之一, 積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、 飲水衛(wèi)生進行檢查。 同時, 加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映,及時整 改。 今后,我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作,及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā) 現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
學校安全總結(jié)報告范文2:
學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中, 是全面建設(shè)和諧 社會不可或缺的一部分,是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團結(jié)的重 要工作。因此,我校對此項工作十分重視,以落實“辦社會滿意的學 校”和創(chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心, 堅持“誰主管, 誰負責” 的原則,從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,加強了校園 及周邊環(huán)境治理,優(yōu)化育人環(huán)境,保障學校教學秩序的正常開展,切 實把學校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來 抓緊抓好。取得了良好的效果.現(xiàn)將一學期的安全工作總結(jié)如下:
一、 學校安全制度 1、 成立了安全工作領(lǐng)導小組。 2、 學校和學生監(jiān)護人簽訂了安全工作責任書。 3、 制定了“和寨九年制學校事故應(yīng)急處理預(yù)案”,并落實了各項 措施。 4、 長期堅持領(lǐng)導值班制和級組教師輪值制, 節(jié)假日以及敏感期, 加強值班。 5、 每周行政會,教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。
二、 校園安全消防工作 1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基 本上規(guī)范,供電設(shè)施較完備。2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分已過期,計劃重新購置。 3、消防通道和樓梯較暢通,無障礙物。 4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規(guī)范。 5、危險建筑物已拆除。
三、 教學樓及設(shè)施 1、學校建設(shè)樓房化,已經(jīng)消滅危房,教學樓、師生宿舍、教輔室、 生活用房等一概是樓房,校園地質(zhì)比較好。 2、教學樓、學生宿舍樓的欄桿高度是按設(shè)計施工,比較標準。 3、體育活動場地,實驗室設(shè)備比較安全,使用規(guī)范。
四、 飲食衛(wèi)生 1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結(jié)構(gòu)建造,堅 固寬敞,條件較好。加強食品衛(wèi)生管理,監(jiān)督制度化,層層落實崗位 責任制。 2、食品購進做到定人定點,質(zhì)量全包,并索證存檔。 3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢,身體不合格者調(diào)離崗位。
五、 安全宣傳教育 1、 每學期確定第四周為“安全教育周”,積極開展安全教育活動。 以安全教育月、 安全教育周為載體, 全體動員、 全員參與, 開展防盜、 防竊、防火、防電、防水的活動,寓安全教育于活動中。加強節(jié)假日、 勞動生產(chǎn)實踐、課外活動等的安全教育,增強全體師生的安全意識。 加強家校聯(lián)系, 通過家長學校等渠道形成學校與家庭預(yù)防減少未成年 人違法犯罪的合力,有效預(yù)防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。 2、加強管理,認真做好組織工作,學校領(lǐng)導、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件, 做好學生安全保護工作。 二是配備衛(wèi)生員, 配齊各類常用藥品,發(fā)生學生病傷,及時給予救護。 3、 學校宣傳欄,定期出版安全教育內(nèi)容。 4、 學校聘請了永昌派出所所長馬生奎同志為學校法制副校長, 定期來校作法制講座, 對加強學生的紀律教育、 安全教育、 法制教育, 發(fā)揮了一定積極作用。