我喜歡的老師200字大全8篇
從幼兒園再到大學(xué),我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的老師,這些老師當(dāng)中哪個(gè)才是你最喜歡的老師呢?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“我喜歡的老師”的作文吧,希望能幫到你。
我喜歡的老師篇1
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多老師哺育著我,他們就像明亮柔和的月光,照亮了我幼小的心田,其中,我最喜歡的老師是聲樂(lè)老師—莊老師。
那是我上二年級(jí)見(jiàn)到的老師,她長(zhǎng)著又黑又亮的長(zhǎng)發(fā),玫瑰般一樣紅的嘴唇,整天眉開(kāi)眼笑的,看上去很和氣,他說(shuō)起話,是那樣溫和,講起課來(lái)特有趣,我們都喜歡聽(tīng)她講課。有一次,我沉靜在她的課堂上,就像來(lái)到了一個(gè)歡騰的音符世界。
正是這個(gè)老師教給了我,打開(kāi)音樂(lè)之窗的密秘,讓我體會(huì)到了音樂(lè)中成長(zhǎng)的快樂(lè),她就像一把大傘給我遮風(fēng)擋雨,讓我走進(jìn)了聲樂(lè)的大門。
我喜歡的老師篇2
在三年二班的課室里,常??匆?jiàn)一位老師的身影,她扎著一個(gè)馬尾辮,水汪汪的大眼睛,一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,那就是我最喜歡的語(yǔ)文老師王老師。
王老師有一雙會(huì)變的眼睛,當(dāng)我們上課調(diào)皮的時(shí)候,王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍,但我們遇到困難的時(shí)候,王老師的眼睛就像一束溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的,當(dāng)她在認(rèn)真講課的時(shí)候,講臺(tái)下面的幾個(gè)同學(xué)在講話、開(kāi)小差,王老師用眼睛盯著他們,好像在告訴他們不要講話了,講話的同學(xué)立刻停止了講話;一些同學(xué)積極舉手發(fā)言,雖然沒(méi)有叫到他們,但是王老師用慈祥的眼光告訴他們,你們真棒!
王老師每一次上課都準(zhǔn)備的很充分。有一次,我們要寫一篇作文,王老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽(tīng),也把這些作文的寫法歸納總結(jié)出來(lái)告訴我們,還把一些好詞佳句摘錄出來(lái)讓我們參考。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我喜歡的老師篇3
林老師的皮膚白白的,嫩嫩的,對(duì)同學(xué)們說(shuō)話也很溫柔,并且很關(guān)心我們的成長(zhǎng)。但林老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也很嚴(yán)厲。
我們?cè)趯W(xué)校午托,林老師會(huì)從家里帶一些好吃的菜來(lái)學(xué)校分給我們吃,那樣的話,我們能多吃飯了。
林老師特別喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常組織班上的同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。今年暑假,林老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球,我們玩得真開(kāi)心!
但林老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,我上課的時(shí)候和萬(wàn)子豪玩,被林老師發(fā)現(xiàn)了。林老師叫我和萬(wàn)子豪到辦公室去。來(lái)到辦公室,林老師嚴(yán)厲地批評(píng)我,并講了很多道理,我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。最后,我向林老師保證上課再也不會(huì)開(kāi)小差、玩了。
林老師非常關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們,并耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤,所以我喜歡林老師。
我喜歡的老師篇4
在我的老師當(dāng)中,我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。
她上課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真摯感人,她上的課具有磁鐵一樣的吸引力,我最喜歡上楊老師的語(yǔ)文課了。
楊老師身材勻稱,圓圓的臉,看起來(lái)很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。
記得有一次,楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說(shuō),請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)我朗讀一遍,我讀的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽(tīng)著,想著,好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭,在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動(dòng)的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味的聽(tīng)著,思考著,想象著…
楊老師的語(yǔ)文課就是這樣,她總以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,探索。我最喜歡上楊老師的語(yǔ)文課。