初二新聞作文10篇(3)
初二新聞作文篇9：學校新聞報導
5月25日，我們學校邀請省教研室小學幼教部主任方張松老師對1-3年級全體家長和全體教師進行了一嘲從小培養(yǎng)孩子良好的習慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長主持。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，良好的行為習慣、品德要從小培養(yǎng)。方老師結(jié)合自己孩子的教育經(jīng)驗，認為可以從以下幾個方面入手：
一、從最基本的、最細小的事教起。如：教育孩子尊敬長輩，每天上學放學要求孩子和家長打招呼，主動幫助爸爸媽媽做力所能及的事情，使用禮貌用語；教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)或做好某件事情，幫助孩子建立時間觀念，今日事今日畢……諸如此類的小事，都是教育孩子養(yǎng)成良好習慣的好素材，我們應該從大處著眼，小處著手，注重孩子良好習慣的養(yǎng)成教育。
二、從自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。作為家長，要言傳身教，一言一行，一舉一動都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人，與小朋友團結(jié)友愛，那么家庭就應該創(chuàng)設和-諧氛圍，尊老愛幼，語言文明，鄰里和睦，正確處理方方面面的關系；教育孩子不亂扔亂丟，家長就要把家里收拾得井井有條……身教勝于言教，如果家長時時處處嚴格要求自己，以身作則，孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的熏陶，從而收到事半功倍的效果。
三、加強三結(jié)合教育。孩子的成長離不開家庭、學校、社會的配合教育。家長應該經(jīng)常和學校取得聯(lián)系，和老師溝通，了解孩子在學校的生活、學習、健體等情況，老師更應該如實地把學生在校的表現(xiàn)告知家長，和家長一起探討教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子們才能沿著正確的軌道健康成長。
方老師生動的講座吸引了所有的家長，每位家長都聚精會神的傾聽。會后，很多家長都深深地感悟到：好習慣是孩子未來成長的關鍵要素，從小培養(yǎng)孩子良好的做人習慣會使他們終身受益。同時，很多家長也認為自己在教育孩子方面缺少經(jīng)驗，需要專家的引領，今天的講座就有效地指導大家如何用正確的方法教育子女，并告訴家長怎樣做才會對孩子成長有益。還有一些家長提出了自己在教育子女方面的困惑，并希望多組織這樣的講座。
家校協(xié)同一直是我校多年堅持的育人理念，家長的教育觀念與學校教育相一致，就會產(chǎn)生1+1〉2的教育效果。方張松老師的講座如同一股清泉，使每一位教育的實踐者汲取到甘露，為每一位教育的實踐者繼續(xù)探索教育的奧秘增添了力量。
初二新聞作文篇10：一則奇異的新聞
“今日，中國郵政的領導將一封樹葉形狀的信交到中央人民政府。此信不僅形狀怪異，封皮上還沒有寄信人和收信人的姓名和地址，也沒貼郵票。封皮上用紅色筆寫了幾個大字：大自然的最后通牒!
經(jīng)中央人民政府研究決定，將此信公開于全地球。下面請聽此信的詳細內(nèi)容：
親愛的人類：
你們好!
我是你們的大自然母親。在我所有的兒女中，你們是最不安分的!
這幾天，我的兒女植物和動物紛紛向我訴苦。一棵枯黃憔悴的樹說：‘大自然母親，人類要將我們推入深淵啦!他們揮舞著斧子，毫不留情地向我們砍去，我們一棵棵倒下，流下綠色的眼淚，我也受了重傷。’‘大自然母親，因為人類大量地砍伐樹木，我們的動物朋友也失去了他們的家園’陪它同來的一棵柳樹說。
‘對呀!對呀!’一只朱?在一旁大聲說，‘過去我們曾廣泛地生活在中國，朝鮮，日本和蘇聯(lián)遠東地區(qū)?，F(xiàn)在在朝鮮與俄羅斯早已見不到我們的身影了，日本也只剩下籠里飼養(yǎng)的幾只，我們在中國也失蹤了20多年。直到1981年，人們才重在中國發(fā)現(xiàn)了我們的7個伙伴。’‘大自然媽媽，因為人們破壞環(huán)境，我們吃的箭竹也要沒有了，唉!’一只大熊貓唉聲嘆氣地說。
聽過了兒女們的哭訴，我下決心寫了這封信給你們。人類啊!我的孩子。雖然你們是我最聰明的兒女，但你們欺負我另外的兒女。我也不能坐視不管。我曾給了你們一次次的警告：酸雨、地震、火山噴發(fā)、海嘯、泥石流、雷暴、山崩滑坡和雪崩。而你們卻不知什么是悔改!
你們知道嗎?由于你們過多地闖入和侵占動物們生活的地盤，城市中的野生動物將越來越多。不僅給你們帶來不便，甚至帶來生命危險。到那時候，你在夜間散步時，不知不覺就可能會有一只狼、虎或豹與你同行。你在游泳池中嬉戲的時候，也可能會有一只鱷魚潛伏在你腳下。
我給予你們生命，又無償給你們吃、穿、用，而你們卻無度地揮霍、浪費，甚至破壞。人類呀!你們該后悔呀!
雖然你們提倡保護我，保護地球，并在一九七二年六月五定為世界環(huán)境日。但你們并未落在實處。
人類啊!我也知道你們的苦楚，你們?yōu)榱松?。但你們這么做是不是有些過分了?
人類啊!醒醒吧!看看你們都在做些什么呀!保護你們的大自然媽媽吧!保護你們的兄弟姐妹吧!快醒醒吧!
這是我給你們的最后的通牒，若還不知道悔改，我寧可不要人類這個孩子，而讓其他孩子好好生存下去。不要忘了，我可以創(chuàng)造你們，也可以毀滅你們!
大自然母親
某年某月某日
觀眾朋友們，聽了大自然母親的這封信后，我們是不是應該立刻行動起來。保護大自然母親，保護地球!”
新聞播放完了，我在我心里問自己：“我保護地球了嗎?保護大自然母親了嗎?沒有，甚至我還是破壞大自然的一分子。
是我們清醒的時候了，保護大自然母親就是保護我們自己。
但愿那些伐木者，偷獵者聽了大自然母親的這封信，放下手中的斧子和槍。因為動物、植物和人類一樣，都有著在大自然母親的懷抱中平等生活的權(quán)利，這權(quán)利是神圣的、不可侵犯的。
那么，讓我們一起來愛護大自然母親，愛護我們的兄弟姐妹吧!
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