仿寫安塞腰鼓作文7篇
八年級課文《安塞腰鼓》多運(yùn)用短句，氣勢鏗鏘，語氣層層推進(jìn)，營造出恢宏的氣勢，本單元寫作實(shí)踐之一就是要求仿寫安塞腰鼓。今天小編給大家整理了仿寫安塞腰鼓作文7篇_安塞腰鼓課文仿寫供大家參考，我們一起來看看吧!
仿寫安塞腰鼓作文1
水是清的，清得發(fā)藍(lán)，好似碧玉無瑕，琉璃光滑;風(fēng)是停的，絲毫不動，宛如琥珀凝固，空氣凍結(jié);那兩條橙紅的龍舟是靜的，蓄勢待發(fā)，就像那離弦之箭，出堂之彈，只待那一刻……
一聲令下，一觸即發(fā)。沒有絲毫猶豫，更無半分停頓，一瞬間，水，動了，成了白色的激蕩的浪花，風(fēng)，起了，化作那雙龍競速的氣勢磅礴?？諝庠谒麄兊蔫尮穆曋腥诨耍兂陕暵晠群?，變成陣陣激動人心的水聲，變成那無可比擬描繪的速度與鼎沸之聲。
震撼的是聲音，而驚人的是速度和力量。如川中虎，水中龍，幾十條漢子博盡全力所換來的是超乎人們想象的速度。在這速度中，中華民族上千年來的歷史，伴浪花飛濺，耀耀生輝;在這速度中，中華民族上千年來的精神，伴人心昂揚(yáng)，歷久彌堅(jiān);在這速度中，中華民族上千年來的文明，伴龍舟劈風(fēng)斬浪，萬古流長……
仿寫安塞腰鼓作文2
于默然
看!—
一吹起來就柔和了，忘情了!百十個(gè)婉轉(zhuǎn)動聽的音符，如百十滴被散落地下跳躍的水珠，蹦跳在你面前。細(xì)線一樣，是細(xì)膩的舞步;水珠一樣，是活潑的靈氣;柳條一樣，是柔和的韻律;清風(fēng)一樣，是生機(jī)的樂章。寂靜竹林中，傳出一曲多么優(yōu)雅，多么柔和，多么細(xì)膩的樂曲呀!
這玉笛，使剛硬的竹林立即變得柔美了，使強(qiáng)烈的陽光立即變得溫和了，使寧靜的郊外立即變得活潑了。
使人想起：誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
使人想起：杏花疏影里，吹笛到天明。
使人想起：沉醉了又清醒，清醒了又沉醉，爾后最終永遠(yuǎn)夢醒了的生機(jī)勃勃!
容不得粗糙，容不得晦暗，容不得死氣。是活潑了，生機(jī)勃勃了，悠揚(yáng)了的那么一股靈氣!
仿寫安塞腰鼓作文3
好一個(gè)陜北大秧歌!
喜慶的聲音盤旋于腦畔，“咚咚咚鏘鏘”“咚咚咚鏘”……百十個(gè)紅手絹在后生們手中有規(guī)律地打著旋兒，如百十團(tuán)烈火簇?fù)碓谀愕拿媲?。祥云一樣是矯健的舞姿;朝霞一樣，是美麗的霓裳;蜜果一樣，是甜甜的笑臉;旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的裙擺;金光一樣，是有神的雙眸;樂譜一樣，是整齊劃一的腳步。陜北高原上涌現(xiàn)多么激情，多么活力，多么雄健的舞蹈啊——大秧歌。
看!隊(duì)形成了艷美的花朵兒!
看!紅手絹高高飛揚(yáng)，心情汪洋恣肆!
看!茂騰騰的姑娘后生們搏擊著，舞動著，跳躍著!
好一個(gè)澎湃激揚(yáng)的秧歌舞!
聽!一聲沉重的鼓響!“嘩”一個(gè)華麗的旋轉(zhuǎn)!驀然，沉寂和痛苦，現(xiàn)實(shí)與夢幻，枯燥與乏味，都在這手絹中飄向遠(yuǎn)方!
(王宇寧)
仿寫安塞腰鼓作文4
一跑起來就發(fā)狠了,忘情了，沒命了!十幾個(gè)手握接力棒的跑步選手，如十幾只在草原上奔跑的獵豹，狂奔在你的面前，。驟雨一樣，是急促的腳步;狂風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的衣角;暴雨一樣，是他們的汗水;斗虎一樣，是飛速的身影;虎嘯一般，是他們奔跑時(shí)的吶喊。塑膠跑道上爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么激動人心的比賽哇——接力短跑。
這比賽，是煩惱的瑣事，立即變得煙消云散了;使孤獨(dú)的心靈，立即變得溫暖了;使我們想起了春日的芬芳，夏日的綠蔭，冬日的暖陽。
仿寫安塞腰鼓作文5
好一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的小伙子!
他的耳邊擦過風(fēng)聲，他的腳底磨過地面，他的眼中充滿堅(jiān)毅，喝彩聲，加油聲不絕于耳，他卯足了勁，猛地邁開腿向前沖去，汗水成了豆大的雨點(diǎn)，臉蛋成了緋紅的朝霞，四肢成了飛速轉(zhuǎn)動的馬達(dá)，奔跑著，跳躍著，生動著!仿佛一切煩惱都找到了發(fā)泄口，不管不顧，橫沖直撞，痛快淋漓地噴涌而出。積蓄，醞釀，爆發(fā)!他成了賽場上一道耀眼的光。飛揚(yáng)的少年最動人心，奔跑的時(shí)候像是穿過了光陰，像是拋卻了憂愁，像是面向未來勇敢地向前奔去。
(冀家毓 )
仿寫安塞腰鼓作文6
看!
一寫起來就發(fā)狠了，瘋狂了，沒命了!幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風(fēng)不斷吹起的棋子，飛揚(yáng)在你的面前。輕云一樣，是飄逸的字體;鐵索一樣，是緊閉的雙唇;刀刃一樣，是犀利的瞳仁;山巒一樣，是不動的身軀;幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內(nèi)，開始了一場多么緊張、多么困難、多么激烈的考試啊——物理限時(shí)。
這限時(shí)，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學(xué)立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。
使人想起：萬籟此都寂，但余鐘磬音。
使人想起：已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)晦暗的迷霧重重。
容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波!
仿寫安塞腰鼓作文7
嘩，嘩，嘩——水花飛濺，龍舟鼓聲入耳，岸邊沸騰起來了“加油!加油!要沖線啦!”龍舟隊(duì)員們也不負(fù)眾望，發(fā)瘋般地舞動著手臂滑水，比賽愈演愈烈，終于，各支隊(duì)伍在一片喧嘩和水花中沖了線。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽到了最后一隊(duì)龍舟的鼓聲和口號聲，聽起來似有點(diǎn)吃力。他們的船出了問題，一半早已浸沒在水中，但隊(duì)員們?nèi)嗽趽]舞的汗和水中——拼搏著，堅(jiān)持著，努力著，奮進(jìn)著，前行著!像是在暴風(fēng)雨中的小帆船，又像是一艘已損的艦艇靠著人們堅(jiān)強(qiáng)的意志在頂著風(fēng)雨前行，無論他們能否看到勝利的彼岸!
漸漸地，船也近了，那吃力但堅(jiān)定的口號聲也愈發(fā)清楚，越抨擊人心：那是吶喊，是揮灑，是拼搏!高呼的加油聲慢慢地變成了雷鳴般對前行者尊重的掌聲，龍舟，也終在經(jīng)歷了筋疲力盡之后終于到達(dá)了最后的敵方。
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