關(guān)于奮斗的初二作文
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。有一位偉人曾經(jīng)說過：“只有勇于奮斗的人，才能獲得成功的喜悅。”以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于奮斗的初二作文，希望你們喜歡。
關(guān)于奮斗的初二作文篇1
奮斗
有一位偉人曾經(jīng)說過：“只有勇于奮斗的人，才能獲得成功的喜悅。”我的經(jīng)歷再一次證明了這句話。
有一次，我們?nèi)胰ピ颇下糜巍Ｎ覀儊淼搅宋魃缴侥_下。我抬頭向西山望去，西山上樹木繁茂，花草盛開，被一片濃濃的綠色包圍住。給人一種神秘感。我決定獨(dú)身一人去爬西山。
我開始努力地向上攀爬，西山的道路十分坎坷，十分陡峭。爬了一會(huì)兒后，我已是滿頭大汗，心里抱怨道：“這是什么破山，怎么那么難爬!”我繼續(xù)爬著，突然我被一塊石頭絆倒，“啪”的一聲重重地摔在地上。我只感覺膝蓋火辣辣的痛，再看膝蓋被石頭磨掉了一塊肉，直流血。我心中十分生氣，開始罵山，我特后悔爬這破山。我決定放棄，不爬到山頂了，先坐下休息一會(huì)兒，再往回走。
我坐在了一塊石頭上休息，閑暇之余，向下望去，蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海似的，雄偉壯觀，令人驚嘆?？吹缴较碌拿谰?，我有一些猶豫了，忽然想起了毛主席說過的一句詩詞：“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我改變了主意，決定堅(jiān)持地爬向山頂，我要堅(jiān)持不懈地去奮斗。
我又開始爬山了，腿上的傷在隱隱作痛，高低不平的石頭仿佛要滯留我的腳步，灌木叢不時(shí)伸出枝條要阻擋我的去路，寒冷的山風(fēng)似乎要阻止我前行。我不怕，我堅(jiān)持不懈地努力地向上攀爬，我心中堅(jiān)信著：只有勇于奮斗，才能看見那無限風(fēng)光。
終于，我爬上了山頂。我從山上俯視，西山被濃霧縈繞著，像一個(gè)美麗的少女臥在地上。凜冽的山風(fēng)像雄鷹的翅膀拍打著我的身軀。那一刻，我無比自豪，無比喜悅。因?yàn)槲业玫搅藠^斗后的成功。
這件事將永遠(yuǎn)激勵(lì)我勇于奮斗，堅(jiān)持不懈地去攀登一個(gè)又一個(gè)高峰。
關(guān)于奮斗的初二作文篇2
奮斗
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來，成大事者無不經(jīng)歷過這樣一段過程：居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中，其實(shí)驗(yàn)條件是非常簡(jiǎn)陋的;萊特兄弟在制作飛機(jī)時(shí)曾受到無情的嘲笑。但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅(jiān)持奮斗，最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神。
想起了小學(xué)的時(shí)候，陳老師手把手的教我學(xué)寫毛筆字，可我就是一次又一次寫不好。但是，陳老師并沒有因此放棄教我學(xué)寫毛筆字，反而更費(fèi)功夫教我了……
“這個(gè)橫首先要這樣，然后這樣……”陳老師耐心地說“你再試一遍吧，相信你，你一定行的。加油!”
“嗯”我灰心喪氣的說。
“加油，你一定行的，不要放棄啊”老師鼓舞著。
“嗯，我一定行的，我會(huì)加油的，我一定會(huì)成功的!”我自己鼓勵(lì)著。
“我成功了，我成功了!”
我成功了，我寫出了第一個(gè)好看的字，我努力的成果是甜的。
陳老師也為我高興。
在接下去的日子里，我努力地寫毛筆字，終于參加了比賽。
剛開始比賽的時(shí)候，我首先是非常緊張，但想起陳老師慈祥的笑臉與鼓勵(lì)著我的一言一語，我頓時(shí)充滿了信心，認(rèn)認(rèn)真真的完成了比賽。
最后，我獲得了三等獎(jiǎng)，才兩個(gè)月的時(shí)間，我從一個(gè)不懂得要怎么拿毛筆的丫頭變成了一個(gè)贏家。我想這應(yīng)該要感謝我的班主任陳水操陳老師，因?yàn)槭撬膭?lì)著我，讓我走向了成功的路。
謝謝您，陳老師!
關(guān)于奮斗的初二作文篇3
奮斗
曾經(jīng)問過一個(gè)很調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，為什么不努力讀書。他的答案讓我為之一振，他問：“我們究竟為什么要奮斗?”的確，這個(gè)問題問得很好。我們?yōu)槭裁匆獖^斗?
我從未思考過這個(gè)問題，自我懂事開始，父母就給我灌輸了一定的思想。爸爸他常說：“咱們家不富裕，可是我這么辛苦攢錢是為什么，就是為了供你上學(xué)，盼你成才啊!”每次聽到這話，我都覺得特別心酸，然后又回產(chǎn)生一股動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)，總認(rèn)為不努力就對(duì)不起父母的辛勞。
每當(dāng)我滿心歡喜地拿著一張張用紅筆寫上高分?jǐn)?shù)的成績(jī)單和一張張獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書給父母看時(shí)，他們總是高興地笑著，露出贊許的目光對(duì)我說：“真棒，好孩子，繼續(xù)努力啊!”
可是當(dāng)我的作業(yè)做得一塌糊涂，考試考砸了，競(jìng)賽落選了，父母總會(huì)說：“你再這樣，就會(huì)跟別人比不上了，到時(shí)候考不上重點(diǎn)中學(xué)，上不了大學(xué)，找不了工作。”
這些都慢慢地演變成了一種習(xí)慣，而青春就在這些習(xí)慣中慢慢逝去了。
有了這種習(xí)慣的我，可以為了取得好成績(jī)?cè)谄淇记耙惶彀疽箯?fù)習(xí);可以為了看書放棄出去玩的機(jī)會(huì);可以為了博得父母開心而這么努力。
可是，我竟不知道我這么迷茫。我為什么要奮斗?為別人的意愿而奮斗?不，不能!
一位舞蹈家說：“你再不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就要做女工，嫁男工，生小工”。對(duì)，沒錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的理想，有自己向往的生活，而我，不想做“工人”，所以，我要奮斗!
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