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初二學(xué)生關(guān)于開學(xué)第一天的作文

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初二學(xué)生關(guān)于開學(xué)第一天的作文

  開學(xué)第一天,對大多數(shù)孩子來說,是暑期的漸行漸遠(yuǎn)、新學(xué)期的來臨?,F(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于開學(xué)第一天的優(yōu)秀作文,希望可以幫助到大家!

  開學(xué)第一天優(yōu)秀作文550字

  暑假正在一分一秒的過去,終于迎來的開學(xué)的日子,經(jīng)過時間的洗禮,我已經(jīng)變成了初二年級的學(xué)生了。身為八年級的我,上學(xué)可不能遲到,為此我今天起了個大早。新的學(xué)期開始了,懶散的毛病也要改改,所以下定決心要做一名學(xué)霸!

  要重返校園了,心里還是有點激動的,看見校園里有了些變化:校園里的樹木長高了許多,也粗壯了不少。池塘邊的亭子也被人用油漆刷的發(fā)亮,教室也被打掃的干干凈凈。校規(guī)也被重新寫了一遍,整個校園一塵不染。微風(fēng)吹在臉上,感覺舒服極了。

  突然有些想念四年級的同班同學(xué)們和老師們,雖然老師兇巴巴的,但還是很關(guān)心我們,要分班了,還真是有點舍不得。我忽然想見見五年級的老師是什么樣子的,于是一邊幻想著老師的樣子,一邊又加快了腳步向著教學(xué)樓的方走去。

  剛進(jìn)去的時候有些不習(xí)慣,別別扭扭的坐到了一個女孩子的身邊,這個女孩子穿著小兔子的連衣裙,一雙大眼睛撲閃撲閃的,可愛極了。又看了一眼老師,溫文爾雅,親切大方,給人一種沐浴春風(fēng)的感覺,輕松舒服。在老師和藹笑容下,我變得沒那么緊張。

  有老師親切的摸摸我的頭發(fā),問我叫什么名字,在跟老師閑聊的過程中,我就不再緊張了。放學(xué)了,我戀戀不舍的和同學(xué)老師們再見。五年級新的一天開始了,老師和學(xué)生,成為了校園里最美麗的風(fēng)景線。

  關(guān)于開學(xué)第一天作文500字

  我們都知道這次開學(xué)第一天與以前不同,我們已是八年級的大哥哥、大姐姐了,我們要向七年級新生講述崇文的歷史,熟悉崇文的每一個角角落落。

  就在昨天,我們做了迎接弟妹們的準(zhǔn)備。每人精心做好的一朵小紅花,已收在一個籃子里,背誦崇文歷史、“景點”的聲音也在我們班里響起。我們還演練了一次,到校園的每個地方都走了一遍,準(zhǔn)備好第二天介紹。

  九點,我們準(zhǔn)時來到了一(2)班教室門口,老師把每一個小弟弟或小妹妹領(lǐng)到我們的面前。我?guī)У男〉艿芙嘘惣t鋒。我們互相微笑著走上了這崇文觀光之旅。我不停地講解著:“這里是走廊,在里面不能追跑打鬧,它不僅是一條穿到各個樓的道路,還是我們各班級作品展示的好地方……”他聽得很認(rèn)真,臉上充滿了好奇。“哥哥,你們的操場好大,連下雨天也能在風(fēng)雨操場上玩啊!”“這座學(xué)校真好!還有大電視。”

  我倆從一年級的童真樓走到二號樓、到風(fēng)雨操場、餐廳、音樂廳……最后帶著小弟弟回到了他的班級。這一次旅行使他更加了解校園,也更加了解校史了,也把“崇文尚德”記在腦子里,我說著說著,心中涌起一股暖流,是對在崇文實驗學(xué)校里做一名學(xué)生,一個學(xué)哥的自豪。

  下午,我們要去尋訪崇文的舊址,我又帶上他隨著大部隊來到了西子湖畔跨虹橋邊。一塊光滑的石板上刻著“崇文書院”四個大字,我好像看見了崇文書院往日上課的情景,聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲。兩邊的同學(xué)也注視著石板,若有所思,四百年時間歷史所描繪的景象漸漸浮現(xiàn)在我的腦海,它們一代一代地傳承到我們的手中,我是多么自豪,作為一個崇文人,我感到自豪!

  開學(xué)第一天日記

  “要報興趣小組了!”開學(xué)第一天下午,熊老師就給我們帶來了好消息。

  “什么,這么快!要報什么呢?會不會有新的小組呢?”一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海。正當(dāng)我興奮之時,廣播響了,同學(xué)們連忙端端正正地坐好,生怕聽漏了。熊老師似乎看出了我們的心思,一邊聽,一邊在黑板上寫出適合我們報的班:足球,籃球,魔術(shù)……還有甜品制作!

  啊,甜品制作?同學(xué)們紛紛議論,有的甚至指手畫腳!“請安靜下來。”熊老師說,“好,剛聽了廣播,都知道了吧!當(dāng)然還是老規(guī)矩。”啊!還是優(yōu)秀組員優(yōu)先!這樣我豈不是沒有機(jī)會了?

  我順眼看了一遍,我最喜歡的是編制和甜品制作了。正當(dāng)我擔(dān)心時,楊雨潔舉手說:“老師,上學(xué)期我是優(yōu)秀組員。這次我報甜品制作。”唉,看來這次沒戲了,只有一個人可以去,我還是選別的吧!

  “有沒有去編織的?”老師問。原先和我商量好的連琪琪也舉起手“這么多!”老師說。很多?這我才抬起頭環(huán)顧四周,還真多!我們用石頭剪刀布一決了高下。唉,輸了。只好下一個。一直到第三次分勝負(fù)的時候,我像一匹黑馬殺了出來。還好,占了個廚藝組。

  報完名,我自認(rèn)為今天是自己最倒霉的一天,真郁悶啊!

  第二天上午,我仍像斷了琴弦一般的小提琴一樣無精打采。突然,門口有人喊道:“王何貝妮,有人找你。”

  “誰啊?”我走到門前,原來是三班的一個同學(xué),我疑惑地看著她,問:“有事嗎?”她說:“我們換個興趣小組吧,我想去廚藝組,不想去甜品制作組。”

  “什么,甜……品制作?”我簡直不敢相信自己的耳朵。她點了點頭。“好好!”我連忙同意了。真是幸運(yùn)啊!此時,我覺得自己是老天最照顧的小孩。

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