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關(guān)于初二的天空500字作文

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關(guān)于初二的天空500字作文

  匆匆的一年已過去,新的天空依然在等待,下面是小編為大家精心整理的文章,希望對大家有所幫助。

  初二的天空

  八年級的天空,就該闖一闖!——題記

  夕陽還在繼續(xù),晚霞還在放空,白天黑夜轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)入了我八年級的天空。

  匆匆的一年已過去,新的天空依然在等待,等著我去更好的裝飾和開發(fā)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,只要有強(qiáng)烈的求知欲,什么是學(xué)不會(huì)的呢?人,只有在不斷的成長挫折和考驗(yàn)中才能不斷地進(jìn)步,我也希望如此。的確,八年級的天空就該闖一闖!

  升了一級,無論是學(xué)習(xí),年齡,還是思想都不是一成不變的,社會(huì)在進(jìn)步,別人同樣在進(jìn)步,如果一直停滯原地會(huì)有進(jìn)步在等著你嗎?當(dāng)然不會(huì),并且會(huì)像猴子撈月那樣困難。“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”這句話我一直銘記于心,從未違背,也并通過不斷進(jìn)步來取得更好的成績。

  但是我個(gè)人認(rèn)為還是需要執(zhí)著和努力來證明自己。執(zhí)著就是一種持之以恒、百折不撓的精神,可是我們能不能做到呢?那也未必,但是我一定會(huì)在以后的生活中更加執(zhí)著。“合抱之木,生于毫末,九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下。”只有執(zhí)著才有希望取得成功。名醫(yī)李時(shí)珍年幼時(shí)看見老百姓因?yàn)椴∧和床挥?,他十分心痛,發(fā)誓自己一定要找到治病的方子讓老百姓擺脫病魔的騷擾,同時(shí)讓他自己也獲得了快樂。于是,他到深山老林里尋找草藥,風(fēng)雨大作,他仍在堅(jiān)持,最后用二十七年的心血匯成了一本擁有豐富價(jià)值的《本草綱目》,讓人民脫離了疾苦,從中看到了新的希望,留給了后代一筆巨大的財(cái)富。這就是所謂的“但愿蒼生無病痛,不辭辛苦找藥方”。所以執(zhí)著,讓他得到了快樂。而我,同樣希望。

  現(xiàn)在,我的天空的草稿本上,已經(jīng)畫上了“求知欲”“努力”’“執(zhí)著”等多個(gè)裝飾物,那么,就讓自己去畫一幅美麗的天空畫吧!

  初二的天空

  手,微微揮動(dòng),與七年級做最后的告別;腳漸漸挪動(dòng),踏上八年級新的征程。

  八年級這個(gè)詞對我來說,或陌生或熟悉,或害怕或期望。八年級這條路,通往的或是金碧輝煌的皇宮,或是波濤洶涌的大海,或是燦爛絢麗的彩虹,或是寬闊平坦的康莊大道……我不知道。這條路似乎很神秘莫測,讓人捉摸不定,難以揣測,只有自己親身經(jīng)歷過,才會(huì)有感悟吧!

  蔚藍(lán)的天空,舒展的白云,情不自禁,抬頭望去;自由自在的鳥兒們在空中翱翔,知了在密密匝匝的枝葉中放聲歌唱,展露著它那猜獨(dú)一無二的美妙歌喉。細(xì)品一杯清茶,看霧氣縈繞而上,暢想八年級廣闊無垠的天空……

  手捧課本,朗朗書聲從此處傳出,不由得想到:舊業(yè)雖衰猶不墜,夜窗父子讀書聲。

  柔柔的陽光透過窗戶縫,靜靜地灑在我的課桌上;老師撫著我的肩膀,語重心長,諄諄教誨使我永生難忘,難忘的不僅是耐心教導(dǎo),更是那一份真誠的師生情!

  八年級,學(xué)業(yè)愈發(fā)繁重,可快樂也從不缺乏,學(xué)習(xí)不就是最大的快樂嗎?羅丹說過,生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那快樂不也是一樣?與朋友走在夕陽余輝中,訴說著心事,時(shí)而開懷大笑,時(shí)而眉頭緊鎖,何嘗不是一種快樂?課余時(shí)間,喝一杯清茶,放松放松,又何嘗不是一種快樂?

  八年級,說長也不長,說短也不短,但一定會(huì)被永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)檫@里,將見證我們的追逐時(shí)自信的腳步,將留下我們思索時(shí)縝密的頭腦……

  八年級,屬于我們的天空,勇往直前,去追逐屬于自己的夢想吧!

  初二的天空

  睜開雙眼,仰望蒼穹。這,是屬于八年級的天空。

  八年級的天空是無邊無際的,我會(huì)變成一只自由的小鳥,以白云為羽,穿梭在書籍構(gòu)成的藍(lán)天上,去沐浴于由知識所散發(fā)出的閃耀光芒中。我貪婪,我渴求,那份光芒帶給自己的片刻溫暖。用溫暖去讓自己的羽翼變得豐滿,堅(jiān)韌,去追尋自己心中的那個(gè)太陽。

  八年級的天空是風(fēng)雨交加的,路程險(xiǎn)峻不堪,時(shí)刻都有可能被突如其來的雷電打得體無完膚,甚至?xí)蚧卦?。但我不怕,我?huì)變成一只無所畏懼,所向披靡的雄鷹,與自然抗?fàn)帲c同類切磋,把自己“打磨”得十全十美,成為這片天空的強(qiáng)者。也許“打磨”的過程不是一帆風(fēng)順,可能會(huì)失敗,但我不會(huì)放棄。因?yàn)槲蚁嘈?ldquo;陽光總在風(fēng)雨后”,在那之后,有彩虹的時(shí)刻,就是我的天下。

  八年級的天空是充滿希望的。而我,不再是鳥兒,而是夸父。我要去追逐那個(gè)知識的太陽。我不會(huì)半途而廢,也不會(huì)三心二意,因?yàn)?ldquo;堅(jiān)持就是勝利”就一定會(huì)有所所獲。

  八年級的天空是多變,但我會(huì)與追尋為機(jī)翼,忍耐為機(jī)頭,堅(jiān)持與勤奮為機(jī)身,渴望為動(dòng)力,造一架自創(chuàng)而成的戰(zhàn)機(jī),翱翔在八年級的天空中。

  八年級的天空,那是屬于我們的另一片天地。


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