人教版八年級作文題目
人教版八年級作文題目
人教版八年級作文題目1：
從下面兩個題目中，任選一題作文。
文題一：青年時期的大仲馬窮困潦倒，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事。父親的朋友問他有何優(yōu)點，大仲馬只能搖頭，似乎連絲毫的優(yōu)點也找不出來。就在大仲馬羞愧地寫下自己的住址轉身要走時，卻被父親的朋友叫?。?ldquo;你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊。”把字寫好也是一個人的優(yōu)點!從此，大仲馬以這為起點，勤奮寫作，一步一步走進了大作家的行列。想不到，放大一個小小的優(yōu)點竟會產生如此的影響!
朋友，也許你文化知識不扎實，但音樂或者體育能力突出;也許你不善于言辭，但動手能力很強;也許……朋友，放大你小小的優(yōu)點吧。努力奮斗，成功將與你同行。
請以“放大優(yōu)點”為話題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬;②文體自選;③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
文題二：請以“ 之樂”為題，寫一篇文章。
要求：①題目自擬;②文體自選;③不少于600字。
人教版八年級作文題目2：
根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于500的文章。
一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。
審題立意提示：蝸牛本身：蝸牛開始雄心勃勃，好高騖遠，并立下“鴻鵠之志”，既而又自漸形穢，不思進取，最終一事無成，老死荒野。蝸牛的悲劇原因是什么?一是立志不切實際，好高騖遠;一是不肯腳踏實地，從平凡的小事入手來實現(xiàn)自己的生命價值.這就是寓意，是材料的主旨.
參考立意：1、確定目標要恰當，勇于拼搏，永不放棄;2、正視現(xiàn)實，笑對人生;3、干大事要從小事做起;4、人貴有實干精神;心動不如行動。5、做人首先要有自知之明，立下適當?shù)闹鞠?，然后從點滴做起，一步一個腳印才能獲得成功。
人教版八年級作文題目3：
請根據(jù)以上材料，聯(lián)系生活實際，引出一個有意義的話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于500字的文章。
一棵有毒的樹矗立在路旁。
第一種人大老遠看了，趕緊繞道而行，他們一點也不愿接近，生怕不小心會中毒。第二種人來到樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。第三種人有著不同的心態(tài)，愿意帶著慈悲的心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。至于第四種人，在看見這棵樹的時候，會說：“喔!一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性，與其他藥材的成分混合，制成了可以救人的新藥。
審題立意提示：我們可以把“一棵有毒的樹”看作有缺陷、有過錯、對社會有一定危害性的人如失足青年、吸販毒人員和各式各樣的罪犯;也可以把“一棵有毒的樹”看作精華與糟粕共存的現(xiàn)象尤其是文化現(xiàn)象。怎樣對待這些人與物呢?不同的人有不同的做法。聯(lián)想到我們學過的課文，魯迅先生在《拿來主義》一文中，對傳統(tǒng)文化中的精華與糟粕共存的現(xiàn)象早就作過精辟的闡述，即存其精華，去其糟粕。按照新型話題作文“抓其一點不顧其余”的原則，我們可以只對其中一點立意。
參考標題：
1、遠離毒品，小心交友(著眼于第一種人)2、做人要有公德心(著眼于第二種人)3、歸來吧，慈悲之心(著眼于第三種人)4、我們要有創(chuàng)新精神(著眼于第四種人)5、換個角度看問題(著眼于第四種人)6、成功之道：化腐朽為神奇(著眼于第四種人)7、答案是豐富多彩的(著眼于全部材料)8、仁者見仁，智者見智(著眼于全部材料)
人教版八年級作文題目4：
請在下列題目中任選一題作文：
題目一：生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、天橋、鐵路橋;公園里，廊橋、花橋、九曲橋;人際間，締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”;……這一道道的風景，或許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許寓含著耐人尋味的哲理……面對它們，你會想到什么呢?請以“橋”為話題，寫一篇文章。
注意：①立意自定。②文體自選。③字數(shù)不限。④題目自擬。
題目二：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當?shù)脑~語，也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。
要求：題目一①除詩歌外，文體不限。②文章不少于800字。